板书设计的作用和意义如下:
板书能简练地、系统地体现教学内容,以明晰的视觉符号启迪学生思维,提供记忆的框架结构。
1、帮助实现教学目的,体现教学意图。
教学目的的落实和教学意图的体规,除了师生双边的口头活动外,还要积极借助于板书。一则优秀的板书,高度浓缩了教学内容,可使学生见微知著,帮助教师实现教学目的。
2、突出重点难点,形成知识结构。
每门学科的知识,都不是杂乱无章的,知识与知识之间都有内在联系,形成一个知识结构。这个知识结构体系,用语言表达不容易全面把握。而一则好的板书则能对教学内容删繁就简,抓主剔次,把教学重点、难点和知识点,串珠成线,结线成网,形成结构,使学生一国了然。
3、引导学生学习思路,便于探求。
教学中,教师一般首先板书课题,然后再展开对事物的描述,学生看着黑板上的课题,听着教师的讲解和描述,教师一边讲解和描述,一边作扼要的板书,可以引导和控制学生的思路,使学生定向思考,便于学生分析探求。
注意问题
1、深挖教材,把握重点 板书是学生掌握教材的凭借,巩固知识的依据。因此,教师的板书设计,应在十分准确地掌握了教材基本观点的基础上进行。要力求向更深层次奋力挖掘,使认识达到更高的层次。设计应遵循教材的逻辑顺序,紧紧把握教学内容的重点和难点。一般说来,应抓住以下重点内容:
1、能引导学生思路发展的内容,如必要的标题、问题的衔接和核心点。
2、能引导学生由形象思维向抽象思维过渡的内容。
3、能引学生产生联想、便于记忆的内容,如对课业结构的提炼等。