《钢铁是怎样炼成》的主人公的成长历程是怎么样的?

如题所述

作品描写保尔·柯察金经历第一次世界大战、十月革命、国内战争和国民经济恢复时期的严峻生活。

一、第一阶段:年少无知、惹是生非、受尽侮辱阶段。

(1)补考时往神父的面灰里洒烟末儿,被开除。

(2)十二岁去车站餐厅当伙夫,受尽侮辱和折磨。

(3)之后去发电厂当学徒,认识了电工朱赫来,革命意识初步萌发,走上革命道路阶段。

二、第二阶段:革命意识初步萌发,走上革命道路阶段。

(1)被维克多出卖,关进监狱。在监狱里被殴打,受尽折磨,错放了保尔。

(2)参加了红军,大腿受伤,感染伤寒,未痊愈参加了战争。

三、第三阶段:英勇顽强、斗争经验逐步丰富的成熟阶段。

(1)战争胜利后,他参加肃反工作,为了事业,放弃感情。

(2)参加了筑路队,感染伤寒,被谴送回家。

(3)在回家养伤时,他一个人散步去了他的朋友牺牲的墓地,独自思考,定义自己的人生意义。

(4)伤好后当一名普通的工人,再一次受伤,回家休养,母亲救了他一命,他又离开家参加清匪工作,累到去了疗养院。

四、第四阶段:凭着崇高的理想,顽强的毅力,实现生命意义的伟大阶段。

(1)在疗养院病情恶化,经过几次手术后,他又出院带病坚持工作,双目失明,他只得离开战斗队伍。

(2)全身瘫痪,双目失明,他克服了悲剧命运的打击,战胜自己,准备走文学的道路。

(3)保尔战胜病魔和伤痛,完成作品《暴风雨所诞生的》并发表。

赏析

综观奥斯特洛夫斯基的一生,我们不难发现,作家的经历与《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔·柯察金有着惊人的相似之处,但是《钢铁是怎样炼成的》并不是一部自传体小说。作者说:“我这部长篇首先是一部艺术作品,在这个长篇里我使用了虚构的权利。”

作者的意图是“要在作品中创造一种典型,一种在我们的时代——无产阶级革命时代的青年革命者的典型”。小说通过对保尔·柯察金成长历程的描述,折射出特定时代的战斗烽火、建设场景、社会生活风貌,具有独特的认识作用与教育价值。保尔·柯察金是作者着力塑造的中心人物,也是书中塑造得最为成功的共产主义战士的形象。

在老布尔什维克朱赫来的影响下,保尔从一位自发的抗争者成长为自觉的革命者。他时刻把党和祖国的利益放在第一位,在血与火的战争年代,他和父兄们一起驰骋于疆场,同外国武装干涉者和白匪进行了艰苦卓绝的斗争。在医治战争创伤、恢复经济建设时期,保尔又以全部热情投入到和平劳动之中。

他那种拼命三郎式的苦干精神和实干精神,正是第一代建设者们崇高品质的真实写照。保尔从未屈膝投降过,随时准备承受对自己最沉重的打击。

他经受住了一切考验,包括监狱、战争、工作、友谊、爱情、疾病、挫折的考验。在对待集体与个人、公与私、生与死等重大问题上,保尔表现出崇高的共产主义道德品质。

在一系列常人难以想象和承受的磨难中,保尔百炼成钢。随着时间的推移,这一钢铁战士的形象显得愈加丰满生动、光彩照人。他超越时空,产生了世界性的影响,拨动着数代人的心弦。

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