教育部门实行双减政策之后，孩子的书包变得越来越轻，压力也越小，可是家长却变得更加的担忧，因为许多父母都不希望把孩子输在起跑线上，从小就给孩子报了很多的补习班，可是双减政策就不允许孩子去补习班，就意味着很多孩子必须站在一个起跑线上，家长自然感到担忧，但我觉得不应该让孩子读书读的这么累，就算孩子可能非常的平庸，家长也要学会接受这样的现实。
有一些孩子天生资质平庸，对于学习来讲，只能够将最基本的内容掌握对于一些较高深的内容，无法理解并且难以取得好的成绩，双减政策下发之后，这些资质平庸孩子的家长们，对于他们来说就更加的有点压力山大，因为辅导班一取消之后，就无法让孩子去辅导班进行学习，就算是掏钱也找不到让孩子进步的地方，所以家长们对于这件事情就非常的担忧，总觉得孩子如果不参加辅导班的话，可能会与其他同学相差太远，从而导致自己孩子的未来堪忧。
所有的家长都希望自己的孩子能够取得优异的成绩，但是也需要让家长明白的是接受孩子的平庸，有一些孩子就算家长使了多大的力气，孩子的学习成绩也不会有所提高，所以家长就要给孩子另谋出路，对于孩子感兴趣的事情，应该让孩子朝那方面去发展，千万不能够只想着让孩子学习，读书才是唯一的出路，只要孩子对某一些有意义的事情感兴趣，都应该去培养孩子的学习能力，三百六十五行，行行出状元，只要努力去钻研某一门学科，总会取得好的成绩，并且出人头地。
双减政策下，许多孩子对于学习的压力也会有所减轻，孩子们的竞争压力也会有所减弱，所以家长也就不必要去担心孩子未来没有能力去与其他的孩子竞争或者是就业，毕竟双减政策是全国性的，所有的孩子都会在同一起点，家长只需要做到的是，让孩子从学习当中感到快乐，从生活当中学会做人，只有培养好一个优秀的人才是教育的主要目的，不要以极端且激进的方式强迫孩子努力学习，这样的结果往往是让孩子放弃学习，产生厌学的想法。
临近开学季，因为“双减”政策，这个暑假就一直没有消停过，原先给孩子安排满满的补习班的课突然也停了，有的辅导机构门也关了，老师也找不到人了，更别说退费事宜了。也不知道是怎么了，节假日不补课，孩子该如何安排，课程进度能不能赶得上，“鸡娃”家长突然迷失了方向。
这是目前大多数家长所面对的问题和困境，快要开学了，这几天学校里的班级群都在统计确认放学后两小时托班人数，家长们都表现出与往前不一样的焦虑。首先是担心学校课后托班的教学质量，孩子2小时能不能按质按量地完成作业任务，还能不能巩固知识和预习课文，会不会晚上回去还得继续来辅导等等，家长心中对学校突然搭班凑的课后2小时托班表示很大的怀疑态度。
其次还是想将如此重任寄托给辅导机构，毕竟之前一直放学后都是辅导班的老师直接接过去写作业，还有些水果点心，写完作业还会给孩子做些练习巩固，并与家长保持密切有效的沟通，能及时掌握孩子的学习情况。但辅导机构还能不能继续信任？会不会晚辅维系不了其生存而跑路？校外的晚辅开学后还给不给办等等，“双减”高压来得太快，让教培行业生死存亡，也让家长心里没了底。然后是，如果选择了学校课后辅导，没有得到该有的效果，又耽误了孩子的学习。如果现在不报学校而选择继续相信辅导机构，万一开学后辅导班又开不了课，那孩子岂不是面临放学后无人看管的境地？前后皆有矛盾，家长焦虑了。
这还仅仅只是晚辅作业的问题，重点是周末、节假日以及寒暑假，没有了培训机构补课的安排，孩子的这些时间该如何安排？对于双职工家庭，谁来陪孩子？我们不补课，其他人都在偷着补怎么办？私下里的补课班，我们到底要不要去上等等。目前对于教育部的“双减”政策，只有北京等极少数地方政府，出台了对应的政策细节来规范校内及校外培训的准则，其他地方大多是模棱两可，暂时还没有出台对应的细则来解答家长的这些疑问和焦虑。
谁也没有料到政策会来得如此喜欢快且如此猛烈，所以带来这么多疑问和焦虑也是正常现象。这从另一方面看，这个政策更是来得及时，反映出了当前社会就是存在学生负担过重，教育超前畸形发展等现象，急需整治。所以“鸡娃”家长也不必过度焦虑，这是目前的共性，家长更应该积极配合政策的落地和实施，这是大势所趋。对于孩子也不要过于苛刻，如今社会需要综合性素质人才，而不是读书机器，趁这段时光，多让孩子接触社会，接触自然，提高其劳动素养和综合素质，比做一百道题都来得实在。相信政策，定会春暖花开！