小学音乐课高阶思维有哪些

Question

如题所述

Answer 1

分析能力、创造能力、评价能力等。
1、分析能力：通过分析乐曲的节奏、旋律和和声等要素，理解乐曲的内在构造和组合方式，培养学生的分析能力。
2、分析能力：通过分析乐曲的节奏、旋律和和声等要素，理解乐曲的内在构造和组合方式，培养学生的分析能力。
3、评价能力：帮助学生学会区分好和坏的音乐，思考音乐的价值和意义，发展学生的评价能力和价值观。
4、沟通能力：学习音乐需要与他人合作，如与同学或老师一起演奏乐曲，因此学生需要具备一定的沟通和协作能力。