九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
译文
要是这么大的中国重新朝气蓬勃，靠的是像疾风迅雷般的改革。像万马齐喑一样的局面，毕竟让人心痛。我奉劝皇帝能重新振作精神，不要拘守一定规格降下更多的人才。
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
译文
阵阵轰鸣的爆竹声中，旧的一年已经过去；和暖的春风吹来了新年，人们欢乐地畅饮着新酿的屠苏酒。初升的太阳照耀着千家万户，他们都忙着把旧的桃符取下，换上新的桃符。
3、《答朱载言书》唐·李翱
创意造言，皆不相师。
释义：文意和词句都应该自己创新，不效仿过去的传统方法。
4、《商君书》
治世不一道,便国不法古。
释义：管理国家和治理社会都不应该拘泥于从前的旧法。
5、《商君书》
变法以治，更礼以教百姓。
释义：变革法治是为了更好地治理国家，变革礼教是为了更好地教导百姓。
惟进取也故日新。
释义：只有不断的进取，才有不断的创新。
扩展资料：
第一首:
赏析
这是一首出色的政治诗。全诗层次清晰，共分三个层次：第一层，写了万马齐喑，朝野噤声的死气沉沉的现实社会。第二层，作者指出了要改变这种沉闷，腐朽的现状，就必须依靠风雷激荡般的巨大力量。暗喻必须经历波澜壮阔的社会变革才能使中国变得生机勃勃。第三层，作者认为这样的力量来源于人材，而朝庭所应该做的就是破格荐用人材，只有这样，中国才有希望。
诗的前两句用了两个比喻，写出了诗人对当时中国形势的看法。“万马齐喑”比喻在腐朽、残酷的反动统治下，思想被禁锢，人才被扼杀，到处是昏沉、庸俗、愚昧，一片死寂、令人窒息的现实状况。“风雷”比喻新兴的社会力量，比喻尖锐猛烈的改革。
从大处着眼、整体着眼、大气磅礴、雄浑深邃的艺术境界。诗的后两句，“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”是传诵的名句。诗人用奇特的想象表现了他热烈的希望，他期待着优秀杰出人物的涌现，期待着改革大势形成新的“风雷”、新的生机，一扫笼罩九州的沉闷和迟滞的局面，既揭露矛盾、批判现实，更憧憬未来、充满理想。它独辟奇境，别开生面，呼唤着变革，呼唤未来。
第二首:
此诗描写春节除旧迎新的景象。一片爆竹声送走了旧的一年，饮着醇美的屠苏酒感受到了春天的气息。初升的太阳照耀着千家万户，家家门上的桃符都换成了新的。
这是一首写古代迎接新年的即景之作，取材于民间习俗，敏感地摄取老百姓过春节时的典型素材，抓住有代表性的生活细节：点燃爆竹，饮屠苏酒，换新桃符，充分表现出年节的欢乐气氛，富有浓厚的生活气息。
第三句“千门万户曈曈日”，承接前面诗意，是说家家户户都沐浴在初春朝阳的光照之中。结尾一句描述转发议论。挂桃符，这也是古代民间的一种习俗。“总把新桃换旧符”，是个压缩省略的句式，“新桃”省略了“符”字，“旧符”省略了“桃”字，交替运用，这是因为七绝每句字数限制的缘故。
这首诗表现的意境和现实，还自有它的比喻象征意义，王安石这首诗充满欢快及积极向上的奋发精神，是因为他当时正出任宰相，推行新法。这首诗虽然用的是白描手法，极力渲染喜气洋洋的节日气氛，同时又通过元日更新的习俗来寄托自己的思想。
参考资料：百度百科—己亥杂诗
1、对联 清·郑板桥
删繁就简三秋树，领异标新二月花。
释义：不赶潮流、媚世风，自辟新路，一如二月红花，一花引来百花开，冰清玉洁，独领风骚。
2、《元日》宋·王安石
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
3、《无名》
丹心未泯创新愿，白发尤残求是辉。
释义：雄心未灭而且还有新的期望，虽然白发苍苍还要寻去真理和心得辉煌。
4、《答刘正夫书》唐·韩愈
师其意，不师其辞。
释义：学习前人的文意、不抄袭前人的文辞。
5、《已亥杂诗》清·龚自珍
九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
6、《答朱载言书》唐·李翱
创意造言，皆不相师。
释义：文意和词句都应该自己创新，不效仿过去的传统方法。
7、《商君书》
治世不一道,便国不法古。
释义：管理国家和治理社会都不应该拘泥于从前的旧法。
8、《商君书》
变法以治，更礼以教百姓。
释义：变革法治是为了更好地治理国家，变革礼教是为了更好地教导百姓。
9、《少年说》清·梁启超
惟进取也故日新。
释义：只有不断的进取，才有不断的创新。
10、《酬乐天扬州初逢席上见赠》唐·刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
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1、对联 清·郑板桥
删繁就简三秋树，领异标新二月花。
释义：不赶潮流、媚世风，自辟新路，一如二月红花，一花引来百花开，冰清玉洁，独领风骚。
2、《元日》宋·王安石
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
3、《无名》
丹心未泯创新愿，白发尤残求是辉。
释义：雄心未灭而且还有新的期望，虽然白发苍苍还要寻去真理和心得辉煌。
4、《答刘正夫书》唐·韩愈
师其意，不师其辞。
释义：学习前人的文意、不抄袭前人的文辞。
5、《已亥杂诗》清·龚自珍
九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
6、《答朱载言书》唐·李翱
创意造言，皆不相师。
释义：文意和词句都应该自己创新，不效仿过去的传统方法。
7、《商君书》
治世不一道,便国不法古。
释义：管理国家和治理社会都不应该拘泥于从前的旧法。
8、《商君书》
变法以治，更礼以教百姓。
释义：变革法治是为了更好地治理国家，变革礼教是为了更好地教导百姓。
9、《少年说》清·梁启超
惟进取也故日新。
释义：只有不断的进取，才有不断的创新。
10、《酬乐天扬州初逢席上见赠》唐·刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
拓展资料：
关于创新的古代名人名言：
●致富的秘诀，在于“大胆创新、眼光独到”八个大字。
——陈玉书
●同是不满于现状，但打破现状的手段却不同：一是革新，一是复古。
——鲁迅
●只有先声夺人，出奇制胜，不断创造新的体制、新的产品、新的市场和压倒竞争对手的新形势，企业才能立于不败之地。
——黄汉清
●能正确地提出问题就是迈出了创新的第一步。
——李政道
●企业的成败在于能否创新，尤其是当前新旧体制转换阶段，在企业特殊困难时期，更需要有这种精神。
——黄汉清
●在科学上，每一条道路都应该走一走。发现一条走不通的道路，就是对于科学的一大贡献。
——爱因斯坦
●既然像螃蟹这样的东西，人们都很爱吃，那么蜘蛛也一定有人吃过，只不过后来知道不好吃才不吃了，但是第一个吃螃蟹的人一定是个勇士。
——鲁迅
●科学也需要创造，需要幻想，有幻想才能打破传统的束缚，才能发展科学。
——郭沫若
●科学研究工作，尤其富于创造性的意义，尤其是要依靠自力更生。当然，自力更生并不等于封锁自己。
——李四光
参考资料：古诗文网