初中生应该怎样学习

如题所述

带着疑问学习

一、带着疑问学习:在预习中用彩色笔把不懂的地方作记号或写在预习本上。
二、集中注意力,提高听课效率
1、预习:带着问题,家长回家时检查孩子的这几个问题弄懂没
2、眼睛:看老师的眼睛,作为反应,看说话者的眼睛,这也是个基本的礼貌.
3、笔记:简记速记,保证“听”,听课重在听
4、思维:跟上老师,舍得放弃,听不懂的暂时放下
5、间隙:老师板书例题的时候,用来回忆复习,抢先一拍回答例题
6、互动:积极答问
7、下课:尝试回忆、补充笔记,重难点标记,做作业前先回忆,再翻书看没记住的内容。
三、分散复习时间,轻松快乐学习
1、生活就是学习,随时随地学习
2、随身带铅笔和便签本
3、随时可复习及学习:课堂间隙、下课时,吃饭前,排队时,走路时,坐车时,散步时等时可复习;读书时,听广播时,看电视时,上网时,与人交谈时,可从别人处学习到知识;睡觉时把所学的内容过一下,象放电影一样。
4、复习间隔:前紧后松(复习间隔时间刚学某个知识点时,前几日安排得紧,后面再复习学过的该知识点时时间可间隔长一些。遗忘规律:第一次重复的时间不超过24小时,第二次2天,第三次4天,第四次8天,一个知识点重复7――8次,将终身不忘)
5、整理复习笔记及错题。

四、只做该做的,从题海中冲出来
1、为什么要做作业?作业=日常考试
2、2 F# H&学习是否仅仅是等于作业?
3、该做什么作业?a:选科目,b:选知识点,c:选题型,d:选类型,e:定数量,f:控制难度
弱科目,弱题型,知识点薄弱的地方多花功夫。保强增弱。
4\该怎么做作业:把作业当考试:
(1)限时
(2)不翻书和笔记,最后做不出来再翻书,并将翻书的题作上记号或抄在错题本上。
(3)先易后难
五、人生处处是考试,沉着走好每一步
1、考试就是作业,把作业当考试,把考试当作业
2、只求少丢分,不说得高分,不该丢的不丢。
3、冷静观察,沉着应对,先易后难
4、挫折就是财富,正确对待考试:精力花在错在什么地方,原因何在,得到经验。当把时间花在教训孩子时,孩子就会把时间花在保护自己身上,如果一个孩子连保护自己不会,这个孩子就没救了。
六、把挫折当存折,检讨是成功之母
1、给错题本取一个漂亮的名字
2、错题本内容:抄原题! 彩色笔写错因及解决的措施(该部分最重要) 正确的答案
3、错题本使用:
A、日常、周末、考前
B、方法:先遮住再逐步放开、
C、改变条件再做,举一反三
4、对无需再看,已多次不再错的地方作上记号
七,遵循科学方法,凡事立即行动
(一)如何制订计划
1、协商制定,孩子动手,视同协议
2、书面化,写下来
3、长中短期计划,用倒推法,看目标倒推计划到每月、每周、每日
4、时间要具体到分钟,长短适度,留下回忆总结的时间
5、内容:具体化,量化,包括娱乐活动时间!
具体至某科目某个内容某面某题(或多少个单词)
6、跳一跳,够得着(孩子是哄出来的)
7、文理交叉
8、保强攻弱
9、留有机动时间:完成未完成的内容;
10、须检查和调整:时间是否充足,内容是否合理等
11、须激励和总结:做得好的认可,没做到的信任,相信孩子以后能做得更好。
温馨提示:答案为网友推荐,仅供参考
第1个回答  2024-03-07
设立一些学习目标,并为自己设定一些小奖励。当你完成了一个学习任务或者达到了一个学习目标时,可以给自己一些小奖励,比如看一集电视剧、吃一顿美味的饭菜,这样不仅能够增加学习的乐趣,还能够增强你的学习动力。贝尔全能经常对孩子们说学习不仅仅是为了应付考试,更重要的是为了提升自己的知识和能力,为将来的发展打下坚实的基础。因此,要想克服学习困难,就需要找到学习的意义和价值所在,让自己对学习充满信心和动力。总之,学习是一种持续不断的过程,我们需要不断地克服困难,不断地提高自己的学习能力。
第2个回答  2020-10-15
1、告诉自己种瓜得瓜,种豆得豆。好成绩来源于刻苦的学习,让自己朝着提高学习效率的方向努力,成绩一定会有很大的改观。不要把自己和那些每周狂学80个小时的学霸相比较,更不要和那些不怎么念书,却总拿好成绩的学神作对比,找到适合自己的学习方式即可。不要被考试成绩牵着鼻子走。你肯定是想拿好成绩的,对吧?但是千万别成天想着成绩,否则你就不能集中精力学习了。
2、学习的过程中要学会使用记忆卡。在记忆卡上写出关键的概念,自己考考自己,或者请同学帮忙,看你记住了多少的概念。记好的东西就放在“完成”卡堆里,还不太清楚的卡片就放在“复习”卡堆里。不断考察自己的水平,尽力把“复习”卡堆里的卡都放在“完成”里。这种学习方法很适合学习外语,或者是一些需要背诵记忆的内容。
3、在记忆学习中,灵活运用一些记忆技巧,建立记忆线索,可以起到事半功倍的效果。比如我们常用的谐音法、图像法、联想法、位置法、结构法等等。像“精英特速读记忆训练软件”中的:①“编码定位记忆”就用到了谐音/意义/形象转化记忆、位置记忆、联想记忆、图像记忆,就是把你要记忆的东西和一系列位置(比如我们熟悉的身体、家居家具)联系起来,建立记忆线索。②而其中的“思维导图记忆”就用到了图像记忆、结构记忆、索引记忆等。
4、重新整理笔记。课上做的笔记可能只是简单、无序的记录,甚至摘抄。课后可以抽个时间对笔记进行整理,试着用自己的话重写一遍,做到条理清晰。
5、给自己做做练习题。如果老师给你提供了练习题或模拟测试,要花点时间做一做,这样既可以帮你巩固并检测你对知识的掌握,同时也可以让你进入考试的状态。
6、另外还可以加入学习小组。无论班级里本身就有分学习小组,还是有一群朋友准备组建一个学习小组,都要抓住这个机会。三四个人一起学习的氛围,可以让你更有动力学习,还能让你了解别人对课程的看法和理解,在互相帮助的同时一起提高水平。需要注意的是一定要加入效率高、专注学习的学习小组,而不是那种“吃喝玩乐”小组。
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