二年级数学怎么认识角

Question

如题所述

Answer 1

二年级数学认识角方法如下：

认识角：

1、角的特征：一个顶点，两条边（直的）。

2、角的大小：与两条边叉开的大小有关，与两条边的长短无关。

3、角的画法：

（1）定顶点。

（2）由这一点引一条直线。

（3）画另一条边（直角时，用直角边对准画好的一条边后，沿着另一条直角边，画线）。

角的分类：

1、认识直角：直角的特点。

2、认识锐角和钝角：锐角比直角小，钝角比直角大。

3、会用三角尺来判断直角、锐角和钝角：吧三角尺上直角的顶点与被比较角的顶点重叠在一起，再将三角尺上直角的一条边与被比角的一条边重合，最后比较三角尺上直角的另一条边与被比角的另一条边，线上为直角，内为锐角，外为钝角。

4、画直角、锐角和钝角。

特殊角的种类：

1、余角和补角：

两角之和为90°则两角互为余角，两角之和为180°则两角互为补角。等角的余角相等，等角的补角相等。

2、对顶角：

两条直线相交后所得的只有一个公共顶点且两个角的两边互为反向延长线，这样的两个角叫做互为对顶角。两条直线相交，构成两对对顶角。互为对顶角的两个角相等。

3、邻补角：

两个角有一条公共边，它们的另一条边互为反向延长线，具有这种关系的两个角，互为 邻补角。

4、内错角：

互相平行的两条直线直线，被第三条直线所截，如果两个角都在两条直线的内错角，同旁内角，同位角内侧，并且在第三条直线的两侧，那么这样的一对角叫做内错角（alternate interior angle）。如：∠1和∠6，∠2和∠5。