教师结构化面试技巧套路

Question

如题所述

Answer 1

结构化是面试考试的第一个环节，进入考场之后，最先开始，时间5分钟左右！两道题，主要考查七个部分：自我认知、人际沟通、应急应变、组织管理、综合分析、教育实践和教育理论。
1、自我认知类
主要考查的是你们自己对职业的理解，遇到这类问题只要简要对所问内容进行回答，对重点内容进行概述列举；再结合个人情况，选举所问内容的一部分具体展开详细阐述即可。
例题：
你的人生目标是什么？
2、人际沟通类
多以“你怎么办”的提问方式为主。
第一，要表明自己对这个矛盾的态度，然后说明解决这个问题时自己的目标或原则。
第二，依据与不同类对象相处的原则妥善解决问题，人际类问题中，合作、理解、主动沟通等是常用手段。
包含教师与教师的关系，教师与领导的关系，教师与家长的关系，不同的关系，对应的解决方式和态度也有所不同，需要大家区别对待。
例题：
你们校长是工作狂，很多老师因为工作压力太大而频频调走。你作为一名老师，在这种情况下，该如何跟这名校长沟通？
3、应急应变类
这类题目在提问方式上，多是采用“你怎么办”。
首先，明确提出解决问题的原则或目标；再按照轻重缓急的顺序或者按照时间顺序依次解决问题，注意把握题目中自身的角色、充分利用可用资源。
例题：
在课堂上，有学生当面指出了你板书上的错误。你怎么办？
4、组织管理类
提问方式都是“你怎么做”“你怎么组织”。
一般的答题思路都是，先表明活动组织的目标或意义；再按照时间顺序或空间顺序有序开展活动组织，一般逻辑为“事前准备、事中实施、事后总结”，一般要考虑活动内容、活动形式、时间地点、参与人员、注意事项等。
例题：
如果让你带领学生组织一次春游活动，你要怎么组织？
5、综合分析类
提问方式上，主要以“怎么看”“怎么理解”“谈谈看法”等方式呈现。
这类问题包括两种类型，一种是哲理类，考查考生对教育观点的理解与判断，进而判断考生自身的教育理念和观点是否正确；一种是时政类，是我国的一些教育现象。
遇到哲理类的问题，我们要对题干用自己的语言进行解读，并对这一教学观点进行表态，再展开论证，最后联系自身，落实在自己的工作实际中。
遇到时政类的题目，需要考生站在教师的角度，结合国情和当前教育发展的现状，来思考和判断题目中的现象，进而提出观点。
例题：
著名教育家陈鹤琴先生曾说过，“没有教不好的学生，只有不会教的老师”。对这句话，你怎么理解？
6、教育实践类
提问方式上，一般都是“你怎么办”。遇到“怎么办”的问题。
就要先明确提出解决问题的目标，再分析出现这一问题的原因，然后根据原因进行解决。
例题：
请问你会如何提高学生上课的积极性？
7、教育理论类
这类属于综合类问题，它贯穿在整个结构化面试的始终，细致分析，其实大部分问题都体现了教育理论方面的内容，所以对于教育理论类问题的解答就需要全面来看。
例题：
有人说教学是一门技术，也有人说是一门艺术，你倾向哪种说法？若都不同意，请谈谈你的看法。
经过对上述七类题目的分析，大家其实会发现，应急应变类、人际关系类、组织管理类和教育实践类在提问方式上是一样的，都是以“你怎么办”“你怎么做”为主，同样，答题思路也是一样的，都是先表明自己的观点或态度，再具体分析解决问题。所以，需要大家在复习备考的时候多用心，关注相同，区分不同。
以上是“教师结构化面试技巧套路”的全部解答。