六年级下册数学比例总是学不会，那位教教我啊。50分的悬赏！

Question

如题所述

Answer 1

正比例和反比例？要先了解它们的基本概念！下面是我百度搜的概念，你可以先扫一遍，了解基本概念，然后我个人总结。
正比例：两种相关联的量，一种量增加，另一种量也随着增加，如果这两种量相对应的两个数的比值（也就是商）一定，这两种量就叫做成正比例的量，它们的关系叫做正比例关系．
如果用字母表示：如果用字母x和y表示两种相关联的量，用k表示它们的比值（一定），正比例关系可以用以下关系式表示：x÷y=k （一定）还可表示为：x=ky
反比例：两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量相对应的两个数的积一定，这两种量就叫做成反比例的量，它们的关系叫做反比例关系．
如果用字母x和y表示两种相关联的量，用k表示它们的比值，（一定）反比例关系可以用下面关系式表示：x×y=k （一定）
个人总结：我看了下有关正反比例的题目，其实无非就是两个（或两排）数，假设x、y，这两个（或两排）数要么除一下，要么乘一下，除出来是个定值那么这两个就成正比例，乘出来是个定值那么这两个就成反比例。
我都大学要毕业了，都忘记差不多了，我学正反比例的时候大概是这样的吧

Answer 2

比例是在上学期比的基础上学习的,表示两个比相等的式子叫比例.也就是说只要两个比相等就能组成比例.比例中有四个项,在中间的两个叫内项,外面(左右)的两个叫外项,两个外项的积等于两个内项的积.解比例时,先应用以上的性质把比例变成方程,后解方程

Answer 3

光知道理论是没用的，关键是解题，比例题是和一些生活常识密切相关的，你要多留心，勤思考，善比较，你就可以掌握，当然由于它的题型很多，做的熟了你就可以了，学习没什么窍门。

Answer 4

在生活中，存在着大量相互依赖的变量，一个量变化，另一个量也随之变化，两个变量之间存在着依赖关系。
判断两个量是否成反比例：
（1）看一个量是不是随另一个量的增大（减小）而减小（增大）；
（2）看变化过程中这两个量的积是否一定。
（3）它们的积一定，这两个量成反比例；
（4）它们的积不一定，这两个量不成反比例。
正比例的图像是一条直线，而反比例的图像是一条曲线。

Answer 5

是你要教孩子吗？有一个教学碟子挺好的，叫《特级教师辅导》，里面的老师都是全国的特级老师，讲的课非常容易懂。