礼仪礼节

礼仪礼节在医院的应用~具体最好 写成一篇文章的形式~~~~~字数自己看着办~谢谢同志门

  随着社会的进步,以患者为中心的医疗护理模式开始运作,医院的功能转向于满足人们对健康的需要。因此,将礼仪规范地引入到医院的护理活动中,有助于提高护理质量、融洽护患关系,并进一步促进医院的精神文明建设。下面简要介绍一下护理活动中应注意的礼仪。

  1 迎送患者的礼仪

  1.1 门诊患者的接待 门诊是医院对外的窗口,门诊护士特别是导医护士更是医院的形象使者,肩负着沟通医患关系、展现医院形象的重任,因此,除有得体的外在形象外,还要具有良好的交际礼仪修养。如当患者进入门诊大厅时,导医护士应主动热情,面带微笑地迎接患者,接待中使用敬语诚恳地自我介绍或询问患者,在使用文明用语的同时,还应注意形体语言。例如,在问候患者时,除面带微笑外,双眼还应关切地注视患者,另外,在给患者指示方向的时候,应将手心向上,四指并拢,指向患者询问的方向,如果线路复杂,应尽可能
  引领患者到达目的地。

  1.2 急诊患者的接待 当急、危、重症患者进入门诊或急诊室时,护士不仅要沉着、冷静、迅速、果断地进行处理,表现出护士应有的应急能力,还要协助医生对患者进行抢救。在向家属询问有关患者的情况时,还应做好家属的安慰解释工作并安排家属在候诊室休息。

  1.3 迎送入院患者 在患者需要入院时,导医护士应及时通知病区做好迎接新患者的准备,根据患者的病情是否需要轮椅或平车,热情地引导患者进入相应的病区并帮助办理入院的相关手续后方可离去。患者进入病区时,病区护士应立即起立迎接,并自我介绍,热情地引导患者到病床旁,并将责任护士及主管医生介绍给患者,如果主管医生未到,应请患者稍等,并及时通知主管医生尽早为患者检查。

  1.4 迎送出院患者 无论门诊或住院患者,在看完病或痊愈出院时,都应予以真诚的祝福或祝贺,如“希望您早日康复”、“祝贺您康复出院了”。并应热情地送出一段距离。如到大门口、电梯口,在跟患者道别的时候,应注意语言禁忌,不应说“再见”、“下次再来”等禁忌语,应说“请慢走”、“请走好”、“请保重”
  等。

  2 护理不同年龄患者的礼仪

  2.1 护理患儿的礼仪 患儿由于病痛,一般对医院都会产生恐惧感,无论在门诊还是在住院期间,护士的任何言谈举止都会对患儿产生很大的影响。因此,护士特别是儿科护士要为患儿树立良好的自我形象,如服装得体、言谈亲切、和蔼、精神饱满、语言柔和,在检查及治疗时,多使用表扬性的语言,如“小朋友真乖”、“真勇敢”等,少使用命令式的语句,如“不许”、“不行”、“不要”等。样可以增加轻松的气氛,减少患儿对医院的恐惧。

  2.2 护理老年患者的礼仪 对老年患者要表现出特别的尊重。首先,要使用尊称如老师傅、大伯、大娘、阿姨或可根据患者的身份分别给予适当的称呼。其次,多用敬语和谦语,并以商量的口吻交谈,由于老年人的记忆力、听力及反应能力的下降,在交谈时应注意声调和语速,并不厌其烦地交待,多询问,在生活方面给予细致周到的照顾。再次,要充分发挥身体语言的作用,因为老人非常在意别人对他的态度,特别是对于那些听力下降、行动不便的患者,交往中的身体语言极为重要,护士在为老年患者护理与交谈时,应以聆听为主,在适
  当时表明自己的意见,并辅以热情、耐心的表情以及轻柔的动作,如握手。

  2.3 护理年轻异性患者时的礼仪 从事在一线护理工作的人员中,多为女性,她们与年轻的异性患者容易沟通,并愿意与他们多交往,但如果在护理活动中不注意掌握交往分寸时,就会招致意想不到的麻烦,因此,在给年轻异性患者护理时,应做到不卑不亢,避免过度热情,同时应以礼相待,做好该做的事情,并且要始终把握好2者之间的关系,即患者与护士。

