在一提到“好学生”时,聪慧是最经常被提及的形容词。在一个班级,总有几人,无论何种测试、难点非常容易题,她们总是能稳定发挥,难度系数越小越能打开和别人之间的差距,突显自己的长处。
聪慧虽然就是他们考试成绩得到的原因之一,但在老师黄章莱来看,与其它中上游的学生对比,前三名的学生最大的优点反倒并不是所说天赋智力,反而是有着了那2点特质。
特质1:擅于摆脱痛苦、坚持不懈的毅力
在研究成功的原因时,不断努力变成最经常被提到的因素之一,仿佛对于一些天才神童而言,如果你想要获得什么成绩,只需想一想轻易就能获得。但这种看起来夸赞的解释方法,实际上刚好忽视了她们最大的优点,那便是擅于战胜困难,坚持不懈的毅力。
坚持是什么呢?是学生不用催促就能积极进行作业,是不用红通通的成绩表,便会用心学习的自觉性,更在乏味的学习过程中,可以面对遇到的问题,而且思考问题寻求答案的自控能力。
纵览这些可以取得考试成绩、平稳分数的学生来讲,最大的一个特质便是心无旁骛的潜心坚持不懈,不管客观性环境变化,或是主观情绪的起伏,都可以依照原有方案节奏感,进行所需的学习的目标,坚持不懈学习培训毅力。
特质2:擅于分析、持续思考
黄章莱坦言,许多学生不是因为背重点知识多才可以拿第一,并不是由于做出来的试卷多,所以才能考出好成绩,最主要的是,在学习过程中,可以不断地去剖析问题、拆卸回答,在思考的过程当中,把别人传递的东西了转换为自己了解。
黄章莱以前遇到一个学生,教师在课堂教学中讲过的知识要点,她非常乐意去揣摩、去思考,不仅仅是接纳教师传递内容,更喜欢一个人去推论得到回答。有时候为了思考一个问题,甚至可以一晚上不睡,只为得到正确的答案,最后这一学生考进北大,变成班级唯一一个考入北大的学生。