三年级古诗(上)
九月九日忆山东兄弟
唐----王维
独 在 异 乡 为 异 客， 【注解】每逢：每到。佳节：美好的节日。
每 逢 佳 节 倍 思 亲。 倍：更加。遥知：遥想。一人：指诗人自己。
遥 知 兄 弟 登 高 处， 【解读】，一个人独自离家在外，生活他乡，
遍 插 茱 萸 少 一 人。 一遇过节的日子，就会更加思念亲人。今天是重阳节，远在他乡的兄弟们插戴茱萸登山饮酒，也一定会为少了我一个人而遗憾这首诗的前两句写自己思念家人，后两句推想家人也在思念自己，这就更加深切地表达了诗人的思亲之情。重阳节风俗：登高、赏菊、喝菊花酒、插茱萸。
梅 花
宋-----王安石
墙角数枝梅， 【注解】数枝：几枝。凌寒：冒着严寒。遥：远。为：因凌寒独自开。 为。暗香：幽香。
遥知不是雪， 【解读】墙角的几枝梅花，冒着严寒独自盛开。远看知道为有暗香来。 是花不是雪，因为有幽香随风飘来。这首诗赞赏了梅花不畏严寒。傲雪凌霜独自开放的顽强精神。这种不畏严寒的铮铮傲骨，不怕寂寞的清高，恰似诗人自我写照不同凡俗的品格。
山 行
唐-----杜牧
远上寒山石径斜， 【注解】远上：向山的远处伸展。石径：石头小路。
白云生处有人家。 斜：弯曲。坐：因为。枫林晚：夕阳照耀下的枫林
停车坐爱枫林晚， 晚景象。红于：比……还红。
霜叶红于二月花。 【解读】深秋时节，山涧有一条石头小路，弯弯曲曲地伸向远方。在山林深处白云缭绕的地方，隐隐约约有几户人家。我停下车不走，是因为我喜欢深秋时节枫林的晚景。被秋霜打过的枫叶比春天的鲜花还要红艳。
这首诗写了诗人在山里行走时所见所感描绘了一幅由寒山、白云、石径、枫林构成的秋色图，表达诗人对大自然美景的热爱之情。
枫桥夜泊
唐-----张继
月落乌啼霜满天， 【注解】泊：停泊。夜泊：夜晚把船停在岸边。江枫：
江枫渔火对愁眠。 江边的枫树。渔火：渔船上的灯光。到：送到，传到。
姑苏城外寒山寺， 【解读】月亮渐渐落下去了，停在树上的乌鸦又在
夜半钟声到客船。 啼叫，到处弥漫着寒霜，使夜空充满了凉意。我面对着江边的枫树和渔船上的点点渔火，缕缕愁思涌上心头，难以入眠。在这充满寒意的夜半，只有城外寒山寺的钟声悠扬回荡，传到船上来。这首诗描绘了凄清、幽美的秋夜美景，抒发了诗人旅途中孤独、寂寞的心情。
长江后浪推前浪，世上今人胜古人，若使年华虚度过，到老空留后悔心。三百六十行，行行出状元。冰生于水而寒于水，青出于蓝而胜于蓝。书到用时方恨少，事非经过不知难。
身怕不动，脑怕不用。手越用越巧，脑越用越灵。三天打鱼，两天晒网。三心二意，一事无成。师傅领进门，修行在自身。熟能生巧，业精于勤。 《古今贤文•劝学篇》
竹 石
清----郑燮（xiè）
咬定青山不放松， 【注解】立根：扎根，生根。破岩：山岩的裂缝处。
立根原在破岩中。 劲：坚忍不拔。任尔：随你。任：任凭。尔：你。
千磨万击还坚劲， 【解读】牢牢咬住青山决不放松，竹根扎在山岩的裂任尔东西南北风。 缝中。历尽无数磨难仍然坚挺，不管你从何方刮来的风。作者通过咏诵扎根在山岩缝的劲竹，含蓄地表达了自己高风亮节不随波逐流的高尚思想情操。
夜 书 所 见
南宋----叶绍翁
萧萧梧叶送寒声， 【注解】晚秋的风打着梧桐的叶子沙沙作响，使人感江上秋风动客情。 到天气就要凉了。江上的阵阵秋风，触动了游子的
知有儿童挑促织， 思乡之情。深夜难眠，只见篱笆边有一盏灯亮着便
夜深篱落一灯明。 知道孩子们正在捕捉蟋蟀玩呢。通过晚秋之夜所见所思表达诗人对故乡的思念之情。
爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。
老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼
---孟子
三年级古诗(下)
望庐山瀑布
唐----李白
日照香炉生紫烟， 【注解】望：远看。日：太阳。照：照耀。香炉：香遥看瀑布挂前川。 炉峰。烟：云雾。遥看：远远的看。川：水道，河流。
飞流直下三千尺， 飞流：形容瀑布流得很快，像飞一样。疑是：可能是。
疑是银河落九天。 九天：指天的最高处。
【解读】香炉峰上团团雾气，在阳光的照耀下，成了紫色的云雾。远远望去，瀑布像一条巨大的白练高高挂在山前。长长的水流，飞快地从山上直泻而下，让人怀疑那高空银河从天空中最高处落下来。表达了诗人对祖国壮丽山川的热爱。
绝 句
唐----杜甫
两个黄鹂鸣翠柳， 【注解】翠柳：初春柳树的嫩芽。含：包含。泊：停一行白鹭上青天。 泊。东吴：指长江下游，现江苏一带。万里：指遥远。
窗含西岭千秋雪， 【解读】新绿的柳树上有一对黄鹂在欢唱，一行白鹭
门泊东吴万里船。 向着万里晴空自由自在地飞翔。西岭上覆(fù)盖着终年不化的积雪，这样的景色仿佛是嵌在窗框中的一幅画。门外停泊着要到万里之外东吴去的船只。通过对诗人居住的草堂附近明媚秀丽的景物的描写，表达了自己愉快的心情。
夏日田园杂兴
(其七)宋----范成大
昼出耘田夜绩麻， 【注解】耕：锄草。绩麻：搓捻麻绳或麻线。当家：
村庄儿女各当家。 主持家务，这指生产劳动。童孙：指小孩子。未解：
童孙未解供耕织， 不懂得。供：参加。傍：靠近。桑阴：桑树的荫凉处。
也傍桑阴学种瓜。 【解读】白天出去锄草夜间搓细麻，农家的儿女各人都会持家。小孩子不懂得耕田和织布，也靠近桑树下学着种瓜。表达了诗人对劳动人民的敬重和同情，赞扬了爱劳动的儿童。是田园诗的代表。
清 明
唐----杜牧
清明时节雨纷纷， 【注解】清明：节气名，民俗扫墓。雨纷纷：细雨纷路上行人欲断魂。 飞。欲：要。断魂：形容十分哀伤。借问：请问，借问酒家何处有， 向别人打听。遥指：指着远处。杏花村：杏花盛开
牧童遥指杏花村。 的村庄，以产酒闻名。
【解读】清明节细雨纷纷下个不停，路上的行人心情伤感愁闷。打听买酒的店家在哪里？放牛娃娃指着远处的杏花村。这首诗通过清明节这一天雨中走路这一情节，描写了雨中行人的忧伤，意境消沉的景象。正是诗人含蓄不尽的妙处。
塞下曲
唐----卢纶
林暗草惊风， 【注解】草惊风：风吹草动。将军：指汉代名将李广。引：将军夜引弓。 拉。平明：天亮，清早。白羽：白色羽毛的箭。没：陷入。平明寻白羽， 石棱：石头突起的部分。
没在石棱中。 【解读】林间昏暗风吹草动，将军夜中搭箭拉弓。天明寻找昨晚射的白羽箭，发现箭已深深插入石块中。诗人这种富有传奇性的夸张手法，突出了将军李广力大无比的神勇风采。
滁洲西涧
唐----韦应物
独怜幽草涧边生， 【注解】独怜：唯独喜爱，最爱。幽草僻暗之处的野
上有黄鹂深树鸣。 草。深树：树林深处。野渡：郊外的渡口。舟子横：
春潮带雨晚来急， 浮船自由地漂、打横。
野渡无人舟自横。 【解读】最爱那涧边遍地生长的野草，岸上有黄鹂鸟在树林深处啼鸣。春潮带着雨水傍晚来势急涨，渡口无人小船儿空自打横。这首诗诗情画意浓郁，表达了诗人悠闲的心境和萧散淡泊的情调。
明日歌
----钱鹤滩
