77年
恢复高考，高考科目设置
从科目演变的历史来看，从1950年的考9门逐渐分为文理两个科目组。直到"
文革"结束后的1977年还是沿用了
文理分科的这一做法。文科考试科目为：政治、语文、数学、历史、地理、外语；理科考试科目为：政治、语文、数学、物理、化学、生物、外语。
1977年8月，根据
邓小平的指示，教育部在北京召开全国
高等教育工作会议，会议形成了((关于1977年高等学校招生工作的意见》，在高校招生工作中恢复了文化课的考试，当年的((教育部关于1977年高等学校招生工作的意见》中对高考科目设置是这样阐述的："……统一考试。考试的目的主要是了解掌握基础知识的状况和分析问题、解决问题的能力。今年的考试分文理两类。文科考试科目：政治、语文、数学、史地。理科考试科目：政治、语文、数学、理化，报考外语专业的加试外语。由省、市、自治区拟题，县(区)统一组织考试。"
1978年((教育部关于1978年高等学校和中等专业学校招生工作的意见》进一步说明："……实行全国统一命题，省、市、自治区组织考试、评卷。分文理两科考试。文科(含哲学、外语专业)考：政治、语文、数学、历史、地理、外语；
理工科(含医农专业)考：政治、语文、数学、物理、化学、外语。(外语考试的语种分别为英、俄、法、德、日、西班牙、
阿拉伯语，考试成绩，今年暂不记入总分。没有学过上述语种的可以免试。报考外语院校或专业的，还须进行口试；外语笔试成绩记人总分，数学为参考分。")
高考大文大理设科时期有如卞特点：
其一，文科考试政治、语文、数学、历史、地理、外语，理科考试政治、语文、数学、物理、化学的科目设置模式在恢复高考第二年的1978年就迅速得到了确立。
其二，科目设置逐渐完善。首先是外语科目考试从无到有，其计分权重由低到高，体现了改革开放和对外交流人才外语能力的要求；接着在1982年的高考中设置了生物科的考试，这既体现了对人才文化知识全面发展的要求，又充分考虑了文革之后考生对高考的适应和过渡。
其三，此阶段的科目设置处于不断完善期。反映出科目设置不仅受到
基础教育的影响，还受到高等教育的制约；既受到教育内容因素的制约，又与当时政治、经济、文化等外部因素相适应。
参考资料：http://gaokao.sooxue.com/gaokao/gk30/200803/72847.html