五年级语文上仿写作文

如题所述

第1个回答  2022-10-10

1. 五年级上册第八课模仿第一,二自然段仿写

我的家乡是一座美丽的小城,周围群山环绕,风景秀丽.一条清澈的小河穿城而过,养育着这一方水土.家乡的山是美丽的,无论是春天,还是冬天,都是那么迷人.春天,山上的树木抽出点点嫩芽,小草从大地妈妈的怀抱里探出头来,野花开得五颜六色.早晨,雾飘在半空中,山像披了一层轻纱,周围的景物一片朦胧,像童话中的仙境.夏天,树木长得更茂盛了,茂密的枝叶向四周伸展,整个树林像一顶巨大的帐篷,可爱的小鸟也在林中放声歌唱,仿佛成了音乐世界.秋天是金色的世界,落叶唱起了歌,从树上飘下来,铺上了一条条金色小道,松果也从树上落下来,等着明年来发芽了!冬天,如果下雪了,整座山像盖上了雪白的棉被,进入了甜美的梦乡,等着春姑娘来叫醒它了。

2. 五年级上册仿写10课描写小白兔作文

可爱的小白兔

红红的眼睛白白的毛,短短的尾巴长耳朵,身披一件白皮袄,走起路来轻轻跳。哈哈,大家猜了一定知道,没错,这就是小白兔。我小时侯曾经养过一只小白兔,它全身长着长长的白色绒毛。一摸,感觉又光滑又柔软。它有着一双红宝石般的眼睛特别漂亮,尖尖的鼻子下露出两只白色的大门牙。两只长长的耳朵可以听见远处的动静。别看它平时看不到它的腿,可跑起来它的腿特别有力。

说起这只小白兔,还有一段有趣的故事呢。我给它起了一个叫“小白”的名字,小白刚进我家感到很陌生,总是缩成一团,像个大绒球似的,过了一段时间,小白渐渐认识我了。白白最爱吃青草,我经常抱它到楼下去吃青草,一下去它就到处乱跑,好像想认识一下周围的世界。

时间长了,小白便和我有了感情。每当一回家它就朝我看,好像在说:“我饿了,给我点吃的吧!”我看了,便给它拿了几片白菜叶子,它就津津有味地吃起来了。在吃的时候,小白不时地发出“咔咔”“咔咔”的声音。小白一天要吃很多菜叶子。可称得上是一个“小馋猫”了。吃饱之后,小白就舔舔我的脚,好像表示感谢:小主人,谢谢你!看着它的样子,我开心地笑了。

3. 仿写五年级上册的一单元的作文

说得好!太棒了!”同学们激烈地辩论着„„有的惊喜万分,有的面红耳赤„„今天,我们班同学围绕“开卷是否有益”这个话题展开了一场激烈的辩论会。

正方是“开卷有益”,反方是“开卷未必有益”。正方的我立刻站起来说:书是人类文明的“长生果”,“书是智慧的钥匙”“书能丰富知识,开阔视野,又能提高我们的写作水平,我认为开卷有益。”

反方xxx同学说:“我认为开卷未必有益,看一些不健康的书反而对我们有害,像漫画书看了只是浪费时间。”反方xxx同学又补充道:“我也认为开卷未必有益,有些鬼故事的书反而会给我们造成不良的影响。”

正方的xxx反驳道:“刚才你说鬼故事的书,会对我们造成不良影响,即使看了鬼故事,那对我们还是有益的。有一次,我到书店去看书,看到了鬼故事,看了一段,觉得很害怕,就不看了。

我认为这本书不好,那些对我们不利的书,以后我不会去看它,反而培养了我的分辨能力,你说漫画书会影响我们的学习,我觉得有的漫画书反而会开发我们的智力,拓展我们的想象力,只读课本知识,太贫乏,所以,我认为开卷有益。”教室里响起了热烈的掌声,许多同学高喊:“开卷有益„„”总之,开卷是否有益,也是看你能否辨别书的是非,如果能明辨是非,合理地选择适合我们年龄的书,那么开卷肯定是有益。

4. 仿写五年级上册桂花雨作文300字

姑娘来到了人间,我和三个小伙伴来到小区里欣赏秋景,刚出门就闻到了一股股香气,感觉有点甜甜的味道。芬芳扑鼻。这是什么花香呢?我们四处寻找,忽然一个小女孩说:“是桂花香。”我们马上跑过去在桂花树下一闻,果然是桂花的香气。

桂花的色彩多种多样,银桂有白白的,淡黄的,金桂金灿灿的。

桂花的形状像米粒般大小,有的露出面颊,眉开眼笑,好像在说:“你们看咱们香不香,美不美啊?”有的藏在绿叶底下,悄悄的瞧着我们。

我摇着桂花树枝,呀!桂花从树上纷纷扬扬地飘到我们的头上,脖子上,衣服上,地上。我陶醉在花香的海洋中。我高兴的欢蹦乱跳,和小伙伴围着桂花下欢乐的转着圈,玩的不亦乐乎。

