五年级上册数学方程的意义

Question

如题所述

Answer 1

五年级上册数学方程的意义如下：

1、方程必须具备的两个条件：是等式；含有未知数。方程一定是等式；但等式不一定是方程。主要就是能否判断一个式子是不是方程，并且能够用方程表示出数量关系。学习方程我们首先从天平出发，天平是一个很好的例子，让大家明白方程其实就是等号两边相等的一个内容。

2、所以我们在题目当中想要准确地表示出数量关系，那就要找到等号两边相等的量。这一过程能够帮助大家很快的整理出题目当中的等量关系，对于方程的概念形成初步的理解。其次通过天平左右两边添加砝码或物品的探索方式，明白方程，等式与不等式的区别与联系。

3、通过使用天平的探索，我们发现天平的探索，形成我们题目当中的数量关系时，也可以以此类推的方式使用这种方法，从而形成了方程的数量关系的进一步理解，通过以下的题，我们可以看出，三本书的价格加起来是2.4元，所以才有了用方程列等式。

4、使用天平的关系进行探究之后，我们不难发现，想要理解方程，从其等量关系出发，首先要满足方程式等式，其次中间还要含有未知数。所以也就明白了等式与方程的区别，其实就相差一个未知数而已。