二年级《我们班级的生活》从以下几方面写：
1、学习生活：二年级的孩子开始接触更多的学科，如自然科学、数学和语文等。这些学科的知识点也开始变得更加复杂，需要孩子们更加专注地学习。同时，学习任务也变得更为繁重，需要孩子们更好地安排时间，掌握更好的学习方法。
2、班级管理：二年级班级的管理也变得更为重要。班级应该有良好的学习氛围，同时也要有良好的纪律和秩序。班主任应该制定合理的班级规则，让孩子们明确自己的责任和义务，同时也要充分尊重每个孩子，让他们感受到班级的温暖和关爱。
3、社交生活：二年级孩子们的社交生活也有了很大的变化。他们开始更加注重与同龄人的交往，需要学会与他人合作、分享和友好相处。同时，他们也需要学会如何处理与他人的矛盾和冲突，以建立良好的人际关系。
4、心理发展：二年级的孩子也开始进入心理发展的关键期。他们需要逐渐适应学习生活，培养良好的学习习惯和自主性，同时也要学会正确看待自己和他人的评价，建立自信心和自尊心。
二年级班级管理的事项：
1、制定并执行班级规则：班级规则是保证学生安全、促进学习氛围的重要手段。班主任需要制定合理的规则，并确保所有学生都能遵守。规则应包括课堂纪律、行为规范、卫生习惯等，同时也要针对违反规则的学生的处理办法做出规定。
2、组织有序的课堂教学：课堂教学是学生学习知识的主要途径。班主任需要与各科任课老师协调，确保教学进度和教学质量得到保障。同时，班主任还应关注学生的学习状态，及时发现并解决学习上的问题。
3、营造积极向上的班级氛围：班级氛围是学生学习的关键因素。班主任需要营造一个积极向上、团结协作的班级氛围，让学生感受到集体的温暖和力量，从而更加热爱班级、热爱学习。
4、关注学生的心理状态：二年级的学生正处于心理发展的关键期，班主任需要关注学生的心理状态，及时发现并解决学生的心理问题，帮助学生建立自信心、自尊心，以及正确看待自己和他人的评价。
5、培养学生的自主性：班主任需要逐渐培养学生的自主性，让学生学会自我管理、自我约束，以及自主完成学习任务。同时也要让学生了解自己的优点和不足，从而能够更好地提高自己的学习水平。
6、组织班级活动：班级活动是促进班级团结的重要手段。班主任需要定期组织班级活动，如班会、比赛、参观等，让学生感受到班级的温暖和关爱，同时也能够提高学生的综合素质。
7、与家长保持良好沟通：班主任需要与家长保持良好沟通，及时了解学生在家庭中的表现和情况，为家长提供学校教育方面的指导和帮助，从而更好地促进学生的健康成长。