在大学里英语学习我过了英语三级，但是语法差，上课很多时候我感觉老师写的单词啊怎么明明一个单词那么多

Question

在大学里英语学习我过了英语三级，但是语法差，上课很多时候我感觉老师写的单词啊怎么明明一个单词那么多变化，什么加ing啊，什么加s啊，各种语境，各种变化方式，意思有些还多样，像有些单词还加什么to啊，be啊，不像中文，一个字就是一个字哪有那么多变化，这样真的感觉不好理解和掌握啊，一些语法规则我也掌握不了很好，写句子总有些出错，在别人看来是基本错误，但是我不想主要学习英语因为想专升本，学好专业知识，准备以后从事软件开发都相关工作，目前就想空闲时间把语法知识补起来，但是我感觉断断续续学习英语效果不好吧，本来记性也不好，看一下有些记不住。有时下来用金山词霸或者牛津词典查单词意思，感觉没有老师说的那个意思啊，总感觉老师上课教的也不是很准确，老师应该60多岁了，挺负责的，但是上课很多时候沉闷，很多同学不喜欢他的这种授课方式，我觉得还好，我应该怎么办啊？

Answer 1

你好！首先，我要说的是，我们用于学习英语的时间有限，所以学习要有目的性。如果你是中学生，把学英语的近期目标定位在高考上，那么对于课本教材的掌握就要多花些时间。如果你是大学在读或者快毕业的学生，有心要考四、六级、托福、GRE，那么对于大量的单词的掌握就是首要的条件。把自己有限的时间花在刀刃上才能取得最大的效益。英语，作为一种语言，学习的方法和另一种语言——汉语，有很多的共同之处。嗯 対了  现在我报读的ABC天英语的外敎要我明白  事实上要学好英语是很容易的~坚持有个适合的学习情境与熟练口语対象  外敎水平很重要  欧美人士比东南亚好很多，口语标准非常重要  持续天天口语练习  一対一家敎式甫导才能够有.好.的学习效果。捰程结束后仍要重复温习捰堂彔音档，把所学知识融会贯通~不过实在没有练习対象的状况下  那么就去旺旺或沪江取得捰外敎材阅读，多问多听不知不觉的语感就培养起来，整体效果肯定会快速显着的。也许对于英语，我们可能一辈子也学不到像汉语那样熟练的程度，但是，很多我们学习汉语的方法是很值得借鉴的。很多语言虽然千差百异，但都是一些共同的元素，比如，语言的基本组成单位（字、词或者单词）、约束语言的规则(语法)，和一些历史上形成的特例（俗语、俚语、诗词等）。掌握了这些元素，也就基本上掌握了一种语言的用法。想想我们小时候学习汉语的时候，我们最早学会的是一些最基本的词，比如苹果、猫、狗等我们不会说话的时候就经常见的东西。随着词的积累，到了幼儿园的时候，父母和老师就开始教一些语法规则。学会了必要的词汇和基本的语法规则，这时候我们已经可以进行简单的汉语的对话了。到了小学，我们更系统地学习语法，再加上日常生活的运用，我们对日常的汉语已经很精通了。我们学习英语，由于我们起步晚而且锻炼的机会比较少，到大学毕业时，我们对英语的掌握如果能达到我们汉语的小学毕业水平已经是很不错的了。通过我们对自己学习汉语的分析，我们可以发现有几点值得我们的注意：首先是对词的积累。是“巧妇难为无米之炊”。如果你不知道一种东西用英语怎么说，你是很难让别人明白你的意思。我们中学课本和大学课本里的单词虽然不少，但是总的来说是不够的，就像我们语文课本的词只是我们日常生活中使用的词汇的一小部分。举个例子说，英语课本里有“衣服”这个词clothes，但是细节上就省略了，比如羊毛衫（knitted sweater）、西装（suit）、礼服（full dress）、运动衫（jersey）都是用不同的单词来表示的。在课本中我们只能学得到“衣服”怎么说，具体的各种衣服的单词需要我们从课外阅读中获得。我的经验是多翻翻英汉词典，不光用到不明白的单词是翻，有时间的话能背背词典也是很有帮助。如果觉得这种方法比较枯燥无味，那么可以选一些英文的小说或者科普读物来看。比如很多英文的文学名著国内都能买到。最好是近几十年的小说，比较能反映现代英语的发展，如《教父》（Godfather）之类的。看这些小说的时候，应该注意情节是次要的，主要是记下不懂的单词和不明白的句子。如果要能上网的话，可以浏览一下一些美国纸的，比如纽约时、华盛顿邮、华尔街时。这些里面的英语就是现在美国人在日常生活中使用的英语。除了单词，再就是语法。对于我们来说，中学，只要学英语课本里的语法已经是足够用的了，关键是真正熟练掌握。我们用英语造句的时候，经常会想是不是词序、时态搞错了。但我们用汉语的时候就根本不会有这种情况，好像不经过脑子话就从嘴里出来了，而且不出错。这里的区别就在于我们对于汉语实在是太熟悉了，经过了无数个条件反射的训练，想出错都已经是很难了。学英语语法也是这样，需要高强度的训练。只要你还在英语语法上出错，那就说明这种训练还不够多，一定要形成条件反射这种程度才算出师。这种训练靠读课本读小说是不够的，一定要多说、多写才行。也就是得强迫自己多用英语造句，不能只看别人是怎么写的。根据我自己的经验，很多时候把应以背得很熟了，读小说的时候也注意语法了，但是收效仍甚微。只有多说、多写才能真正提高英语的表达能力。掌握了单词和语法，我们就已经算是学会了基本的英语。当然，如果要想像掌握汉语一样熟练掌握英语，那就得靠终生的努力了。这涉及很多细节，比如一些约定俗称的俗语、俚语，还有对语感、语言美感的掌握。如果生活在讲英语的环境中，我们可以对这些慢慢领悟。总的来说，我们应该具有一定的语言知识和语言能力。我常听人说“我的英语听力不好”，“我的阅读能力上不去”或者“我的写作能力提不高”等等。诚然，影响能力发展的因素是多方面的，但是我们首先得问一下自己“我的词汇量有多大？”“我的语法知识的系统性如何？”我的个人经验是：近期内迅速提高英语水平的切入点就是突击好单词和语法，在此基础上在进行提高能力的强化训练，这样做就定会取得事半功倍的效果。以上是我回顾个人学习英语的经历的一点所感所想，如果能对你有所帮助，那是我最大的荣幸，或者提醒你对自己学习英语的目的、方法做些思考，起到些许抛砖引玉的作用，我也将感到极大的快乐了