语境,指人们在利用语言进行传达时所处的特定语言环境。如张志公先生所说:“语言现象,必须把它和所依赖的语境联系起来,离开一定的语言环境,把一个语言片断孤立起来分析,就难以确定这个语言片断的结构和意义。”由此可见语言环境对阅读文章的重大意义。
一、情境表演,巧妙理解词语
二、联系上下文,准确理解词语
三、结合生活,恰当理解词语
四、情感朗读,深刻理解词语
五、想象意境,灵活理解词语
词语教学是小学语文教学的重要组成部分,掌握词语知识是学生理解语言、正确运用语言的重要环节。教师只有让学生在情境表演、联系上下文、借助生活实际、情感朗读、想象意境等具体的语言环境中准确地理解词语的意思,掌握一些基本的理解词语的方法,才能帮助学生深入理解课文内容,提高他们理解和运用语言的能力,进而提高他们的语文素养。