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闻一多先生的说和做中 做了他自己也没有说 一句 用了什么修辞
如题所述
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第1个回答 2015-04-22
借代本回答被提问者采纳
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《
闻一多先生的说和做
》选段,回答后面的题。(13分)⑴“人家说了再做...
答:
小题1:写作为学者的闻一多“做了再说,做了不说”的特点。(用文中原句答不给分)小题2:前一句中的“说”意为向别人宣告自己要干什么 ,后一句中的“说”意为向别人告白自己干
了什么
。小题3: 用比喻的
修辞
手法,通过
闻一多先生的
本子上多、密、整齐的小楷字这个细节,表现出闻一多先生踏实严谨...
闻一多先生的说和做
最后两句运用
了什么修辞
手法
答:
最后两句用了比喻和对偶的修辞手法
,合成一句不行.因为说和做是两件事,如果挤在一起是不行的,就改变了原来作者的想法.希望我的回答对您有帮助吧,很高兴为您解答疑惑!
阅读下文,完成题目(10分)
闻一多先生的说和做
(节选)⑴“人家说了再做...
答:
小题1:用
闻一多自己
的话概括他作为学者方面的特点,并引出下文。小题1:
修辞
手法:比喻 作用:生动形象地写出了闻一多寻求文化救国的方法。小题1:精神食粮:古代典籍 这:做了再说,做了不说小题1:作为学者的
闻一多做了
再说,做了不说;全神贯注致力于古代典籍的研究,寻求文化救国的方法。小题1:全身...
闻一多先生的说和做
文中画线
句
的句式有何特点
答:
这是用了比喻的修辞手法
,是为了突出闻一多先生的好学对书本的喜爱,他在古代典籍钻探,就像在地壳寻找宝藏一样。把向古代典籍钻探比作向地壳寻求宝藏。希望我的回答对你有帮助~
闻一多先生的说和做
最后两句运用
了什么修辞
手法
答:
他,是口的巨人。他,是行的高标。
采用了
比喻和对偶两种
修辞
手法。
金榜学案
闻一多先生的说和做
文章最后两句运用
了什么修辞
手法?如果把这...
答:
分别用学者和革命家两方面描写,论述了他的言与行。这两方面综合起来看的话,
闻一多先生
是口的巨人,行的高标;是卓越的学者,大勇的革命烈士。 ok
第十六自然段
用了什么修辞
手法?《
闻一多先生的说和做
》
答:
比喻,夸张 作用:
闻一多
无所畏惧的精神
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闻一闻一多先生的说和做教学设计
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