你可以查物流，然后打客服，告诉客服快递单号，然后更改地址，说明下原因。要是已经在派送，就直接联系派件员。
快递一般存在于寄件方与收件方两者之间，再出来退款的现象，那么就是网购快递的事件。 如果快递被退回，肯定是有各方面原因才会导致退回到发货方。
快递被退回注意：
这种情况建议先联系快递公司，看看公司具体是怎么规定的。一般快递员和用户协商好什么时候配送，包裹是不会轻易退回去的。
如果3到7天还是没办法联系上你，才会将包裹退回到最终派件的快递网点，这些信息都是可以查询到的。
温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考
第1个回答 2022-03-13
3月4日，大学生小王因为手机出了点问题，通过韵达快递把手机发往同城的维修网点，没想到6天过去了手机非但没有送到，反而不知所踪。13日下午，韵达快递相关负责人回应称，他们已和客户达成赔偿协议，至于手机现在何处，他们也在努力寻找。
小王是济南某高校的大学生，用着一个价值3000多元的联想手机。不过开学后，小王就发现手机的电池好像出了点问题，因为没时间去修手机，她打算通过同城快递把手机寄往维修网点。
3月4日下午，小王来到学校里的韵达快递网点，填好快递单后就把手机交给了工作人员。小王说，当时快递点的人挺多的，再加上自己寄的是同城快递，一般当天就能送到，所以没有做保价就离开了。
本以为手机早就送到维修点被修好了，不过3月10日，当小王联系手机维修网点时，对方却说没有收到快递寄来的手机。小王非常疑惑，立即按照单号查询了快递物流信息，显示她寄的手机还在路上。
“同城快递寄了6天还没有到？该不会丢了吧？”为了弄清楚怎么回事，小王致电了韵达快递官方客服，客服人员告诉她可能还在揽件中，小王又质疑快递是不是丢件了，客服人员称查询后会给回复，但几个小时过去了客服还是没有回电。
等不到客服电话，小王又来到当初寄快递的韵达校园网点，询问工作人员为何快递还没送到。“他们给查了一下，也说是在揽件。”小王说，当时网点的老板娘告诉她，手机可能没寄出去，晚上会去公司看看再给答复，但她一直没有等到老板娘的答复。
小王告诉记者，由于她寄的手机不知所踪，而韵达快递又拖着不回应，导致手机在这段时间过了保修期。12日晚，小王又联系到韵达校园网点的老板娘，希望对方能给一个说法，但对方只回复了一个字：“哦”，这让小王非常生气。“快递是丢了还是怎么了，难道没人管这个事么？”小王气愤地表示。
13日下午3点，记者联系到韵达快递槐荫分公司，一名工作人员表示，可能是揽件出了问题，但具体情况不清楚。
下午3点半，公司一名负责人回应称，他们已处理完此事，和当事学生达成了协议，按照学生提出的金额赔偿了2500元。至于手机的去向，该负责人表示，可能因年后站点快递多，流通不畅导致揽件出现异常，目前他们还未找到小王的快件，但会继续寻找。（来源：齐鲁壹点）
小王是济南某高校的大学生，用着一个价值3000多元的联想手机。不过开学后，小王就发现手机的电池好像出了点问题，因为没时间去修手机，她打算通过同城快递把手机寄往维修网点。
3月4日下午，小王来到学校里的韵达快递网点，填好快递单后就把手机交给了工作人员。小王说，当时快递点的人挺多的，再加上自己寄的是同城快递，一般当天就能送到，所以没有做保价就离开了。
本以为手机早就送到维修点被修好了，不过3月10日，当小王联系手机维修网点时，对方却说没有收到快递寄来的手机。小王非常疑惑，立即按照单号查询了快递物流信息，显示她寄的手机还在路上。
“同城快递寄了6天还没有到？该不会丢了吧？”为了弄清楚怎么回事，小王致电了韵达快递官方客服，客服人员告诉她可能还在揽件中，小王又质疑快递是不是丢件了，客服人员称查询后会给回复，但几个小时过去了客服还是没有回电。
等不到客服电话，小王又来到当初寄快递的韵达校园网点，询问工作人员为何快递还没送到。“他们给查了一下，也说是在揽件。”小王说，当时网点的老板娘告诉她，手机可能没寄出去，晚上会去公司看看再给答复，但她一直没有等到老板娘的答复。