明日复明日， 春去秋来老将至。
明日何其多！ 朝看东流水，
我生待明日， 暮看日西坠。
万事成蹉跎。 百年明日能几何？
世人若被明日累， 请君听我《明日歌》。
《揠苗助长》这则寓言告诉我们一个道理：不顾事物发展的规律，急于求成，反而会把事情弄糟。
《郑人买履》这则寓言告诉我们一个道理：做事要从实际出发，不能生搬硬套，。
《争论的故事》告诉我们：做事应把握好时机，如果陷入无休止的争论，必将贻误时机，而一事无成。
《剪枝的学问》“减少”是为了“增加”生活处处有学问，我们要做有心人。
四年级古诗(上)
望洞庭
唐----刘禹锡
湖 光 秋 月 两 相 和， 【注解】洞庭：洞庭湖。相：相互。和：和潭 面 无 风 镜 未 磨。 谐，协调。镜：铜镜，比喻洞庭湖水面。
遥 望 洞 庭 山 水 翠， 未：没有。遥：远望。青螺：古代妇女发型。
白 银 盘 里 一 青 螺。 【解读】秋夜洞庭湖水清澈透明，与明月的湖光交相辉映，显得十分宁静和谐。在浩月银辉下，青翠的君山，清澈的湖水，浑然一体，远望如同银盘里放了一颗小巧玲珑的青螺十分惹人喜爱。抒发了作者热爱大自然的思想感情。
峨眉山月歌
唐----李白
峨 眉 山 月 半 轮 秋， 【注解】半轮秋：半圆的秋月。流：流动。
影 入 平 羌 江 水 流。 思君：思念友人。下：去。
夜 发 清 溪 向 三 峡， 【解读】秋高气爽，峨眉山月色特别明朗，
思 君 不 见 下 渝 州。 月影映入江水，又伴随着“我”顺流而下。诗人乘船连夜从清溪驿出发进入岷江，向三峡驶去。诗人想念友人却又见不到，只能怀着依依惜别的情思，顺江前往渝洲。抒发了作者秋夜行船时思念故乡和友人的思想感情。全诗有五处地名：峨 眉 山、平 羌、清 溪、三 峡、渝 州。
风
唐----李峤
解落三秋叶， 【注解】解落：吹落。三秋：秋天。二月：农历三月，指
能开二月花。 春季。
过江千尺浪， 【解读】风吹落秋天的树叶，吹开春天的鲜花，吹到江面
入竹万竿斜。 卷起千尺巨浪,吹进竹林万竿翠竹倾斜。这是一首构思巧妙的咏风诗每一句写风，字里行间没有一个“风”字。三、二、千、万几个数字表达了秋风、春风和狂风简直是精妙无比，呼之欲出。
元 日
宋----王安石
爆竹声中一岁除， 【注解】元日：农历正月初一。一岁除：一岁，一年。
春风送暖入屠苏。 除：去，过去了。屠苏：酒名。瞳瞳日：太阳初升时千门万户瞳瞳日， 光亮耀眼的样子。
总把新桃换旧符。 【解读】在一阵阵的爆竹声中告别了旧的一年。春风吹来，天气变得暖和起来了。人们都喝起了屠(tú)苏酒希望迎来快乐的新年。明亮的阳光普照着千家万户。家家都把门上贴的旧门神换成了新门神。这首诗写宋朝的人过新年的情景，表达了人们在新年到来之际的喜悦之情，充满了浓厚的生活气息。
江 雪
唐----柳宗元
千山鸟飞绝， 【注解】绝：尽，径：小路。人踪灭：踪，脚印，踪迹。指
万径人踪灭。 路上看不到行人。蓑笠：带斗笠披蓑衣。独钓：指一个人
孤舟蓑笠翁， 垂钓。寒江：寒冷的江水。
独钓寒江雪。 【解读】千山万岭不见飞鸟的踪影，千路万径不见行人的足迹。孤舟上披蓑戴笠的老渔翁默默地在寒江上漫天风雪中垂钓。表达了诗人坚定的信心和乐观的精神。全诗四景物：
四年级古诗(下)
江南春
唐----杜牧
千里莺蹄绿映红， 【注解】蹄：鸣叫。映：衬托。水村：水边的村庄。
水村山郭酒旗风。 酒旗：酒店门前悬挂的布招牌，或称酒帘。
南朝四百八十寺， 【解读】千里江南，黄莺在欢乐地歌唱，丛丛绿树
