从就业形势来讲，现在全国的整个大学毕业生的供给和整个社会对大学生需求，确实出现了一个结构性的矛盾。西南财经大学，特别是金融学院来讲，应该说面临的问题还不算太严重。因为第一方面生源非常好，西南财经大学是全国的高考分数排位在第30位左右。另一方面，通过一些特殊的培养机制，学生整个素质、能力、知识方面，应该说还是有很强的竞争力。因此总的来讲，并没有感觉到特别大的压力。学校也是全国就业50强单位。包括整个就业率非常高。大概金融学是98%左右，另外2%都是要考研的或者出国的。
为什么有那么高的就业率或者就业质量呢？
一、培养创新人才
第一，培养质量。质量是生命线，好的质量才会有好的就业。
第二，对学生加强了分类指导。就是学生大一开始，就让他们和家长逐渐明确，学生四年以后干什么。比如从大的方面，第一个是要出国，第二，你要国内读研，第三，参加工作。我们针对不同的学生有不同的培养方式。
第三，就是加强就业指导。前一段时间学校招聘辅导员和行政人员，其中一个学生，也是985高校的学生，简历里显示有写作的优势，包括有摄影的爱好，后来一看他提供的附件材料，没有。自己有爱好，有长处，怎么证明，怎么让人相信。学生应该说，基本上不会出现这种失误，学校会对学生在就业学生当中加强这种就业指导。培养质量方面，主要在两个方面花了很大的力气。第一，高标准定位人才培养的目标，分类打造不同特色人才。比如说提出金融学院的愿景叫做“培养金融领袖，引领知识创新”。这既是学校的愿景，也是大家的目标。其实也是学校的定位，也是社会责任的一种描述。对学生来讲，不同的专业、不同的学生特点，提供不同的成长通道。比如说，学校也注重创新性人才培养。在学生当中，对本科生来讲，大体上都是定位于应用型人才。其中也有一些学生，对于学术很爱好。怎么培养？通过两个方式，第一个就是设立本硕贯通实验班，培养有学术潜质、热爱学术研究的人才。第二个，实施本科生的“学术能力提升计划”。对于学生进校以后，在二年级进入专业学院开始，选30到50个学生，配备专门的老师指导进行学术方面的提升，区别一般学生的学习，
第二，培养复合型金融人才。我们知道，随着国家国力增强，家庭财富增长以后，居民对于金融需求从简单的存款、贷款，到比较综合化的转变。金融机构提供的服务，必须要相应地转变。这也对我们高校培养人才方面提出新的要求。我们在2007年，设立了一个金融与理财实验班，专门培养理财规划师队伍，它的整个知识结构、课程设计等，基本参照金融理财规划师这样方面进行。另外，2012年我们在研究生里面设立了一个财富管理实验班，这比金融本科生的层次高一点。
二、培养国际化人才
在2002年设立了金融双语实验班，这也是学校高考录取时分数最高的专业，非常非常高，很难进入。进来以后，2007年又获得教育部金融国际化人才培养项目这样一个立项，教育部的教改项目。现在把金融双语实验班分为两个方向，一个是培养CFA，就金融分析师方向，这些学生毕业以后要考注册金融分析师的执照，基本上100%通过，就是一级。第二个方面叫做国际化方向，就是重点培养学生的国际视野，通晓国际规则，熟悉国际金融市场的人才。学生在四年当中和其他的学生不一样，要求有半年到一年国外访学的经历。特殊的通道来培养不同的人才，所以起到非常好的效果。这也是学生竞争力非常好的重要原因。