教师招聘面试评价学生用语

如题所述

推荐答案 2020-09-15

在面试过程中，尤其是对于试讲而言，整个课堂气氛和对学生积极性的调动会给考官非常直观的感受。而不管是有生还是无生的试讲，教师的语言调动对学生、对考官都有着极强的感染力，还能让考官不自觉的进入课堂情境，真正的让考官感受到教师对学生的关注，在知识讲解清楚的基础上加入这些课堂常用语，会使你的试讲更加突出。

1. 你说的太好了，老师佩服你，为你感到骄傲；

2. 你的设计(想法、观点)富有想象力，也很有创造性；

3. 我非常欣赏你的想法，请说具体点好吗?

4. 让我们一起为你喝彩！同学们在学习的过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造；

5. 这么难的问题你都能回答得很完整，真是了不起！你是我们班的小爱因斯坦；

6. 你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们，好不好?

7. 哎呀，你可真见多识广，懂得这么多知识，好像百度一样，以后同学们有问题就可以找你帮忙。

8. 通过你的发言，老师发现你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油啊！

9. 你虽然没有完整的回答问题，但你能大胆发言就是好样的！

10. 老师真想在下节课能看到你更出色的表现——更加踊跃、更加大胆、更加自信。

11. 你的声音真好听，能大声读一遍吗?那样，你会获得更热烈的掌声；

12. 这道题你不是不会，而是疏忽大意了，如果在耐心细致些就更好了；

13. 如果你能脱稿，并且面向同学来展示就更好了；

14. 来，请你谈谈这个问题，我从你的眼中看出来，你的心中一定有了与其他同学不一样的看法。勇敢地站起来！

15. 你很勇敢，第一个举起手来，说错不要紧，关键是敢于发表自己的见解；

16. 这个问题提出的真好，谁愿意帮助他解决?

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其他回答

第1个回答 2020-09-15

根据实施功能的不同，可分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价
1.诊断性评价是在学期开始或一个单元教学开始时，为了了解学生的学习准备状况及影响学习的因素而进行的评价。如：摸底考试。
功能：①检查学生的学习准备程度;②决定对学生的适当安置;③辨别造成学生学习困难的原因。
2.形成性评价是在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价。也可以叫做过程取向的评价，如：随堂测验，课堂提问。
功能：①改进学生的学习;②为学生学习定步;③强化学生的学习;④给教师提供反馈。
3.总结性评价是在一个大的学习阶段、一个学期或一门课程结束时对学生学习结果的评价，也称为终结性评价或者是结果取向的评价。如：期末考试。
功能：①评定学生的学习成绩;②证明学生掌握知识、技能的程度和能力水平以及达到教学目标的程度;③确定学生在后继教学活动中的学习起点;④预言学生在后继教学活动中成功的可能性;⑤为制订新的教学目标提供依据。