教师是学生的楷模,教师一言一行对学生影响是不言而喻的,教师的态度也必然会对学生的心理产生积极的或消极的影响,教学过程中教师热爱学生、爱岗敬业、正直善良、礼貌待人都会对学生产生积极的影响,我们不再讨论,下面讨论一下教师的哪些行为可能会对学生的心理造成伤害:
第一,教师语言上一味地讽刺挖苦学生,那么学生的自尊心会受到很大的伤害,这种行为对学生的心理健康是不利的,它对学生的成长产生负面影响。
第二,教师不一视同仁,不能平等对待学生。每个人都有好恶心里,所以有的教师往往不自然地对学习好的学生有所偏爱,耐心教导,而对学习较差则鄙视、嘲笑,这也极大的伤害了学生的自尊心,素质教育要求面相全体学生,公平对待每一位学生,使全体学生得到发展。
第三,教师“轻视”学生,每个班都或多或少有“屡教不改”的学生,认为他们“无药可救”,对他们不予理睬,这样会使学生产生“破罐破摔”甚至用“就不好好学习”来气老师,他们会有意识的心理扭曲,形成班级中的另类。
所以说教师在教学活动中一定要把握好自己的言为,解决教学问题,激发学生的学习兴趣。
所以,对于一名教育工作者,应该以平和的态度去对待每一位学生,以教育为低线,崇尚以师德为重,从而对每一位学生以善待人意的态度,搞好自已的本质工作,进而也是提升自已的品味,做一个让学生所尊敬的好教师,为自已树立一个良好的形象,
相信我们的教师绝大多数的都是受过良好的教育,然而对于极少数的乃至极个别的教师应该映起注意,注重自已的道德修养,树立一个好教师的形象,从而为教师的教育工作作出一份贡献!实话实说,有些老师就是不行