1、备教材
这其中包括教学目标、教学内容和教学任务。作为体育教师，必须提前对所要教授的教学内容有非常细致的了解，得清楚这节课要达到什么教学目标，所学动作技术的动作方法。
2、备学生
教师要了解我们的教学对象，包括这个班级有多少人，多少男生，多少女生，甚至每个人的生理和心理状况等等，只有做到这一点，才可能在教学中因材施教，兼顾所有的同学。
3、备场地器材
根据教学内容和学生数量等情况，教师要选择合理的场地，提前准备好教学器材，其中还要涉及到如果没有合适的器材或者器材数量不够，我们应该如何改变组织教法的问题。
扩展资料：
注意事项
1、教学活动体现一定的自主，学生练习气氛活跃了，能够让学生带着问题积极练习，并能恰当的使用探究与合作学习，要提高学生的学习质量，提高学生的群体意识。
2、体育课的运动量、负荷强度和练习密度要适中，要有利于学生运动技能的掌握，体能发展和身心全面发展。
3、注重学生学习的过程，学生学习的进步幅度、学习态度、情谊表现和合作精神等。
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第1个回答 2011-07-03
确定授课内容··授课目标···授课的思路要清晰··教学方法要适合本节课的主要内容···场地器材的布置···对班级内的情况要充分了解，挑选出1到2名骨干学生辅助教师教学···在课的准备部分还可以插入体育游戏···最重要一点的安全问题···如果一堂体育课有学生受伤，那么不管本堂课再怎么好，也是失败的。
第2个回答 2020-05-12
1备学生，提前了解学生，掌握学生当下学习的特点。
2备教案和教法。
3备体育骨干，培养体育骨干，带动其他学生学习积极性
4备场地和器材。教师要提前选择好场地，要提前准备好上课所需要的器材
2备教案和教法。
3备体育骨干，培养体育骨干，带动其他学生学习积极性
4备场地和器材。教师要提前选择好场地，要提前准备好上课所需要的器材
第3个回答 2011-07-03
使青年地理教师快速成长的一种比较有用的做法就是开展说课活动。通过实践，我发现有不少地理老师说课说得很好，但也有一些老师不知道什么是说课，不知道怎样进行说课。本文将围绕这一问题，谈谈地理学科的说课。
一般的说课是指以教师口头语言表达为主，以教育科学理论和教材为依据，针对每节课的具体特点，以教师的同行或上级领导为对象，在备课和上课之间进行的教学研究活动。本回答被网友采纳
一般的说课是指以教师口头语言表达为主，以教育科学理论和教材为依据，针对每节课的具体特点，以教师的同行或上级领导为对象，在备课和上课之间进行的教学研究活动。本回答被网友采纳
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