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如何上好现代诗歌教学
如题所述
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第1个回答 2018-06-10
教学目标是教学活动的灵魂,教学目标对教学过程具有导向、调控、激励和评价功效。有效教学在很大程度上取决于教师对教学目标的理解与把握,教师对教学目标的理解与把握越好,并在课堂教学中紧紧围绕教学目标进行,就能最大限度地减少随意性、盲目性、模糊性,提高教学的方向性、针对性、有效性
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诗歌教学
的方法和技巧
答:
诗歌教学的方法和技巧如下:
1、加强朗读训练
。朗诵是诗歌学习中必不可少的重要方法,对于中学生来说,朗诵也适合他们的口味,容易引起他们的兴趣。新教材在每一首现代诗的课后练习中,都有这方面的要求。由此可以看出编者的意图,教师更应该明白诗歌教学中朗诵是非常重要的,所谓“书读百遍,其义自见”、...
小学语文
现代诗歌教学
方法有哪些
答:
对于现代诗的教学,我们不能就诗教诗,
要勇于把语文课堂的视角伸向更广阔的天地,把课堂学习延伸到学生的生活和大自然中
。要在师生对话、生生交流和生本对话中,开发和生成开放、富有活力的语文课程。课前对作者及背景的了解,学生已经积累了相关的知识;学完诗歌后,教师可以对诗人的其他诗歌,或同一主题的其他诗歌进行相关...
浅谈
现代诗歌
的
教学
答:
教学过程中,
必须首先通过指导学生朗读诗歌,进而品味诗的语言,才能更好地去体验诗的感情,领会诗的意境
。朗读现代诗歌可分三步走: 一1)初读,读准字音和节奏。要求学生在语言层次上通读全诗。发音方面,要吐字清晰,准确有力,分清四声;在体现诗的节奏和韵律方面,应根据诗歌的内容和感情表达的需要,运用好重音和停顿。
如何
进行初中语文
现代诗歌教学
答:
那么,怎样进行现代诗歌教学?
一、注重诵读,整体感知 汉语特有的音韵之美,决定了诗歌特别适合诵读
。在诗歌教学中,我们应该
以学生为本,让学生自己去读
。 诵读,并不是放任自流,教师要指导学生如何诵读。
首先要读准字音
,读准字音是诵读的前提,其次是读准节奏和处理重音,最后是读出语气。诵读也因...
部编版四年级上册语文第三课《
现代诗
》教案
答:
二、学习第一首。(一)读出节奏 1.出示《秋晚的江上》,自己读一读,注意读准字音。(学生自读,指名朗读)
教学
提示:①正音,尽(jǐn)管、芦苇(wěi)。②用诗和句子的不同排版对比教学,让学生在朗读中体会
现代诗歌
分行的特点,并通过朗读,读出诗歌的节奏。2.齐读诗歌。(二)想象画面 1....
小学
现代诗歌怎么
教
答:
一.导入:还是那句话“公欲善其事,必先利其器”。针对第一单元的
诗歌教学
,我想我们很有必要来谈一谈
如何
学习
现代诗歌
的问题。二.诗作导读。1.读题识金。举例:顾城<一代人>,北岛<生活>。2.知人论事,了解背景。举例:<面朝大海,春暖花开> <再别康桥>中的寻梦 3.感知全文,了解...
如何
做
好现代
文
诗歌
的
教学
?
答:
那么
如何
适应新教材的变革,遵循语文课程标准的要求,从事
现代诗歌
的教学呢?下面结合具体的教学实践,谈谈我对
诗歌教学
的几点粗浅的体会: 一、精心设计导语。 把学生带人诗歌所描述的意境中,让他们的心灵首先受到强烈震撼而产生感情上的共鸣。在学习艾青的《我爱这土地》这首诗时,由于现在的学生对抗日战争了解不够...
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