多少楼台烟雨中。 映着簇簇红花。傍水的村庄，依山的城郭，迎风招展的酒旗，一一在望。南朝时的佛寺号称四百八十座，有多少宏伟的佛教建筑隐没在茫茫的烟雨之中啊！绿树、红花、水郭、酒旗构成了一幅美丽的江南春景图。表达了诗人对大自然的感情。
春日偶成
唐----程 颢（hào）
云淡风轻近午天， 【注解】傍：靠近。余：我。
傍花随柳过前川。 【解读】将近中午，春光明媚，云淡风轻，我在花丛时人不识余心乐， 柳林间穿行，走过了前面的小河。人们不知道我的将谓偷闲学少年。 心里是多么快乐。还以为我是在学年轻人的样子，趁着大好时光忙里偷闲去玩呢。抒发了诗人对春天的热爱之情，表明了其豁达的生活态度。
小池
南宋----杨万里
泉眼无声惜细流， 【注解】泉眼：泉水的出口。晴柔：明丽柔和。
树阴照水爱晴柔。 小荷：初生的荷叶。尖尖角：荷叶刚出水面时卷曲着。
小荷才露尖尖角， 【解读】泉眼无声像珍惜细细的水流，树影映在水面
早有蜻蜓立上头。 爱恋日光温柔。嫩绿的荷叶刚露出一点尖角早有可爱的蜻蜓停立在上头。表现诗人观察生活细致入微。
池上
唐----白居易
小娃撑小艇， 【注解】艇：轻便的小船。解：知道，懂得。
偷采白莲回。 【解读】小娃娃撑着小船，偷偷地采了白莲蓬回来。他还不
不解藏踪迹， 懂得该怎样躲藏，那小船荡开了浮萍，留下了一条清清楚
浮萍一道开。 楚的水路。诗人把小娃娃天真无邪的形象刻画得栩栩如生，呼之欲出。
小儿垂钓
唐----胡令能
蓬头稚子学垂纶， 【注解】蓬头：一种发型。稚子：孩子。垂纶：纶，
侧坐莓苔草映身。 钓鱼用的丝线。垂纶，同垂钓即钓鱼。侧坐：斜着
路人借问遥招手， 身子坐着。莓苔：这里泛之野草。草映身：绿草掩映
怕得鱼惊不应人。 着小孩的身体。借问：向人打听。遥：远远的。应：答应。
【解读】一个梳着蓬头的小孩子，在池塘边学钓鱼，他斜着身子坐在草丛中，绿草掩映着他小小的身体。路过的行人要向他打听道路，小孩远远地就招招手，意思是让过路人靠近一些，因为怕吓跑鱼儿，他不敢马上回答。诗人把小孩子学钓鱼那种认真、专注的神态写得微妙惟肖。
五年级古诗(上)
寻隐者不遇
唐----贾岛
松 下 问 童 子， 【注解】寻：寻访。隐者：古代隐居在山林中的人。
言 师 采 药 去。 童子：这是指隐者的弟子。言：说。云深：山高林
只 在 此 山 中， 密，山顶云雾缭绕。只：就。处：地方。
云 深 不 知 处。 【解读】在松树下问隐者的弟子他师傅的去向，弟子告诉我他师傅上山采药去了。就在这座山中，但云雾弥漫，不知他在何处。本诗以问答的形式，采用了寓问于答的手法把寻访不遇的焦急心情。以白云比隐者的高洁，以苍松喻隐者的风骨。写寻访不遇，愈衬出诗人钦羡隐士的高尚节操和清高绝俗的襟怀。
所 见
清----袁枚
牧童骑黄牛， 【注解】樾：指道旁成荫的树。欲，想要。捕，捉。鸣，叫。
歌声振林樾。 【解读】牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。忽然
意欲捕鸣蝉， 想要捕捉树上的鸣叫的知了，就马上停止歌唱，一声不响
忽然闭口立。 地站在了树下。通过动静结合的描写，写了夏天中午所见到的情景，把一个活泼机灵、天真可爱的牧童刻画得栩栩如生。
题秋江独钓图
清----王士桢（zhen）
一蓑一笠一扁舟，【注解】蓑：蓑衣。扁舟：小船。丝纶：钓鱼用的丝线。
一丈丝纶一寸钩。【解读】这是一首题画诗。秋江独钓者披着蓑衣，戴着斗