小王告诉记者，由于她寄的手机不知所踪，而韵达快递又拖着不回应，导致手机在这段时间过了保修期。12日晚，小王又联系到韵达校园网点的老板娘，希望对方能给一个说法，但对方只回复了一个字：“哦”，这让小王非常生气。“快递是丢了还是怎么了，难道没人管这个事么？”小王气愤地表示。
13日下午3点，记者联系到韵达快递槐荫分公司，一名工作人员表示，可能是揽件出了问题，但具体情况不清楚。
下午3点半，公司一名负责人回应称，他们已处理完此事，和当事学生达成了协议，按照学生提出的金额赔偿了2500元。至于手机的去向，该负责人表示，可能因年后站点快递多，流通不畅导致揽件出现异常，目前他们还未找到小王的快件，但会继续寻找。（来源：齐鲁壹点）
第2个回答 2022-03-13
3月4日，大学生小王因为手机出了点问题，通过韵达快递把手机发往同城的维修网点，没想到6天过去了手机非但没有送到，反而不知所踪。13日下午，韵达快递相关负责人回应称，他们已和客户达成赔偿协议，至于手机现在何处，他们也在努力寻找。
小王是济南某高校的大学生，用着一个价值3000多元的联想手机。不过开学后，小王就发现手机的电池好像出了点问题，因为没时间去修手机，她打算通过同城快递把手机寄往维修网点。
3月4日下午，小王来到学校里的韵达快递网点，填好快递单后就把手机交给了工作人员。小王说，当时快递点的人挺多的，再加上自己寄的是同城快递，一般当天就能送到，所以没有做保价就离开了。
本以为手机早就送到维修点被修好了，不过3月10日，当小王联系手机维修网点时，对方却说没有收到快递寄来的手机。小王非常疑惑，立即按照单号查询了快递物流信息，显示她寄的手机还在路上。
“同城快递寄了6天还没有到？该不会丢了吧？”为了弄清楚怎么回事，小王致电了韵达快递官方客服，客服人员告诉她可能还在揽件中，小王又质疑快递是不是丢件了，客服人员称查询后会给回复，但几个小时过去了客服还是没有回电。
等不到客服电话，小王又来到当初寄快递的韵达校园网点，询问工作人员为何快递还没送到。“他们给查了一下，也说是在揽件。”小王说，当时网点的老板娘告诉她，手机可能没寄出去，晚上会去公司看看再给答复，但她一直没有等到老板娘的答复。
小王告诉记者，由于她寄的手机不知所踪，而韵达快递又拖着不回应，导致手机在这段时间过了保修期。12日晚，小王又联系到韵达校园网点的老板娘，希望对方能给一个说法，但对方只回复了一个字：“哦”，这让小王非常生气。“快递是丢了还是怎么了，难道没人管这个事么？”小王气愤地表示。
13日下午3点，记者联系到韵达快递槐荫分公司，一名工作人员表示，可能是揽件出了问题，但具体情况不清楚。
下午3点半，公司一名负责人回应称，他们已处理完此事，和当事学生达成了协议，按照学生提出的金额赔偿了2500元。至于手机的去向，该负责人表示，可能因年后站点快递多，流通不畅导致揽件出现异常，目前他们还未找到小王的快件，但会继续寻找。（来源：齐鲁壹点）
小王是济南某高校的大学生，用着一个价值3000多元的联想手机。不过开学后，小王就发现手机的电池好像出了点问题，因为没时间去修手机，她打算通过同城快递把手机寄往维修网点。
3月4日下午，小王来到学校里的韵达快递网点，填好快递单后就把手机交给了工作人员。小王说，当时快递点的人挺多的，再加上自己寄的是同城快递，一般当天就能送到，所以没有做保价就离开了。
本以为手机早就送到维修点被修好了，不过3月10日，当小王联系手机维修网点时，对方却说没有收到快递寄来的手机。小王非常疑惑，立即按照单号查询了快递物流信息，显示她寄的手机还在路上。
“同城快递寄了6天还没有到？该不会丢了吧？”为了弄清楚怎么回事，小王致电了韵达快递官方客服，客服人员告诉她可能还在揽件中，小王又质疑快递是不是丢件了，客服人员称查询后会给回复，但几个小时过去了客服还是没有回电。
等不到客服电话，小王又来到当初寄快递的韵达校园网点，询问工作人员为何快递还没送到。“他们给查了一下，也说是在揽件。”小王说，当时网点的老板娘告诉她，手机可能没寄出去，晚上会去公司看看再给答复，但她一直没有等到老板娘的答复。
小王告诉记者，由于她寄的手机不知所踪，而韵达快递又拖着不回应，导致手机在这段时间过了保修期。12日晚，小王又联系到韵达校园网点的老板娘，希望对方能给一个说法，但对方只回复了一个字：“哦”，这让小王非常生气。“快递是丢了还是怎么了，难道没人管这个事么？”小王气愤地表示。
