第1个回答 2019-05-23
可以进行弱视训练，弱视训练就是弱视治疗。弱视训练是指最佳矫正视力低于0.8的视力状况，可分为有明显器质性病变形成的弱视、无明显器质性病变造成的。
常规训练
1、遮盖疗法（遮住一只，用另一只来看）：是古老而有效的弱视治疗方法，它是治疗儿童弱视最简单、最经济、最有效的方法之一；
2、精细目力训练：是对弱视眼的一种特别应用训练，有利于视觉发育和提高视力。精细目力训练方法很多，应根据弱视患儿的年龄、智力和视力等情况选用，也可经常变更训练方法；
3、矫正屈光不正：使物体在视网膜上清晰成像是治疗弱视的关键第一步。配镜前必须用阿托品散瞳验光，取得准确的验光度数后，再予以合理的治疗性配镜。每隔六个月复验一次；
4、光刷训练：进一步刺激黄斑部位，尤其对旁中心注视效果明显；
5、红光闪烁训练：采用波长为630纳米红光，针对刺激眼底黄斑中心区域细胞。该区域为眼底最敏感区，通过刺激可加速细胞生长，提高孩子视力；
6、光栅训练：采用电脑多媒体形式，对视功能进行精细目力训练，逐步提高孩子视力和视功能；
7、后像增视疗法：如弱视为旁中心注射可进行后像疗法。利用弱视治疗仪进行治疗，一般每天做1～2次；每种功能每次做5分钟；根据弱视情况可采取戴镜或不戴镜做。
弱视治疗过程枯燥、漫长、疗效易反复，常因患儿不能坚持治疗而造成终身遗憾。因此，家长一定要按医生要求，督促孩子配合治疗，以免影响训练效果。
家庭训练
1、穿圈训练：手持直径1厘米的圆圈，用弱视眼看准圆圈，同时用一铁丝穿过，每日反复训练，到能迅速准确地穿过此圈时为止；
2、刺点训练：正常注视或经过注视训练后恢复为中心注视者可选用本训练。可在普通的白纸上用点线画成各种动物或物体作为训练用图画。训练时遮盖健眼，手持一支笔，用弱视眼看图形，并用笔尖对准每个点刺下去。本法是简单易行的家庭训练方法，一般弱视程度严重者，训练初期多不能刺准图形，但经过反复训练后可准确刺中；
3、刺绣训练：为了提高弱视的视力，可遮盖健眼，用弱视眼进行刺绣(绣花)训练，这也是一种有效的家庭训练方法；
4、集合训练法：本疗法的目的是增强集合力。将患者下颌固定不动，令其注视某目标，再让该目标逐渐向鼻尖靠近，此时眼不断增强集合力，如此反复进行，可以训练集合
第2个回答 2022-10-03
弱视是在视觉发育敏感期，因双眼异常交互作用或形觉剥夺导致的最佳矫正视力低于正常值，可导致多种视功能损害。弱视治疗是在屈光矫正基础上进行遮盖疗法，辅以压抑疗法和药物疗法等，常见治疗方法如下：
1、屈光矫正：通过屈光矫正的方式，可以使视网膜上形成清晰的像，进而刺激患者视网膜发育，起到改善以及治疗弱视的作用；
2、遮盖疗法：对正常眼进行遮盖，可对弱视眼进行适当的视觉刺激，进而建立双眼正常视网膜对应，提高视力，促进视功能恢复；
3、压抑疗法：利用欠矫或者过矫的镜片，以及睫状肌麻痹药物阿托品，可以对主眼的视功能进行一定程度的压抑，进而促进弱视眼发育，改善视功能；
4、药物治疗：常见的药物有左旋多巴、胞二磷胆碱、盐酸氟西汀等。左旋多巴作为多巴胺的前体，可以透过血-脑屏障，在视网膜和视觉中枢功能中具有重要的调节作用；
5、后像疗法：利用强光照射人眼睛后，可在视网膜上形成一个后像，在后像产生过程中，可以使眼底黄斑区抑制得到一定程度的消除，进而提高视力；
