通过你的描述应该有三种可能，我仔细描述下，你自己看看你的儿子是那种情况：
第一：
语言发育迟缓，孩子不会说话，但能发出声音来，通常是尖叫，会和家人玩，有眼神交流，也愿意、喜欢和同龄小朋友玩，但方式可能不是很恰当，由于不会表达，容易和小朋友玩不了多久。动手能力较差，行动比较笨拙。
第二：
孤独症，孩子不会说话，有时会发出一些咕噜咕噜的声音，口里就像包的有水一样，很少有眼神交流，不和小朋友玩，会有一些重复性动作。有的还会有些特殊的习惯：不喜欢看动画片，却喜欢看广告；喜欢照镜子、看影子；喜欢旋转的东西；喜欢用鼻子去嗅东西，机械记忆能力好。这些都是孤独症的典型症状。
第三：
脑瘫，这个区医院检查一下就知道了，但不是做智力检查，做脑CT，想知道更多就做核磁共振。
如果是语言发育迟缓，需要做训练，但家长要有心理准备，你的孩子已经三岁，语言功能的康复不是一朝一夕的事，最主要的是，语言的功能会对孩子的智力有一定影响，所以孩子的智力开发甚至比语言康复训练更重要。因为孩子迟早会说话，但说话越早，对他的智力影响越小，所以要抓紧时间给孩子训练，就算孩子会说话了，也要再训练半年到一年，主要是针对智力开发发面的，以免影响他以后上学，现在孩子小，还来得及，影响也不会很大，要是等到大些，发现他学习不行了再来训练，那就不是那么容易的事了。
如果是孤独症，建议你找一家专业机构进行观察确证，目前孤独症的确诊，只有通过观察，医院让你查什么的就是浪费钱，但要担心有生理疾病的还是要查一下的。一旦确诊，就赶紧给孩子训练，不要带着孩子东奔西跑，耽误孩子的治疗时间，还有，孤独症，目前是国际难题，谁要是说能保证给你治好，千万不要相信。
如果是脑瘫，尽量多教会孩子生活常识吧，训练他自己穿衣，做简单的家务。
追问我的儿子想你说的第二种情况，很感谢，我在网上查了下绵阳育子园和成都的小海龟有这样的训练，想请教下你我在那去训练更好呢？
追答这个以能坚持为主，毕竟要长期训练，现在训练孤独症的方式很多，你不必每一种都去尝试，这样费钱也浪费时间，害怕耽误娃娃治疗。这个都是越小越好的，不要想到别人是怎么样的，你也要怎么样，你最关心的是效果，而不是方法，有的听起来很先进的东西并不一定就是最好，适合你孩子的才是最好的。