13日下午3点，记者联系到韵达快递槐荫分公司，一名工作人员表示，可能是揽件出了问题，但具体情况不清楚。
下午3点半，公司一名负责人回应称，他们已处理完此事，和当事学生达成了协议，按照学生提出的金额赔偿了2500元。至于手机的去向，该负责人表示，可能因年后站点快递多，流通不畅导致揽件出现异常，目前他们还未找到小王的快件，但会继续寻找。（来源：齐鲁壹点）
第3个回答 2022-03-12
一座低矮的小木房，只在屋顶披着一层灰色的瓦，时光侵蚀了老屋的门。而我徘徊在门口，想着那些平常小事。
先前是爷爷守着老屋。他喜欢坐在门口，一口又一口优哉游哉地抽着自卷的旱烟。而当每次呛得满脸通红时，便急急地招我给他捶背。那场景重复了几年。而我印象中染红老屋门口的那一抹残阳，落了又起，起了又落。不经意中，爷爷便没了。老屋的那扇门吱呀吱呀地在风中摇曳，担摇出的只是一阵又一阵凄凉的心痛，终究，没了坐在老屋门口的人了。
后来迁了新居，奶奶却执意要呆在那所老房子里。她也不解释，只是如爷爷一样沉默地坐着，大家违拗不了她。但稍稍懂事的我想，这老屋的门，承载了太多太多。放学回家，我喜欢伏在老屋门口的小板凳上写作业，一来那儿安静，二来也可与奶奶做伴。奶奶喜欢唠叨，唠叨那些我好奇的往事。偶尔也有三三两两的老婆婆们聚在老屋的门口，谈着那些谁会先入土的事情，平平常常地，如同拉家常一样。但我偶尔也会听到奶奶一个人埋怨，埋怨那个糟老头子去得太早。那时候不知是奶奶倚着门，还是门倚着奶奶。孤零零地，我噙着泪，听着她呜咽，却哭不出声。
时间久了，老屋也成了摇摇欲坠的危房。村里的人劝爸爸把屋拆了，我没肯，当然，爸爸也执意没有答应。记得他同我一起走到老屋那挂锁的门口，听他喃喃地说：“等我老了，还住在这屋里。”我想我是懂的：爷爷奶奶都在这里去了，爸料想是在这门口看到了他们的身影；而人近中年，也想到了自己的归宿。那时候，我天真地应了一句：“爸，等我老了，也住在这屋里。”爸没吱声，摸了摸那扇小木门，转身便走了。我想他是不愿在老屋的门口哭，怕爷爷奶奶瞧见了伤心。
而如今，我站在老屋的门口，不愿去推开它，因为怕触及那些尘封的往事。但有些事物，如同老屋的门，经历了太多太多，却依旧沉默无语。我不敢撩扰这一份岁月的无声与沧桑，但我想，今天与明天之间，也许也只隔着一扇门，我们都站在岁月的门口徘徊，追忆着那些过往的事与过往的人。
我站在老屋门口，想着那些平常小事。老屋的门，被岁月锁着。
这是一篇意境优美、感情丰富、意蕴深远的抒情散文。 作者立足于“老屋”门口，追溯往事，回忆与“老屋”相关的人和事，以时间为序，用疏淡的写意笔法，再现了爷爷门前抽烟、奶奶倚门静思默想、爸爸坚守老屋以及我伫立门口感叹岁月的典型场景。画面虽为平常人事、琐碎家常，但寻常中显奇崛、疏淡中见真情。这里既有物是人非、岁月沧桑的沉重感叹，也有血脉相承、追宗怀远的幽邃情思，可谓情景交融。 透过本文营构的平淡疏远的意境，我们可以体察出作者丰富细致的情感世界，亲历作者对于亲情、生命、岁月等人生主题的体验和思考。文中祖孙相伴的美好亲情、奶奶对爷爷的沉痛追思、爸爸对父辈旧居之地的执意坚守，以及“我”对岁月沧桑的沉重感叹，感人至深。 本文感怀人生，起于“老屋的门口”，立象尽意，随着感受与体验的渐次深入，归结于“岁月的门口”，意蕴深远。
——立足于现有产业基础，加快形成多种能源协同互补、综合利用、集约高效的供能方式。坚持大规模外送和本地消纳、集中式和分布式开发并举，推进风光等可再生能源高比例发展。到2025年，新能源成为电力装机增量的主体能源，新能源装机比重超过50%。推进源网荷储一体化、风光火储一体化综合应用示范。
——实施控煤减碳工程，有序释放煤炭先进产能。加快推动用能权交易和碳排放交易，建立碳排放强度考核机制。依托鄂尔多斯和乌海燃料电池汽车示范城市建设，发展规模化风光制氢，探索氢能供电供热商业模式，建设绿氢生产基地。实施能源综合利用升级改造，加强煤炭分级分质利用，推进煤基多联产示范，加大煤矸石、洗中煤、煤泥综合利用。
——实施“以电代煤”“以电代油”，推进工业、交通、建筑（老旧小区改造）、居民领域电能替代，提升全社会电气化水平。实施数字能源工程，推进大型煤电、风电场、光伏电站等建设智慧电厂，所有生产煤矿建成智能煤矿，推进能源生产、储运、消费等环节数字化转型。
