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小学数学课程标准在教学设计中的作用
如题所述
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推荐答案 2024-01-14
指导教学内容、规范教学过程等。
1、指导教学内容:小学数学课程标准规定了小学数学教学的内容和要求,包括数学基础知识、数学思维能力、数学应用能力等方面的内容,为教学设计提供了具体的内容要求和指导。
2、规范教学过程:小学数学课程标准对小学数学教学的过程进行了规范,包括教学方法、教学手段、教学评价等方面的要求,为教学设计提供了具体的规范和指导。
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答:
一、
充分发挥教学设计
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(新
课标
下的
小学数学教学设计
)谈谈对小学数学教学设计方面的一些看法...
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什么是
小学数学
课堂
教学设计
答:
4、教学设计是提高学习者获得知识、技能的效率和兴趣的技术过程
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课程标准
有哪些
作用
答:
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如何在
小学数学
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实现有效生成?
答:
《
数学课程标准
》指出:
教学
是预设与生成、封闭与开放的矛盾统一体。教学过程就是动态生成的过程,总会存在着很多的偶然事件的发生,所以对教师的各方面就提出了很高的要求。没有高质量的预设,就不可能有精彩高效的课堂生成。同样,如果不重视对课堂生成的有效解决,及时的处理新问题、新情况,按着预设线路...
谈谈研究
小学数学课程标准
与教材对于小学生的意义
答:
等不同的课程。这导致小学教师培养缺乏系统性、规范性等问题。教育部于2011年颁布的《教师教育
课程标准
(试行)》中规定了小学教育专业的课程结构与课程设置建议。其中明确开设“学科课程标准与教材研究”和“学科
教学设计
”模块,根据这一标准,“
小学数学课程
与教材研究”成为小学教育专业的必修课程。
数学
新
课程标准
【运用案例
教学
提高数学课堂教学质量】
答:
随着我国基础教育课程改革的全面展开,《
数学课程标准
》的出台对中
小学数学
教师的教育教学工作提出了许多新要求,也为高师院校
数学教学
论
课程教学
带来了新的挑战。《数学课程标准》指出:“数学教学是数学活动的教学,是师生之间交往互动与共同发展的过程。”因此,为了培养合格的数学教师,提高数学教学论课堂教学质量,我们将案...
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