6、红色滤光片法：实验证明，锥细胞对不同颜色的光产生不同的生物效应，而红色滤光片只能让红光通过，通过颜色特性对眼部细胞进行一定的调节，进而缓解弱视的情况；
7、光刷疗法：光刷疗法又叫做海丁格刷，是基于瞬间海丁格刷效应的一种治疗方式，通过刺激黄斑细胞发育，进而提高视功能，改善视力，缓解弱视；
8、弱视矫正手术：对于先天性眼外肌发育异常而导致弱视的患者，可在医生指导下通过弱视矫正手术来进行视力的矫正。
第3个回答 2022-08-01
弱视治疗观念取决于开始治疗的时间，治疗的效果取决于年龄弱视程度和对治疗的依从性。首先治疗原发病，对于先天性白内障以及上睑下垂，行手术治疗上述疾病。对于大多数弱视患者存在屈光不正，要进行屈光不正矫正戴眼镜治疗。遮盖法是目前治疗弱视最主要和最有效的方法；另外有压抑疗法，用正镜片或者滴1%的阿托品滴眼液，压制健眼功能，弱视眼戴矫正眼镜；视觉刺激疗法，用视觉刺激仪进行训练，如精细目力训练，电脑弱视训练软件，以上为弱视治疗方法。
第4个回答 2022-11-10
要了解了弱视是什么，那么才能更好的矫正弱视。
弱视是指眼睛无明显器质性病变,而检影散瞳后的矫正视力低于0.8。所以说只要是弱视，那么就是要引起重视，及时的予以矫正才行的呢！
孩子弱视简单的说是视神经发育迟缓导致的，一般出现这类的原因有：
1、斜视性弱视有斜视的小儿，常因视觉紊乱（如两眼看一物为两物）而不适，为消除此不适，大脑的视中枢主动抑制斜眼所传入的视觉冲动，久而久之，形成弱视。
2、屈光参差性弱视两眼屈光参差较大的小儿，视网膜所形成的物像大小和清晰度差别较大，不易或不能融合为一，大脑视中枢只能抑制屈光不正较大的那只眼睛的物像，久而产生弱视。
3、屈光不正性弱视多发于有高度屈光不正（近视、远视、散光均称屈光不正）而又没有配戴矫正眼镜的小儿，多为双眼。
4、形觉剥夺性弱视当婴儿视功能尚未发育到完善或成熟阶段时发生了影响视力的眼病（如先天性白内障、上睑下垂、角膜白斑等），遮盖了瞳孔，使光线不能充分进入眼内，使视网膜失去了接受正常光刺激，而发生弱视。
目前常用的矫正弱视的方法有：
1、配镜：对12周岁以下的儿童，散瞳验光，配戴眼镜的目的是使视网膜上得到清晰的图像，给视觉功能发育一种良好的刺激，为提高视力创造基础。
2、遮盖：一侧视力极差时，一定要把视力好的眼睛盖上，强迫弱视眼多用。遮盖需要制作一个眼罩，家长可用黑布将眼镜片挡住，盖得越严越好，最好在里面加上一层红布，这样遮盖就更好了，遮盖时间应在医生指导下确定。
3、压抑疗法：适用于一些年龄偏大且不愿遮盖的患儿，通过散瞳和 验光配镜，达到保证弱视眼看物体比视力好的一侧眼睛更清楚的目的，促进弱视眼视力提高。
4、功能训练：让患儿用弱视的眼睛多做精细工作，从而提高视力，家长可以根据患儿年龄、视力情况，选择如描画、穿珠子、剪纸、绣花、穿针等不同方式加以训练。
5、视觉多维训练系统：视觉多维训练系统可提高弱视患者的视力与视觉功能；还能进行轻度斜视的矫治，帮助斜视手术后视觉功能的恢复。训练课有效增强和完善视功能障碍患者的视觉功能，缓解眼睛视力疲劳，提升视觉技巧。
6、补充视力营养法：从根本上补充视力营养，促进视神经的发育。此方法适用于18岁以下的孩子，一般建议服用乐睛视力营养素，每天两包，坚持服用一段时间，弱视视力会逐渐提升，年龄越小也越容易恢复。