——实施灵活电网工程，打造蒙西电网“四横五纵”、蒙东电网“八横两纵”主干网架结构。规划建设蒙西至河北、至天津、至安徽、至河南、至南网特高压绿色电力外送通道。实施气化内蒙古工程，稳步扩大天然气生产能力。
先前是爷爷守着老屋。他喜欢坐在门口，一口又一口优哉游哉地抽着自卷的旱烟。而当每次呛得满脸通红时，便急急地招我给他捶背。那场景重复了几年。而我印象中染红老屋门口的那一抹残阳，落了又起，起了又落。不经意中，爷爷便没了。老屋的那扇门吱呀吱呀地在风中摇曳，担摇出的只是一阵又一阵凄凉的心痛，终究，没了坐在老屋门口的人了。
后来迁了新居，奶奶却执意要呆在那所老房子里。她也不解释，只是如爷爷一样沉默地坐着，大家违拗不了她。但稍稍懂事的我想，这老屋的门，承载了太多太多。放学回家，我喜欢伏在老屋门口的小板凳上写作业，一来那儿安静，二来也可与奶奶做伴。奶奶喜欢唠叨，唠叨那些我好奇的往事。偶尔也有三三两两的老婆婆们聚在老屋的门口，谈着那些谁会先入土的事情，平平常常地，如同拉家常一样。但我偶尔也会听到奶奶一个人埋怨，埋怨那个糟老头子去得太早。那时候不知是奶奶倚着门，还是门倚着奶奶。孤零零地，我噙着泪，听着她呜咽，却哭不出声。
时间久了，老屋也成了摇摇欲坠的危房。村里的人劝爸爸把屋拆了，我没肯，当然，爸爸也执意没有答应。记得他同我一起走到老屋那挂锁的门口，听他喃喃地说：“等我老了，还住在这屋里。”我想我是懂的：爷爷奶奶都在这里去了，爸料想是在这门口看到了他们的身影；而人近中年，也想到了自己的归宿。那时候，我天真地应了一句：“爸，等我老了，也住在这屋里。”爸没吱声，摸了摸那扇小木门，转身便走了。我想他是不愿在老屋的门口哭，怕爷爷奶奶瞧见了伤心。
而如今，我站在老屋的门口，不愿去推开它，因为怕触及那些尘封的往事。但有些事物，如同老屋的门，经历了太多太多，却依旧沉默无语。我不敢撩扰这一份岁月的无声与沧桑，但我想，今天与明天之间，也许也只隔着一扇门，我们都站在岁月的门口徘徊，追忆着那些过往的事与过往的人。
我站在老屋门口，想着那些平常小事。老屋的门，被岁月锁着。
这是一篇意境优美、感情丰富、意蕴深远的抒情散文。 作者立足于“老屋”门口，追溯往事，回忆与“老屋”相关的人和事，以时间为序，用疏淡的写意笔法，再现了爷爷门前抽烟、奶奶倚门静思默想、爸爸坚守老屋以及我伫立门口感叹岁月的典型场景。画面虽为平常人事、琐碎家常，但寻常中显奇崛、疏淡中见真情。这里既有物是人非、岁月沧桑的沉重感叹，也有血脉相承、追宗怀远的幽邃情思，可谓情景交融。 透过本文营构的平淡疏远的意境，我们可以体察出作者丰富细致的情感世界，亲历作者对于亲情、生命、岁月等人生主题的体验和思考。文中祖孙相伴的美好亲情、奶奶对爷爷的沉痛追思、爸爸对父辈旧居之地的执意坚守，以及“我”对岁月沧桑的沉重感叹，感人至深。 本文感怀人生，起于“老屋的门口”，立象尽意，随着感受与体验的渐次深入，归结于“岁月的门口”，意蕴深远。
——立足于现有产业基础，加快形成多种能源协同互补、综合利用、集约高效的供能方式。坚持大规模外送和本地消纳、集中式和分布式开发并举，推进风光等可再生能源高比例发展。到2025年，新能源成为电力装机增量的主体能源，新能源装机比重超过50%。推进源网荷储一体化、风光火储一体化综合应用示范。
——实施控煤减碳工程，有序释放煤炭先进产能。加快推动用能权交易和碳排放交易，建立碳排放强度考核机制。依托鄂尔多斯和乌海燃料电池汽车示范城市建设，发展规模化风光制氢，探索氢能供电供热商业模式，建设绿氢生产基地。实施能源综合利用升级改造，加强煤炭分级分质利用，推进煤基多联产示范，加大煤矸石、洗中煤、煤泥综合利用。
——实施“以电代煤”“以电代油”，推进工业、交通、建筑（老旧小区改造）、居民领域电能替代，提升全社会电气化水平。实施数字能源工程，推进大型煤电、风电场、光伏电站等建设智慧电厂，所有生产煤矿建成智能煤矿，推进能源生产、储运、消费等环节数字化转型。
——实施灵活电网工程，打造蒙西电网“四横五纵”、蒙东电网“八横两纵”主干网架结构。规划建设蒙西至河北、至天津、至安徽、至河南、至南网特高压绿色电力外送通道。实施气化内蒙古工程，稳步扩大天然气生产能力。
