【答案】：A
本题考查的是学习动机的激发的相关内容。过分肯定理论（或过分奖励理论）是由心理学家莱珀（lepper）提出的。该理论主要讨论内部动机和外部动机的关系问题。他认为内部动机有四种来源：挑战、好奇、控制、幻想。除了最后一种，其余几种都已被许多内部动机研究证实。前面提到的许多理论都认为动机部分来源于个体控制环境的愿望，这种愿望就是一种内部动机。当人们受到内部动机激发时，他们是将活动本身作为目的的。相反，当人们受到外部动机激发时，他们只是把活动作为达到目的的手段，目的是活动以外的原因如某一物体、分数、反馈或表扬等。当个体从事一项自身感兴趣的活动（内部动机）时，给予个体一种奖励（外部动机），使活动成为达到目的（获得奖励）的一种手段，那么，个体以后从事这种活动的兴趣就会降低。个体期望在完成工作后得到奖励属于从自身兴趣和期望出发给予的奖励，对个体的内部动机损害最轻。A项正确。
B、C、D三项：均属于与活动本身期望无关的奖励，会使活动成为达到目的（获得奖励）的一种手段，损害内部动机。与题干不符，排除。
故正确答案为A。
温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考