宝宝身上有这些特点,说明大脑发育好,将来会很聪明

如题所述


在我小的时候,我常常因为自己的高额头和大耳朵而感到自卑,但是奶奶却说,看你这高额头和大耳朵就知道你以后要享福咯。

从小,爷爷就常跟我说,身上的痣不要随便点掉, 俗话说,有痣吃痣, 你要是把它点掉了,可就是把福气点掉啦。

其一,眼睛大

眼睛大的孩子总是格外招人喜欢, 大大的眼睛,水汪汪的,眨巴眨巴,让人觉得很有灵气。 另外,眼睛大的孩子一般颜值较高,在今后无论是找工作还是找对象都很有优势。

其二,额头高,耳朵大

最好的例子就是如来佛祖,大大的耳朵,从前我也不认同这个观点,可是奶奶就会拿如来佛祖来举例子,让我觉得也不是没有道理。

其三,脸圆

在老一辈眼中,圆圆的脸蛋是最标准、最招人喜欢的脸型, 这样的孩子看着乖巧、可爱,也就由此判断他将来也会懂事、聪明。

首先, 刚出生的宝宝对视觉和听觉大都不是很敏感,但是有的孩子却 对周围的环境很敏感 ,很小的时候就知道观察周围的世界,这样的孩子就会比一般的孩子聪明一点。

其次,聪明的孩子模仿、学习能力较强。 聪明的宝宝在很小的时候就具有很强的模仿能力,例如:能模仿爸爸翻身,能模仿小动物爬行,也能模仿周围的事物发声等等。

再次,好奇心重。培根曾说,好奇心是幼儿智慧的嫩芽 。孩子对这个世界的认识是从产生好奇开始的,如果宝宝总是对身边的事物感到好奇,说明他的求知欲很强,这样的宝宝一般都很聪明。

然后,爱吃手,拳头打开得早。 婴儿时期的孩子喜欢吮吸手指是他在探究事物的一个信号,他碰到什么新鲜的事物都想要去舔一舔、尝一尝,但是年纪大了,尤 其是三岁以后,仍然保留这种习惯宝妈们就得注意了,要及时纠正。

同时,孩子小的时候都喜欢攥着拳头,经儿科专家研究发现,拳头打开得越早的孩子越聪明。因为 身体上的任何行为都是受大脑支配的 ,孩子的手也是如此,他的动手欲强说明他的大脑在开发, 经常动动手也能促进宝宝脑部神经的发育,提高宝宝的智力。

最后,说话早。 一般来说,八个月到两岁这个时间段是宝宝智力发展的重要时间段,聪明的宝宝能在听、模仿的过程中较早地开口说话。如果 有的宝宝 总是喜欢哼哼唧唧,这是正常现象,预示着宝宝要快开口说话了。

我见过 许多聪明的孩子,有的记忆力超群,有的心算了得。 他们都可以说是聪明的孩子,较之那些怎么也背不会一篇文章,算不出来一道题的孩子, 他们拥有先天的优势。

一个名叫赵永的男孩,在同年级中可谓是众人仰望的对象。刚上初中的他,记忆力很好,一篇课文不论长短,只要读上一遍就能准确无误地背出来。除此之外,他的数学也很好,常常是老师在黑板上出一道题,老师还没写完他就得出了答案,连老师都说他是难得的人才。

可偏偏就是这样的人才,步入初二就认识一些“坏小孩”,跟着他们一起抽烟、喝酒,不学无术, 总是逃课去网吧,家长束手无策,老师也深表遗憾。

所以,徒有先天的优良基因,而不去好好培养,也等于浪费人才。

首先,了解孩子的特性

教育讲究因人而异 ,作为爸爸妈妈应该了解自己的孩子有何不同,知道他们喜欢什么、不喜欢什么,有重点地去培养。

不要盲从式培养,每个孩子都是独一无二的,他们都有自己的个性, 学校的教育带有统一性,并不能培养出孩子的个性,如果你的孩子在其他方面具有先天的优势,例如绘画、舞蹈或者钢琴,那么作为爸爸妈妈, 在条件允许的情况下应该尽可能培养孩子的天分。

其次,关爱孩子

作为父母,要给予孩子足够的关爱,让孩子感受到家庭的温暖,多和孩子沟通、交流,在沟通的过程中还要注意语气和方式, 不要将负面情绪牵连到孩子身上。

年纪较小的孩子,宝爸宝妈可以 在孩子睡前给他们讲讲睡前故事 ,引发他们的思考,平时也可以多带孩子去看看外面的世界, 接触接触新的事物,开阔孩子的眼界,增长孩子的见闻。

再次,多多练习

在孩子小的时候,宝爸宝妈就可以科学地教孩子走路、说话、画画,也有的家长在孩子很小的时候就教孩子背许多古诗,学很多种语言,但是记住,不要超负荷,毕竟孩子还小,他的承受力是有限的。

然后,开发孩子的智力

爸爸妈妈们如果发现自己的孩子有着先天的优势,例如对数字和感兴趣,那么可以适当的让宝宝多 接触一些数字 ,并且去记住它们,例如圆周率。

同时, 多陪孩子做一些智力类的 游戏 ,例如一些利于开发大脑的 游戏 ,这样,孩子在玩的过程中,既增强了和家长之间的亲密度,也开发了他自己的智力,除此之外,他的逻辑思维能力、反应能力都能得到锻炼。

有多少孩子本来是天真活泼,是父母的好孩子,老师的好学生,但是在成长的道路上走“偏了”, 而这个时候身边也没人去及时指正他,导致他在这条错误的道路上越走越远。

因此,宝爸宝妈要做的就是,陪着孩子成长,做孩子成长道路上的指路明灯。

【笔者寄语】

天生就是高智商的孩子或许不多,但是培养出来的天才却不计其数,重要的不是基因好不好,而是宝爸宝妈有没有注意到孩子的“不平凡”。

做好孩子的“伯乐”,发现孩子身上的闪光灯, 让他们在人生的道路上少走弯路!

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