一曲高歌一樽酒， 笠，驾着小船，来到江边。坐定后，取出鱼竿，理好
一人独钓一江秋。 鱼线，下好鱼钩。在这样一个秋天的江上，独自一个人垂钓，天高水长，有说不出的自在。高兴时对着远方，高歌一曲，饮酒一杯，那是何等的畅快呀。表达了诗人钓鱼悠闲和自在的样子。
黄鹤楼送孟浩然之广陵
唐----李白
故人西辞黄鹤楼, 【注解】黄鹤楼：故址在今湖北武汉市武昌蛇山的黄鹄
烟花三月下扬州。矶上，传说有神仙在此乘黄鹤而去，故称黄鹤楼。孟浩
孤帆远影碧空尽，然：李白的朋友。之：往。广陵：即扬州。故人：老朋
唯见长江天际流。友，这里指孟浩然。烟花：指艳丽的春景。尽：消失。
唯见：只见。天际：天边。
【解读】这首诗是李白送老朋友孟浩然，正是春光明媚的时候。孟浩然乘船出发
了，诗人站在黄鹤楼上，望着那只船越走越远，最后消失在蓝天尽头。老朋友看
不见了，看见的只是不尽的长江水滚滚向前，流向天边。写诗人送别友人时无限
依恋的感情，也写出祖国河山的壮丽美好。
清平乐•村居
南宋----辛弃疾
茅檐低小， 【注解】茅檐：茅屋。醉里：有些醉意。吴音：吴地的地
溪上青青草。 方话。相媚好：彼此之间很亲热。翁媪：老年夫妻。
醉里吴音相媚好，无赖：指顽皮。是爱称，并无贬义。
白发谁家翁媪。 【解读】一所低小的茅草屋，紧靠着一条流水淙淙、清
大儿锄豆溪东， 澈照人的小溪。溪边长满了碧绿的青草。一对满头
中儿正织鸡笼。 白发的夫妻，刚刚饮罢了酒，亲热地坐在一起悠闲
喜小儿无赖， 自得地聊天。大儿子在溪东豆地锄草；二儿子在家
溪头卧剥莲蓬。 里编织鸡笼；最有趣的是三儿子调皮玩耍，躺卧在
溪边剥莲蓬吃。抒发了作者喜爱农村和平宁静生活的思想感情。
朝代歌
唐尧虞舜夏商周，春秋战国乱悠悠。
秦汉三国晋统一，南朝北朝是对头。
隋唐五代又十国，宋元明清帝王休。
五年级古诗(下)
游 园 不 值
宋-----叶绍翁
应怜屐齿印苍苔， 【注解】不值：没有遇到人。应：应该。怜：爱惜。
小扣柴扉久不开。 屐齿：木屐底下两头的突出部分。印：痕迹。小扣：
春色满园关不住， 轻轻地敲。柴扉：用树枝编成的简陋的门。
一枝红杏出墙来。 【解读】真是舍不得让屐齿印留在青苔上，我轻轻地敲打着柴门，却久久没人来开门。春色满园是关不住的，一枝红杏悄悄地探出了墙外。这是一首诗描写春天的诗。春日游园观花的所见所感，写得十分形象而又富有理趣。表达诗人对春天的喜爱。
宿新市徐公店
南宋----杨万里
篱落疏疏一径深， 【注解】宿：住宿。新市徐公店：地名。篱落：篱笆。
树头花落未成阴。 径：小路。阴：树叶茂盛浓密。急走：奔跑着。寻：
儿童急走追黄蝶， 寻找。
飞入菜花无处寻。 【解读】这是一首诗描写春天的诗。稀稀疏疏的篱笆旁有一条小路伸向远方，树上的花儿刚刚凋落，树叶稀疏还不茂密。一个儿童在奔跑着追逐一只黄色的蝴蝶，蝴蝶翩翩飞进了采花中，儿童怎么找都找不到。描写了暮春农村景色，表达了诗人对乡村儿童的喜爱之情。
六月二十七日望湖楼醉书
北宋----苏轼
黑云翻墨未遮山， 【注解】望湖楼：在杭州西湖边。翻墨：像墨汁一样
白雨跳珠乱入船。 的黑云在天上翻卷。遮：遮盖，掩盖。跳珠：形容
卷地风来忽吹散， 雨点像珍珠一样在船中跳动。卷地风：风从地面卷
望湖楼下水如天。 起。
【解读】这是一首诗描写夏天的诗。黑云像打翻的墨水还未来得及把山遮住，白色的雨点就像珍珠一样乱跳，蹦进船里。忽然一阵卷地而来的大风把云和雨吹散了。此时望湖楼上向下看，湖水就像天空那样广阔，一片汪洋大海。表达了诗人对大自然赞赏的情感。全诗是按：雨前、雨中、雨后，的顺序来写的。