  3 护理操作时的礼仪

  每1项护理操作的完成,都需要护患双方的共同努力,因此,在进行护理技术操作时,特别是可能给患者带来痛苦的操作,在操作时应向患者解释操作的目的、过程,以及可能造成的痛苦,在解释时应尽量避免使用医学术语,应通俗易懂,而且声调不宜太高,语速不能过快,以示礼貌,做完每1项操作都应感谢患者的合作。在操作中护士不仅要技术熟练、动作轻柔、稳当,而且站、立、行、蹲等姿势均要符合护士的行为举止规范,显得有礼有节、规范自如。

  礼仪看起来是日常生活和工作中极为普通的细小事情,但它却代表着深刻的道德力量,这种道德力量潜移默化地影响着全体医务人员和患者。医院良好的精神文明,需要每一位医务人员及患者的共同努力来维护,而护理人员在护理活动中讲文明、有礼貌、懂礼仪,无疑能对整医院的精神文明建设起到促进的作用。
温馨提示:答案为网友推荐,仅供参考
第1个回答  2007-05-06
医院礼仪培训医院礼仪培训

礼仪——是人们与他人交往的程序、方
式以及实施交往行为时的外在
表象方面的规范,包括语言、
仪容、仪态、风度等。

礼仪的三大要素
语言、行为和表情、服饰器物。
二、 学习礼仪的意义

1)给客人留下良好的第一印象

2)使病人放心来医院就医

熟悉产品
知晓服务项目及服务承诺

3)塑造良好的医院形象

良好的礼貌修养是塑造形象的基础
高超的医技是塑造医院形象的后盾

4)提高医务人员的自身修养

修养——一个人在道德、学问、
技艺等方面,具备的
素质和能力。

礼貌修养——在礼貌、礼仪、礼节
等方面自觉地按照社
会公共生活的准则要
求,在待人接物时所
特有的风度。

人际交往的四大原则:

宽容——忘记别人对你的不是。
真诚——以诚待人
谦虚——要想平安无事地活在世上,
就必须时时记得低头。
信任——信任别人,从而赢得人心。

五大素质:
1、诚恳而不虚伪
2、随和而不固执
3、自信而不自卑
4、热情而不冷漠
5、宽容而不迁就
三、基本的礼仪
(一)仪容仪表仪态
仪容——人的容貌
仪表——人的外表(容貌、服饰、个
人卫生、姿态)

仪态——人在行为中的姿势和风度
仪表美的含义:
容貌、形体、仪态等的协调优美

经修饰打扮后及后天环境的影响
形成的美

内在美的一种自然展现
怎 样 着 装

1、 文明大方。
2、 搭配得体。
3、 个性特征
4、 职业要求

* 搭配得体。着装的各个部分相互呼
应,精心搭配,在整体上尽可能做
到完美、和谐,展现着装的整体之
美。
* 个性特征。着装要适应自身形体、
年龄、职业的特点,扬长避短,创
造和保持自己独有的风格。

"西服七分在做,三分在穿":
1 、讲究规格
正式场合应穿同质、同色的深色毛料
套装(两件套不能脱下外套、西服里面不
能加毛衣--破坏线条美)。
2 、穿好衬衫
衬衫为单色,领子要挺括,下摆要放
在裤腰里,系好领扣和袖扣。
(袖长与西服0.5-1厘米、领子高与西服1 -1.5厘米,以显示衣着层次)。

3 、系好领带,带好领夹
领带的领结要饱满,与衬衫的
领口吻合要紧凑,领带的长度以系好
后下端正好触及腰上的皮带扣上端处
为最标准。
领带夹一般夹在衬衫第三粒与第
四粒扣子之间为宜。

