初中数学比英语更好教。
一、数学知识的逻辑性和系统性
数学是一门逻辑性和系统性很强的学科。在初中阶段，数学知识内容相对集中，知识点之间的联系较为紧密。教师往往可以从学生的基础知识点出发，通过逻辑推演，引导学生逐渐掌握更高级的概念和公式。这样的系统性教学有利于教师把握教学进度，同时也使得学生在学习过程中能够形成完整的知识体系。
二、数学知识的直观性和操作性
初中数学中涉及很多几何知识，这些几何知识具有直观性，可以通过图形、实物等辅助教学。此外，数学中的公式、定理等也可以通过实际操作进行验证，如通过实际的计算、测量等过程，帮助学生理解和记忆。这种结合实际操作的教学方式，往往能够降低学习难度，提高学生的学习兴趣。
三、英语学科的特点和难点
英语学科则不同，它涉及到词汇、语法、语感等多个方面，这些方面的知识往往需要长期的积累和不断的实践。而且，英语的语境和表达方式往往比较灵活，这给教学带来了一定的难度。尤其是在初中阶段，学生的英语基础和认知能力还在发展中，对于复杂的语言现象往往难以把握。
四、教学方法和策略的差异
在教学方法和策略上，数学和英语也存在差异。数学教学可以通过题目训练、思维拓展等方式进行，而英语教学则需要更多的语境创设、实际交流等。这些不同的教学方式也对教师提出了更高的要求，需要教师在教学方法上进行不断的探索和创新。但从整体上看，由于数学的逻辑性和系统性，使得其在教学上的操作性相对更强，更容易被教授。