晓出净慈寺送林子方
南宋----杨万里
毕竟西湖六月中， 【注解】晓：早晨。 净慈寺：全名“净慈报恩光孝禅
风光不与四时同。 寺”，与灵隐寺为西湖南北山两大著名佛寺。方林
接天莲叶无穷碧， 子：作者的朋友，官居直阁秘书。四时：春夏秋冬
映日荷花别样红。 四季 。在这里指六月以外的其他时节。无穷碧：因莲叶面积很广，似与天相接，故呈现无穷的碧绿。别样：特别，不一样。别样红：红得特别出色。
【解读】这是一首诗描写春天的诗。到底西湖六月中的景色不与四季相同。你看，莲叶与天相连，一望无际，碧绿碧绿；荷花与日相映，谁曾见过这样的鲜红？抒发了作者热爱大自然的思想感情。
水 城 威尼斯
君子不失色于人，不失口于人
礼到人心暖，无礼讨人嫌
七律•长征
-----毛泽东
红军不怕远征难，金沙水拍云崖暖，
万水千山只等闲。大渡桥横铁索寒。
五岭逶迤腾细浪，更喜岷山千里雪，
乌蒙磅礴走泥丸。三军过后尽开颜。
六年级古诗(上)
闻官军收河南河北
唐-----杜甫
剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。 【注解】却看：回看。愁何在：
却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。 不再愁。漫卷：随手卷起。
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。 古代诗文皆写在卷子上。
即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。 青春句：意谓春光明媚，鸟语花香，还乡时并不寂寞。即从两句：想像中还乡路线，即出峡东下，由水路抵襄阳，然后由陆路向洛阳。巴峡：四川东北部巴江中之峡。巫峡：在今四川巫山县东，长江三峡之一。襄阳：今属湖北。
【解读】剑门外忽然传来官军收复蓟河的消息，刚一听到，就高兴得泪水沾湿了衣服。回头看看妻子儿女的忧愁哪里去了，他们胡乱地卷起书本诗卷，简直欢喜得要发狂了。晴朗的天空下我开怀痛饮，放声高唱，一路春光可以伴我回故乡了。我要立刻从巴峡穿过巫峡，再直下襄阳回到家乡洛阳。用想象叛乱平定后全家回乡安居时的喜悦之情，表达诗人渴望国家统一、人民生活安定的思想感情。
示 儿
南宋-----陆游
死去元知万事空， 【注解】示儿：给儿子们看。但：只。九州同：祖国。
但悲不见九州同。 统一北定：北上平定。家祭：对祖先的祭祀。无
王师北定中原日， 忘：勿忘，不要忘记。乃翁：你的父亲。
家祭无忘告乃翁。 【解读】我本来是知道人死后一切都与他无关的，只是我悲哀生前看不祖国的统一。等到官军收复北方失地的时候，祭祖时别忘了告诉父亲这个消息。诗是诗人临终写给儿子的遗嘱，表达了诗人至死念念不忘“北定中原”、统一祖国的深挚强烈的爱国激情。
冬夜读书示子聿
南宋----陆游
古人学问无遗力， 【注解】示：训示。无遗力：用出全部力量，一点儿
少壮工夫老始成。 也不保留。终：到底。浅：肤浅，浅薄。绝知：
纸上得来终觉浅， 深入透彻地理解。躬行：亲自实践。
绝知此事要躬行。 【解读】古人做学问是不遗余力的，而青少年时期花的工夫往往要老时才能有所成就。从书本中学到知识终归还是有限的，要深入透彻地了解必须亲自实践才行。表达诗人对学习者的启发。