4 、用好衣袋

西服上衣两侧的口袋及西
裤袋只作装饰用,不可装物品
左胸部的衣袋只可放装饰手帕。

5、 系好纽扣
双排扣的西服要把纽扣全
部系上。单排两粒扣,只扣上
面一粒纽扣单排三粒扣,扣中
间一粒,坐下时可解开单排扣
的西服也可以全部不扣。

6、 穿好皮鞋
穿西服一定要穿皮鞋,裤子要盖住皮鞋鞋面。不能穿白色袜子和色彩鲜艳的花袜子。

人的各种姿势:
站姿
坐姿
行姿
蹲姿

的要求:
基本站相为:头正、颈直、两眼平视前方,
嘴微闭面带微笑、肩平,收腹挺胸,两臂
自然屈肘,两手置于腹前,右手握左手手
指部位,握力适宜。
坐姿
的要求
基本坐相是:男性张开腿部而坐,手置
漆上或放于大腿中前部,体现出男子的
自信、豁达;女性则是膝盖并拢,体现
其庄重,矜持,并且落坐动作协调,声
音轻。

走姿
基本走姿是:
走路时目光平视,头正颈直,挺胸收腹,
两臂自然下垂,前后自然摆动,前摆向
里折35度,后摆向后约45度,身体要平
衡,两肩不要左右晃动或不动,或一只
手摆动另一只手不动。
男子要显出阳刚之美;
女性款款轻盈,显出阴柔之美。
蹲姿
蹲姿的注意点:
头、胸、膝关节不在一个角度上
女士要注意将两腿靠紧
臀部向下

打招呼
握手与介绍
递接名片
称呼

握手——交际场合中运用最多的一种交际礼节形式。 握手有它的礼仪规范,从握手中往往可以窥测一个人的情绪和意向,还可以推断一个人的性格和感情。

需要握手的场合 ——领取奖品时(与发奖者握手) ——当有人向自己赠送礼品、发表祝
词时 ——当社交场合突然遇见友人或领导时 ——当拜托别人某件事准备告别时 ——当参加宴请时 ——当与友人、上司辞别时
——当邀请客人参加活动时 ——当参加友人、同事或上下级的家属
追悼会离别时

握手的正确姿势
一般情况下,握手要用右手。行握手礼时上身应稍稍前倾,两足立正,伸出右手,距离受礼者约一步,四指并拢,拇指张开,向受礼者握手。握手时必须是上下摆动,而不能左右摇动。

握手的顺序
握手时主人、年长者、身份
地位高者、女性应先伸手,握手
致意的顺序应是先贵宾、老人、
后同事、晚辈、先女后男。

握手禁忌
——不宜用力过猛,也不宜松松垮垮
——握手时间不宜过长
——在多人同时握手时,不要交叉握手,
应待别人握完再伸手
——不要带手套与人握手

——握手时应双目注视对方,切不可斜
视或低 着头,不要与第三者说话
——当手不洁或有污渍时,应向对方声
明示意并致歉意
——当女性主动伸出手时,切忌没有任
何反映

——当别人已经比你先伸出手时,
应先将自己的手缩回,等别
人握完以后再伸出手去。

介绍——从中沟通,使双方建
立关系,是一种经常采用的社
会形式,其作用在于它能缩短
人们之间的距离,帮助扩大社
交圈子,加快彼此了解。

介绍的几种方式
●正式介绍与非正式介绍
●集体介绍和个别介绍
●自我介绍和他人介绍
●重点介绍和一般介绍
●商业性介绍,社交性介绍
和家庭成员的介绍

男士——先生
未婚女性——小姐
已婚女性——太太
(夫人)

四、服务接待礼仪
主动服务——服务在病人开口之前
热情服务——向病人提供良好的服务
周到服务——细致入微 排忧解难
个性服务——因人而异 超常灵活

服务(SERVICE)

S(Smile)/微笑
——对每一位病人提供微笑服务
E(Excellent)/出色
——应该将每一程序、每次微小的服务工
作做得很出色。
R(Ready)/准备
——随时准备好为病人服务。
V(Viewing)/看待
——将每一位病人都看作是需要提供优质
服务的贵宾。

I(Invite)/邀请
——在每一次接待服务结束时,应显示出
诚意和敬意
C(Create)/创造
——应想方设法精心创造出使病人能享受
其热情服务的氛围。
E(Eye)/眼光
——应以热情友好的眼光关注病人,适应
病人心理,预测病人要求,及时提供
有效的服务

主动服务周到服务

——当救护车铃声响时
——当病人左顾右盼时
——当危急病人来院时
——当老年病人来院时
——当残疾病人来院时

语言文明 礼貌待人
有问必答 有请必到

——人类所特有的用来表达思想、
交流感情、沟通信息的工具。

语言的目的性原则:
——传递信息 表达情感
——引起注意 唤起兴趣
——取得信任 增进了解
——进行鼓励 大力激励
——予以说服 加以劝告

对象性原则:
区分对象
因人而异
有的放失

适应性原则:
社会环境 自然环境 具体场景
(时间 空间 氛围)

1 、态度诚恳、亲切

2、 用语谦逊、文雅

怎样说话才不失"分寸"?

