1.要学会全面地分析问题，摆正自己的位置。山外有山，天外有天，自然界的事物无止境，要想认识自己，就必须丢掉
个人主义的有色眼镜，学会全面、客观、发展地看问题，学会掌握分析事物的方法。人一旦跳出自我小圈子，站在客观的高处，低头看，就会找到自己的位置。到那时，就不会过高地评价自己，就不会昏昏然，就会发现我们只是沧海一粟。我们所取得的成绩和所谓的那点资本同别人相比，同未来事业的需要相比是微不足道的，这样，我们会冷静许多。
002.看到自己的不足。许多中学生由于看不到自己不足，做某件事成功了沾沾自喜，就觉得自己很多方面都比别人强。常言道：天外有天，人外有人。如果你能经常发现强人，并且体会到自己的不足，与强人有多大的差距，这样就会变得谦虚了，自然骄傲也就远离你了。当你在学习上有了进步取得好成绩时，应当把成绩当做过去，更加努力。不要嘲笑在某些方面不如自己的人。因为每个人都有长处和短处，应虚心学习别人的长处，克服自己的不足，这样才能有利于个人的进步。不要与同学比吃穿，更不要瞧不起那些生活困难、朴素的同学。当听到表扬时要勉励自己：戒骄戒躁，不断进步。
3.要树立远大的理想和抱负。理想是人生前进的动力和目标。胸无大志的，很容易为一点小成功便沾沾自喜，裹足不前，这是不可取的。而胸怀大志的人，无论何时他都会正确对待自己的成功，绝不会为一点的小胜利而停止不前，反而会为更大的成功努力前进，不求进取。理想和追求，不仅是磁场，也是一种压力，教人松不得半口气。
4.正确认识荣誉。老师要让学生正确认识自己的荣誉得来不容易，爱荣誉、惜荣誉、争荣誉与毁荣誉常常是联系在一起的，超过了一定的度，就会走向反面，所以要告诉学生成功的荣誉是靠辛勤劳动得来的，是班上同学的努力。
5.学会辩证比较。骄傲的人总是多看到别人的缺点和短处，不善于与人进行比较，但是却对自己的优势和长处沾沾自喜。所以老师在生活中指导学生掌握辩证比较方法，既要用自己的长处与他人的长处进行比较，又要用自己短处与他人的长处来进行对比。
人际交往心理辅导：
中学生要克服骄傲心理的障碍，关键就是保持一个健康的心理，不要把自己饿一切都想得很好，要学会多与别人进行比较，学习别人的长处，那样就能在自己的身上找到很多的缺点的，骄傲的心理自然就会随着消失的。