第1个回答 2024-03-23
包括：学习需要的分析、教学内容分析、教学对象分析、学习目标的编写、教学策略设计、教学媒体选择、教学评价。
1、习需要的分析：这部分主要解决为什么要开展教学，教学目标是什么，开展教学设计具备哪些条件等问题。这是有效教学的起点。
2、教学内容分析：这部分需要对教学内容进行深入的分析，包括教学内容的结构、难点等。
3、教学对象分析：需要充分注意确定每个学生在进行学习时所具有一般特点和起点能力，根据他们的起点能力进行切实可行的教学设计。
4、学习目标的编写：明确具体的学习目标有利于学生做到心中有数，学习活动有的放矢。对于我们的教学方法和媒体的选用也有好处。
5、教学策略设计：主要解决“如何教”的问题。譬如：课时的划分，教学顺序的安排，开展哪些教学活动等。
6、教学媒体选择：这部分需要选择合适的教学媒体，包括传统的教具还是有现代的多媒体教学。
7、教学评价：主要是解决评价依据怎样的标准。他们都是相互联系和相互制约的，彼此构成了我们一个完整的教学设计。