大学生心理健康的标准不包含

Question

如题所述

Answer 1

心理学家将大学生心理健康的标准描述为以下几点：
　　①有适度的安全感，有自尊心，对自我的成就有价值感。
　　②适度地自我批评，不过分夸耀自己也不过分苛责自己。
　　③在日常生活中，具有适度的主动性，不为环境所左右。
　　④理智，现实，客观，与现实有良好的接触，能容忍生活中挫折的打击，无过度的幻想。
　　⑤适度地接受个人的需要，并具有满足此种需要的能力。
　　⑥有自知之明，了解自己的动机和目的，能对自己的能力作客观的估计。
　　⑦能保持人格的完整与和谐，个人的价值观能适应社会的标准，对自己的工作能集中注意力。
　　⑧有切合实际的生活目标。
　　⑨具有从经验中学习的能力，能适应环境的需要改变自己。
　　⑩有良好的人际关系，有爱人的能力和被爱的能力。在不违背社会标准的前提下，能保持自己的个性，既不过分阿谀，也不过分寻求社会赞许，有个人独立的意见，有判断是非的标准。

Answer 2

作为大学生，学业必须摆在首位，但学习成绩又不应该成为衡量大学生优秀与否的唯一指标，所以中上等左右成绩即可，但挂科是不允许的，毕竟考试不及格基本上是“学渣”的专属，且挂科会影响保研、就业和在校期间的评先评优。

2.经常运动，有一个阳光健康的体魄

大学期间可谓是强身健体的最有利时机，现如今，各大高校的运动设施基本很完善，大学生运动既有时间也有条件。建议在课余时间，多和同学一起运动，既能使自己有一个阳光健康的体魄，又能增进彼此的交流，培养团队合作意识。

3.经常看书看新闻，有自己的看法

作为一个有理想有抱负的大学青年，虽不要求关心“家事国事天下事”，但至少要有经常看书、看新闻的习惯，并且对于社会上的事情要有自己的看法，这样才能使自己的知识和思维始终处于一种较为前沿的模式。

4.有一项自己的兴趣爱好，并且发展的还不错

在大学里，如果你有某方面的兴趣爱好，那么请一定记得不断的去培养锻炼它。虽说兴趣爱好对于未来的发展不会起决定性作用，但在某些时刻，它可能会影响别人对你的看法，甚至是作出某些关键性的决定。所以，有特长，就尽量让它发光发彩。

5、有许多朋友，并且都能对他人以诚相待

交际是大学里必不可少的一堂课，通过在校期间的学习生活，你可以结交到一帮良师益友，并且这些朋友可能成为你未来发展的重要帮手，真心相对、以诚相待，相信你会有不错的人际圈。

6、不止于本专业的学习

可以学习一些课外知识拓展自己的知识面和视野

大学的学习，除了专业知识外，还可以涉猎一些非专业、自己感兴趣的知识，正所谓“一专多能”，未来说不定在某些时候，你曾经所学的非专业知识，就会派上大用场。

7、可以玩一种游戏，但绝不会沉迷于游戏

游戏也是大学里必不可少的话题，玩游戏其实并不可怕，甚至还有很多有益之处，可以帮助你去社交和学会团队合作。但请记得千万不要沉迷游戏，毕竟大学时间宝贵，留给游戏的多了，其它重要的事情自然就少了

Answer 3

心理学家将大学生心理健康的标准描述为以下几点：
　　①有适度的安全感，有自尊心，对自我的成就有价值感。
　　②适度地自我批评，不过分夸耀自己也不过分苛责自己。
　　③在日常生活中，具有适度的主动性，不为环境所左右。
　　④理智，现实，客观，与现实有良好的接触，能容忍生活中挫折的打击，无过度的幻想。
　　⑤适度地接受个人的需要，并具有满足此种需要的能力。
　　⑥有自知之明，了解自己的动机和目的，能对自己的能力作客观的估计。
　　⑦能保持人格的完整与和谐，个人的价值观能适应社会的标准，对自己的工作能集中注意力。
　　⑧有切合实际的生活目标。
　　⑨具有从经验中学习的能力，能适应环境的需要改变自己。
　　⑩有良好的人际关系，有爱人的能力和被爱的能力。在不违背社会标准的前提下，能保持自己的个性，既不过分阿谀，也不过分寻求社会赞许，有个人独立的意见，有判断是非的标准。

Answer 4

大学生心理健康的标准不包含“接纳自我”。“大学生心理健康的标准包括：智力正常、情绪健康、意志健全、人格完整、自我评价正确、人际关系和谐、社会适应力良好、心理行为符合大学生的年龄特征等方面，心理健康标准体现在生理、心理和社会适应力这几个方面。”