桂花花香,十里飘香,我爱家乡的桂花。

5. 小学五年级语文上册仿写20课作文350字

我喜欢春天的桃花,那粉红的花朵引人注目,像害羞的小姑娘,在树上尽情绽放。

我喜欢夏日的骄阳,它炙烤着大地,在这样酷暑的季节里,我可以吃冰棍,吃西瓜。树上的叶子翠绿翠绿,在树下乘凉时便是享受。

我喜欢秋季的果实。那又大又红的苹果,金黄的鸭梨,酸甜可口的葡萄以及红红的大石榴,都令我垂涎三尺。

我喜欢冬天的雪花。那雪花落在地上,便什么也看不见了。但如果是鹅毛大雪地面上就会积起两三厘米,甚至十几厘米的厚雪,踩上去吱吱作响。树上毛茸茸的雪球和晶莹的冰条,就像一位白发苍苍的老人一样。

我喜欢大海。我喜欢那美丽的浪花;喜欢那宽广的胸怀,把我们七大洲连在一起,永不分离。

我喜欢和平。喜欢那没有硝烟的战场,不再为称霸天下而野心勃勃,从而使我们能安居乐业。

我喜欢看书。我喜欢那些搞笑的童话,如郑渊洁老师写的《大灰狼罗克》系列。我也喜欢侦探破案书籍,在那些书里,我能学到很多知识。

我还喜欢运动,如打篮球,踢足球,打羽毛球。运动不但可以强健身体,还可以放松心情,使我变得身强体壮。

我也喜欢天上的月亮。中秋节时,它圆圆的,像个大圆盘,高高地悬挂着。它身边的星星又像士兵守卫它。

我喜欢生活,我希望天下每一个小朋友都快乐成长。

6. 仿写五年级上册作文第五课

漫步在沙城一小的校园,你时常会看见这么一位老人:年迈70,古铜色的脸上爬满了沧桑的皱纹,中等个儿,宽宽肩,别看他已年过古稀,可说起话来,声音像洪钟一样雄浑有力;走起路来“蹬、蹬、蹬”地,连我们也追不上呢。别看他年事高却,做事课敏捷。他就是我们沙一的活雷锋!

竖起耳朵,倾听熟悉的声音。

爷爷,我们班灯炮坏了,请帮我们更换一下吧!

爷爷,我的桌椅坏了,请帮我修理一下吧!

爷爷,洗手间下水道又堵了,您能帮我们疏通一下吧!

爷爷,教室的窗户玻璃裂了,请帮我们更新一块吧!

爷爷,学校停电了,请帮我们发电吧!

这熟悉的声音,换来忙碌的爷爷,这忙碌的身影,静静地谱写着爱的篇章。

擦亮眼睛,目睹忙碌的背影

平日里,垃圾车旁您总能看到爷爷,他脊背弯曲,用指尖龟裂的双手,忙着清理可回收和不可回收的垃圾,忙碌了一天,拖着疲惫的身影,推着一车又一车的垃圾到垃圾场。

节假日,绿化带旁您总能看到爷爷,他躬着身躯,用爬满皱纹的双手,专注地修剪着花草,清理杂草,忙碌一天又一天,带着疲倦的身子,望着已修剪的花草,露出舒心的微笑。

空暇时,校门口您也能时常看见爷爷,踩着“老牛车”,奔波于学校和店铺之间,为学校购置物品-

这忙碌的身影,默默守护着一个和谐的校园,文明的校园。一个忙碌的身影,默默地描绘着爱的篇章。

凝聚目光, 定格感人的画面

那是去年暑假一个抗台日,狂风暴雨,眨眼睛,学校成了水的世界。不妙, 是综合楼和阶梯教室交接处的下水道堵了。咋办?爷爷二话没说,当机立断,穿上雨衣,戴上帽子,直冲三楼平台,任凭雨水无情冲涮,左一把右一把吃力清理垃圾,好不容易才把垃圾清理完毕。回走廊,须越栏杆跳下去。爷爷,已经累得腰酸背痛,无力支撑,他用两手攀着上面,两脚再向上缩;您拖着疲惫的身子尽力向前微倾,显出很努力的样子。好不太容易爬上栏杆了,当他跳下时,摔倒了,脚肿了。第二天,他一拐一拐地到学校查看。学校老师看见了,鼻子酸了,忙劝他赶紧上医院治疗。谁知, 脚骨裂了,他打上石膏还惦记学校,他说:“我不放心呀!”是呀,爷爷放不下沙城一小,他心中装着沙城一小上千人呀。爷爷默默无闻、不动声色地护着学校,爱着我们。我们感动了。

什么叫‘拳拳之心’,什么叫‘积小善成大善’,什么叫‘大爱无言’。 就是这位老爷爷用他的行动告诉我们:只要始终坚持完善自己,善待他人,从小事做起,你我都可以成为最美的人!让我们与美同行!与爱同家,用心去创造一个爱的世界吧!

