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简述我国社会学前教育机构的含义
如题所述
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推荐答案 2019-10-11
世界上第一个幼儿园的诞生 德国幼儿教育家福禄培尔被世界誉为“幼儿园之父”,...
(二)幼儿教育机构的发展 进入20世纪以后,随着现代社会文明的飞速发展,
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简述我国
幼儿园的性质和任务
答:
幼儿园的性质为一种学前教育机构,用于对幼儿集中进行保育和教育,通常接纳三至六周岁的幼儿
。幼儿园的任务为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约,让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。可以说幼儿园是小朋友的快乐天地,可以帮助孩子健康快乐地度过童年时光,不仅学到知识,而且可以从小接触集体...
简述学前教育的含义
答:
学前教育(Preschool
Education)是由家长及幼师利用各种方法、实物,有系统、有计划而且科学地对孩童的大脑进行各种刺激
,使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。
学前教育是学前教育学的重要内容之一
,是构成学前教育学的科学体系的一部分。儿童是人生智力发展的基础阶段,又是发展最快的时期,适当、正确的...
简述学前教育的社会
性特点?
答:
经济是人类社会的物质基础, 是构建人类社会并维系人类社会运行的必要条件
。其具体含义随语言环境的不同而不同, 本书所称的经济主要指一个国家国民经济的总称或社会生产关系的总和, 是生产力和生产关系的统一体。1、学前教育机构的产生和发展受经济发展的影响 (1)经济的发展促进社会学前教育机构的产生 ...
简述学前教育机构的
产生和发展
答:
促进幼儿教育事业的发展,经国务院批准,国家教育委员会颁布了《幼儿园管理条例》,这是新
中国
成立以来,经国务院批准颁发的第一个幼儿教育法规.该条例用法规的形式规定了幼儿园的任务、管理以及保育教育工作,并明确了各级地方政府在幼儿园的发展、管理等方面的责任,使
我国幼儿教育
管理从此跨入了法制化轨道....
简述学前教育的
基本性质。
答:
(1)基础性。
学前教育
“是基础教育的重要组成部分,是
我国
学校教育和终身教育的奠基阶段”,其主要任务是在健康、语言、
社会
、科学、艺术诸方面,为一代新人具备良好素质做好破蒙启智、培土奠基工作,为儿童顺利地进入小学及其以后的学习做好身体心理的充分准备,是基础教育的基础,具有绝对的基础性。(2)...
简述
第一个
学前教育
制度的产生与实施
答:
学前教育
的含义
:由专门的
学前教育机构
实施的,根据社会的要求和学前儿童身心发展的特点和需要,对学前儿童实施有目的、有计划、有组织的影响,使之能够在德、智、体、美等方面都得到全面、和谐发展的教育活动的总和。教育是随着人类社会的产生而产生,并随着人类社会的发展而发展的。原始
社会的
学前教育:...
简述学前教育的
主要意义
答:
3 随着时代的不断进步和发展,
幼儿教育
受到了越来越多的重视.幼儿园是孩子的第一个学校,第一个接触
社会
和知识的地方,因此,正确有效的幼儿
学前教育
,对孩子以后的学习生活有着至关重要的作用。学前儿童教育意义 1 学前教育目标具有对幼儿教师思想和观念的规范作用 幼儿教师是教育活动的组织者,是教育活动...
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简述学前教育机构的主要义务
简述学前教育的机构
简述学前教育的机构和形式
目前我国学前教育机构主要有
简述学前教育的目的
简述学前教育的意义
中国最早的学前教育机构是
英国学前教育机构的主要类型
学前教育的机构和形式
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简述学前教育的含义
简述学前教育机构的产生和发展
学前教育的社会意义是什么?
不同时期社会学前教育机构的任务说明了什么?
论述儿童公育思想对我国社会学前教育事业的发展有何意义?
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简述学前教育机构格局