教师行业,一个以辛勤付出著称,广受尊重的职业。然而,随着更多毕业生对在编教师岗位的青睐,教师们的酸楚也逐渐被揭示。为何家长认为教师工资高,但对教师工作的压力却鲜有认可?
提及教师,家长们似乎有了新的看法。当有人指出教师待遇优厚,大家多会信以为真。但若教师谈及工作不易,往往难以得到理解,甚至被误解为能力不足或习惯了“安逸”。这令教师们困惑,为什么自己的压力如此难以被看见?
过去,教师一人带两个班并不喊累,那时活动和评选较少,无需每日催家长提交调查表格,放学即能下班。但现在,老师除了将一部分检查作业的任务留给家长,其他工作量也显著增加。课后延时和晚自习与过去大有不同。有位教师因在操场散步而引发热议,更是一时成为了话题焦点。
教师们虽然有明确的上下班时间,但工作时间并不全是站在讲台上。没课时,她们多半在办公室备课或完成其他工作任务。脑力劳动和操心的事宜同样耗费精力。两位感觉疲惫的老师在操场散步,却遭校长批评。校长认为,教师在上课时间随意在操场上放松,不利于树立正确行为榜样。教师们默默回办公室,心中难免感到委屈。
在评论区,对于教师不上课时是否可以自由活动,观点呈现两种截然不同的声音。一方理解并体谅教师的付出,认为教师工作的核心在于质量和效率,而非时间。另一方则认为,虽然工作辛苦,但应在规定时间内保持专注,为学生做好榜样。可以趁午休和课间放松,但学校上课时间不宜自行活动。
在争议中,一位教师分享了自己学校的情况,校长支持教师锻炼身体,以保持充沛的工作精力。教师们在没课时被允许出去活动,但时间上有限制,通常在每天的六、七节课时进行。这时教室里多为自习,操场上偶尔有体育课的学生,老师们在锻炼的同时,不会影响到其他班级上课,同时也能与学生们拉近关系。
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