第4个回答 2022-03-14
对于快递被退回，一般是有时间限制的，如果有一周时间，应该是不会被退回的，所以等到开学可以取回自己的快递。探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的,发现问题后,根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．设计探究的方案,包括选择材料、设计方法步骤等．按照探究方案进行探究,得到结果,再分析所得的结果与假设是否相符,从而得出结论．并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论．有时,由于探究的方法不够完善,也可能得出错误的结论．因此,在得出结论后,还需要对整个探究过程进行反思．探究实验的一般方法步骤：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．
科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等．
观察是科学探究的一种基本方法．科学观察可以直接用肉眼,也可以借助放大镜、显微镜等仪器,或利用照相机、录像机、摄像机等工具,有时还需要测量．科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是,并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考,及时记录；要交流看法、进行讨论．实验方案的设计要紧紧围绕提出的问题和假设来进行．在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同外,其它条件都相同的实验,叫做对照实验．一般步骤：发现并提出问题；收集与问题相关的信息；作出假设；设计实验方案；实施实验并记录；分析实验现象；得出结论．调查是科学探究的常用方法之一．调查时首先要明确调查目的和调查对象,制订合理的调查方案．调查过程中有时因为调查的范围很大,就要选取一部分调查对象作为样本．调查过程中要如实记录．对调查的结果要进行整理和分析,有时要用数学方法进行统计．收集和分析资料也是科学探究的常用方法之一．收集资料的途径有多种．去图书管查阅书刊报纸,拜访有关人士,上网收索．其中资料的形式包括文字、图片、数据以及音像资料等．对获得的资料要进行整理和分析,从中寻找答案。
科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等．
观察是科学探究的一种基本方法．科学观察可以直接用肉眼,也可以借助放大镜、显微镜等仪器,或利用照相机、录像机、摄像机等工具,有时还需要测量．科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是,并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考,及时记录；要交流看法、进行讨论．实验方案的设计要紧紧围绕提出的问题和假设来进行．在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同外,其它条件都相同的实验,叫做对照实验．一般步骤：发现并提出问题；收集与问题相关的信息；作出假设；设计实验方案；实施实验并记录；分析实验现象；得出结论．调查是科学探究的常用方法之一．调查时首先要明确调查目的和调查对象,制订合理的调查方案．调查过程中有时因为调查的范围很大,就要选取一部分调查对象作为样本．调查过程中要如实记录．对调查的结果要进行整理和分析,有时要用数学方法进行统计．收集和分析资料也是科学探究的常用方法之一．收集资料的途径有多种．去图书管查阅书刊报纸,拜访有关人士,上网收索．其中资料的形式包括文字、图片、数据以及音像资料等．对获得的资料要进行整理和分析,从中寻找答案。
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