7. 五年级上册仿写10课描写小白兔作文

可爱的小白兔 红红的眼睛白白的毛,短短的尾巴长耳朵,身披一件白皮袄,走起路来轻轻跳。

哈哈,大家猜了一定知道,没错,这就是小白兔。我小时侯曾经养过一只小白兔,它全身长着长长的白色绒毛。

一摸,感觉又光滑又柔软。它有着一双红宝石般的眼睛特别漂亮,尖尖的鼻子下露出两只白色的大门牙。

两只长长的耳朵可以听见远处的动静。别看它平时看不到它的腿,可跑起来它的腿特别有力。

说起这只小白兔,还有一段有趣的故事呢。我给它起了一个叫“小白”的名字,小白刚进我家感到很陌生,总是缩成一团,像个大绒球似的,过了一段时间,小白渐渐认识我了。

白白最爱吃青草,我经常抱它到楼下去吃青草,一下去它就到处乱跑,好像想认识一下周围的世界。 时间长了,小白便和我有了感情。

每当一回家它就朝我看,好像在说:“我饿了,给我点吃的吧!”我看了,便给它拿了几片白菜叶子,它就津津有味地吃起来了。在吃的时候,小白不时地发出“咔咔”“咔咔”的声音。

小白一天要吃很多菜叶子。可称得上是一个“小馋猫”了。

吃饱之后,小白就舔舔我的脚,好像表示感谢:小主人,谢谢你!看着它的样子,我开心地笑了。

8. 仿写五年级上册的一单元的作文

说得好!

太棒了!

”同学们激烈地辩论着„„有的惊喜万分,

有的面红耳

赤„„

天,

我们班同学围绕“开卷是否有益”这个话题展开了一场激烈的辩论

会。

正方是“开卷有益”,反方是“开卷未必有益”。

正方

立刻站起来说:

书是人类文明的“长生果”

,

“书是智慧的钥匙”“书能丰富知识,开阔视野,又

能提高我们的写作水平,我认为开卷有益。”

反方

xxx

同学说:

“我认为开卷未必有益,

看一些不健康的书反而对我们有

害,

像漫画书看了只是浪费时间。”

反方

xxx

同学又补充道:

“我也认为开卷未

必有益,有些鬼故事的书反而会给我们造成不良的影响。”

正方

xxx

反驳道:

“刚才你说鬼故事的书,

会对我们造成不良影响,

即使

看了鬼故事,那对我们还是有益的。有一次,我到书店去看书,看到了鬼故事,

看了一段,觉得很害怕,就不看了。我认为这本书不好,那些对我们不利的书,

以后我不会去看它,反而培养了我的分辨能力,你说漫画书会影响我们的学习,

我觉得有的漫画书反而会开发我们的智力,拓展我们的想象力,只读课本知识,

太贫乏,所以,我认为开卷有益。”

教室里响起了热烈的掌声,

许多同学高喊:

“开卷有益„„”总之,

开卷是

否有益,

也是看你能否辨别书的是非,

如果能明辨是非,

合理地选择适合我们年

龄的书,那么开卷肯定是有益

9. 五年级作文仿写梅古文

冬天来了,雪飘然落下,刺的骨的寒风在银装素裹的世界肆意游荡,一切的一切都臣服于冬的严威下,沉睡着,沉睡着,只待那春天的呼唤。也许没有植物能在冬天里存活吧?要是这样想,那你就错了。角落里,袅袅婷婷兀自站立在风雪中的梅,被雪的洁白烘托成仙风道骨,迎寒吐芳,送来幽幽清香,气韵翩然。可不是“墙角数枝梅,临寒独自开”吗?

肃杀的冬,凛冽的风,纷飞的雪,映衬着梅,它以一种婀娜的姿态,傲然绽放着生命的光彩,不就象一个个站立高阁独享风雪的女子,她的脸颊,不施胭脂,绯红含笑;她的脊梁,曲折却不失刚毅,可不是女儿中的男儿。风猛烈地刮着,雪慢慢的飘洒。梅似乎有些动摇了?似乎经受不住风雪的折腾了?它要认输了么?不,它没有,它依然如故屹立枝头,昂首挺胸,奋力抵挡着风雪的来袭。风在吼,雪在飘。梅坚持着,没有言语的倾诉,它知道只有凭着自己的力量,成为单调冬天的强者,成为强悍的一枝独秀。

梅的美是沁人心脾的,没有更多色彩的暄染,只有艳丽无比的红色,可它红得雅洁,红得奔放。梅虽不及昙花的清香、牡丹的富贵,水仙的玲珑,但铁骨铮铮,活力十足,是我心中的凌波仙子……

我出生于冬天,与冬的每一件事物似乎都很感谢兴趣,有一种说不清的亲近。冬是充满考验的季节,象梅这样能经受冰雪之痛后复舒的生命是微乎其微,也许这也正是我喜欢梅的缘故吧!

漫步风雪中,我思索着,那些生活中的人也如梅般追求,为实现自己的理想而不畏前进道路上的阻碍,拼搏才可能跟上时代的步伐,不然就只能落后。角落,梅如火燃烧着自己的生命,只为活出自己的风采和个性,让冬天因自己而美丽。梅,悟出了生命的精彩!

雪,由六瓣型花朵落在手里,化为水痕,凝视着梅,雪中独丽!

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