我们国家的校服为什么不是全国统一的？都有什么类型？

Question

如题所述

Answer 1

想要达到全国统一，难度太高：即使是规定好颜色、款式、尺寸、价格等相关数据，不同的厂家也做不出同样的产品，更何况我国的地域辽阔，学生数又相当之多，实在是难以达到统一，所以我国的校服种类属实不少。

一、从校服的款式、尺寸、颜色等方面来说，虽说现在很多机器都是数字化的，但是终究存在色差，甚至可能都是同一个机器出来的不同批次，也是不完全相同的，更何况有一些较为偏远贫困的地区，哪里有机器出校服，哪里有人家能够买的起呢？更别谈统一了。换个角度来说，我国陆地面积960万平方千米，即使降低校服的制作标准，达到全部覆盖，也是相当困难的；另外，我国包含56个民族的人，每个地域都有着属于自己的特色文化，强行统一，难上加难。

二、近几年，我国校服的样式逐渐美化，但通常都是较为宽松的外套与长裤，有些学校可能还会增加一件样式简单的半截袖，与日本校服相比，中式校服中，裙子比较少见，多为长裤。图片这种的校服样式是最为常见的，小学、初中、高中、大学等不同阶层的学校，均有这种校服。原因是这种校服简约、简单、大大方方，弹性适中，很适合运动，而且在材质方面多是较光滑易清洗的，可以穿很多年。

西装样式的校服近几年出现的频率逐渐增加，一些小学、中学、甚至大学都会选用西服、领带、皮鞋、领结等，看起来更加正式、正规，颜色搭配、款式选择、整体风格方面有些偏向于日系，与传统的校服相比，可能在运动方面会显得有些不足，过于局限，所以弥补方式就是再多定制一套运动校服或者体育课时候自行携带运动装进行更换。

Answer 2

因为我们有31个省区市，每个省区市的文化都是不一样的，所以说校服也没有全国统一，有很多类型，比如说有短裙也有正装，也有运动服，也有棉服很多很多。

Answer 3

校服如果全国统一也太无趣了，还是有很多种类型的，比如说有些是外套加普通校服裤，有的是外套加短裙，还有的是棒球服类型，近年来校服也在慢慢变好看。

Answer 4

每个地区都有不一样的喜好，主要就是看地方官员的喜好。所以说校服不可以都一样，差别还是会有一些的呀。

Answer 5

每个地方的特色不一样，肯定校服就不会统一。有西装格式的，有运动形式的，有日韩系列的。