观书有感
宋——-朱熹
半亩方塘一鉴开， 【注解】观书：读书。一鉴开：一面打开镜袱的镜子。
天光云影共徘徊。 徘徊：来回移动。渠：指方塘。清如许：这样的
问渠那得清如许， 清澈。
为有源头活水来。 【解读】半亩方方的池塘像一面镜子似的打开，天光云影在水面闪耀浮动，方塘的水怎么会这样清澈？是因为有活水不断地从源头流来。诗人告戒以源头活水比喻学习，要不断吸取新知识，才能有日新月异的进步。
夏日绝句
南宋----李清照
生当作人杰， 【注解】人杰：人中的豪杰。鬼雄：鬼中的英雄。
死亦为鬼雄。 【解读】活着应该做人中的豪杰，死后应该做鬼中的英雄，
至今思项羽， 人们为什么至今还思念项羽，就因为他不苟且偷
不肯过江东。 生回江东。表达诗人爱国激情。
如梦令
南宋----李清照
常记溪亭日暮， 【注解】溪亭：溪边小亭。藕花：荷花。兴尽：兴致满足。
沉醉不知归路。 【解读】常常想起那次在溪边小亭游玩，天色已晚，喝醉
兴尽晚回舟， 了，不知道回家的路乘着小舟误入藕花池塘的深处，划
误入藕花深处。 呀划呀，惊起了岸上的鸥鹭。这是一篇追述往事之作，
争渡，争渡, 写的是少女时代的一次郊游。调子活泼轻快，语言明净，
惊起一滩鸥鹭。 画面优美，是首绝妙的好词。
渔歌子
唐——-张志和
西塞山前白鹭飞， 【注解】渔歌子：词牌名。西塞山：山名。白鹭：水
桃花流水鳜鱼肥。 鸟名。桃花流水：桃花汛。鳜鱼：鱼名。箬笠：
青箬笠，绿蓑衣， 用竹蔑编成的斗笠，用来遮雨或阳光。蓑衣：用
斜风细雨不须归。 草或棕编制成的雨衣。斜风：微风。不须：不需要。归：返回。
【解读】美丽的西塞山前，白鹭在天上自由飞翔，桃花盛开时节河水猛涨，正是鳜鱼肥美的时节。头戴青色笠帽，身披绿色蓑衣，吹点儿小雨，当然没有收起渔具往回走的必要了。表达了诗人爱自由、爱自然的情怀。
石灰吟
明——于谦
千锤万击出深山， 【注解】出深山：意思是说石灰是从深山中开采出来
烈火焚烧若等闲。 的。等闲：寻常，平常。清白：指石灰颜色纯洁
粉骨碎身全不怕， 雪白。
要留清白在人间。 【解读】经过千锤万凿从深山里开采出来的石头对烈火的焚烧看得平平常常。只要能把自己的清白留在世界上碎身粉骨也不怕。
这是一首托物言志诗。作者以石灰作比喻，表达自己不畏艰险，不怕牺牲在人生道路上清清白白做人的高尚情操。
墨 梅
元——王冕
吾家洗砚池头树， 【注解】墨梅：水墨画的梅花。洗砚池：写字、画画
个个花开淡墨痕。 后洗笔洗砚的池子。王羲之有“临池学书，池
不要人夸好颜色， 水尽黑”的传说。这里化用这个典故。树：梅树。
只留清气满乾坤。 清气：清新淡雅的香气。也比喻作者的为人和情操。 乾坤：天地，人间。
【解读】我以水墨作画，画了一株洗砚池边的梅花树。那一朵朵梅花被淡淡的墨痕渲染。不需要别人赞美它多明艳的颜色，只愿让它在天地间散发出清香。表达作者鄙视流俗、贞洁自守的高尚情操。
马 诗
唐-------李贺
大漠沙如雪， 【注解】燕山：蒙古境内的杭爱山。当：能够。金络脑：镶
燕山月似钩。 金的马笼头。走：奔驰。
何当金络脑， 【解读】月光下的大沙漠茫茫如白雪，燕山月儿如钩。什么
快走踏清秋！ 时候能戴上金笼头，在秋高气爽的战场上奔驰。诗人借咏马来抒发自己立志报国，建功立业的愿望和豪情，同时也表达了不被赏识的无限惆怅和愤恨之情。
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