创新创业教育与生产劳动相结合要以培养学生的创新思维和实践能力为重点，详细解释如下：
一、培养创新思维：
创新思维是指能够在思维过程中提出具有独创性和新颖性的想法和见解，是创新创业成功的关键。因此在创新创业教育与生产劳动相结合的过程中，要注重培养学生的创新思维。
要鼓励学生多角度思考问题，打破传统思维模式的束缚。可以通过案例分析、小组讨论等方式，引导学生从不同角度审视问题，提出创新的解决方案。
要培养学生的批判性思维，让他们学会对事物进行客观评价和反思。可以通过课堂辩论、撰写评论等方式，引导学生学会对事物进行深入剖析，不盲目跟从权威和传统观念。
要提高学生的知识储备和综合素质，让他们具备创新所需的基本能力和素质。可以通过阅读、写作、交流等方式，引导学生广泛涉猎各种领域的知识，提高他们的综合素质。
二、培养实践能力：
实践能力是指能够将所学知识运用到实际情境中，解决实际问题的能力。在创新创业教育与生产劳动相结合的过程中，要注重培养学生的实践能力。
要提供实践机会，让学生在实践中学习运用所学知识。可以通过校企合作、实习实训等方式，让学生接触到真实的生产环境和工作流程，从而更好地掌握相关知识和技能。
要鼓励学生参与实践活动，积极发挥学生的主体作用。可以通过组织社团活动、开展社会实践等方式，让学生在实践中发挥自己的创造力和想象力，提高他们的实践能力。
要培养学生的团队协作能力，让他们学会与他人合作解决问题。可以通过团队项目、竞赛等方式，让学生在团队协作中学会沟通、协调和合作，从而更好地应对实际工作中的挑战。
三、结合生产劳动：
生产劳动是创新创业教育与创业实践的重要载体。通过结合生产劳动，可以让学生更好地理解创新创业的实质和内涵，掌握相关技能和方法。
要将创新创业教育与生产劳动相结合，让学生参与到生产劳动中。可以通过实习实训、志愿服务等方式，让学生深入了解生产劳动的流程、特点和技术要求。
要发挥生产劳动的实践作用，让学生在实践中学习创新创业的相关知识和技能。可以通过案例分析、经验分享等方式，引导学生从成功的创业实践中学习经验教训，提高创新创业能力。