1 、说话时要认清自己的身份
2 、说话要尽量客观
3 、说话要有善意

怎样聆听别人讲话?

耳听、眼到、 心到,辅以行为
和态度。

1、 注视说话者,保持目光接触;
2 、单独听对方讲话,身子稍稍前倾;
3 、面部保持自然的微笑;

4 、不要中途打断对方;
5 、适时而恰当地提出问题;
6 、不离开对方的话题,巧妙地
应答。
亲密区(0——45CM) 有血缘关系者、同性好朋友、恋人、夫妻等。

个人区(45——120CM)
用于关系较好的朋友
社交区(120——360CM)
用于工作和社交聚会
公众区(360CM以上)
用于当众演讲
怎样礼貌回答他人的询问?

热情回答他人的询问;
遇到有人问讯时,应该仔细听取别人
的询问后进行答复
在办公室有人询问时,应该暂时搁下
手中的事情热情接待

回答问话
——耐心
——细致
——周到
——详尽;

文明语言的运用技巧

一要简练明确 不要罗嗦絮叨 言不及义
二要亲切生动 不要干涩死板 牵强附会
三要谦虚谨慎 不要傲慢虚伪 言不由衷
四要委婉灵活 不要简单生硬 轻率粗俗
五要吐字清晰 不要含糊累赘 不知所云
六要沉着大方 不要过分拘谨 不善言谈
七要音调柔和 不要高低无度 拿腔拿调

体态语言
在人际交往中,人们的感情
流露和交流经常会借助于人体的
各种器官和姿态,是一种无身声
的"语言"。

1 眉毛能表达人们丰富的感情

舒展眉毛:表示愉快
紧锁眉头:表示遇到麻烦或表示反对
眉梢上扬:表示疑惑、询问
眉尖上耸:表示惊讶
竖起眉毛:表示生气

2 眼睛是人体传递信息最有效的器官

目光正视对方的两眼与嘴部的三角区:表示对对方的尊重(凝视时间不能超过4-5秒 给人紧张、难堪的感觉)
如果面对熟人朋友、同事:可以用从容的目光来表达问候,征求意见,这时目光可以多停留一些时间
切忌迅速移开,不要给人留下冷漠、傲慢的印象
不同的眼神传递不同的信息
相互正视片刻:表示坦诚
行注目礼:表示尊敬
相互瞪眼:表示敌意
乜斜着扫一眼:表示鄙夷
正视逼视:表示命令
不住地上下打量:表示挑衅
白眼:表示反感
眼睛眨个不停:表示疑问
双眼睁大:表示吃惊
眯着眼看:表示高兴或轻视

3 嘴巴可以表达生动多变的感情

紧闭双唇,嘴角微微后缩:表示严肃或专心致志
嘴巴张开成"O"形:表示惊讶
噘起双唇:表示不高兴
撇撇嘴:表示轻蔑或讨厌
咂咂嘴:表示赞叹或惋惜

4 、手势是语言的最好辅助

翘起拇指或鼓掌:表示钦佩或赞扬
连连摆手:表示反对
握紧拳头:表示愤怒、焦急
招手:表示叫人过来
挥手:表示再见或叫人走开
搔头:表示困惑
用力挥手或拍额头:表示恍然大悟

个性服务

尊重隐私权 善解人意

微 笑 服 务
微笑是自信的象征
微笑是礼仪修养的充分展现
微笑是和睦相处的反映
微笑是心理健康的标志

在人际交往中微笑的作用:

表示心境良好——产生吸引别
人的魅力
表示充满自信——容易被人接受
表示真诚友善——缩短心理距离
表示乐业敬业——创造融洽气氛

微笑的力量
给接受者心理和精神的享受

给医院和个人带来效益

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