很难很难的改病句

要求;10个改病句

一:用词不当

例如:“他把节俭下来的钱捐给了灾区。“”节俭“是形容词,不能带趋向动词“下来”,应改为动词“节省”。

也有虚词使用不当的现象。如:“伊朗厨师可能是不熟悉我们炊具的用法,也许是由于心情紧张,反正是把烤羊肉没有做好。”“把”字短语不能放在否定词前面。应改为:“反正是没有把烤羊肉做好”。

二:搭配不当

如:“加快高考教育事业发展的规模、速度。”“加快”可以配“速度”,但不能配“规模”,这是动宾搭配不当。

三:成分残缺

如:“这个集团目前已成为拥有11个专业公司、2个研究所、3个生产厂,现有固定资产6500万元。谓语”拥有“什么,残缺。应补上宾语“的大型企业”。

四:成分赘余

如:“人民日报社论见诸于各大报刊。”“诸”是“之于”的意思。删去“诸”或“于”即可。

五:结论混乱

表现在以下几个方面

1、 语序不当

如:“通过检查,大家讨论、发现、解决了课外活动中的一些问题。”应先是“发现”后“讨论”再“解决”。

2、 句式杂糅

如:“清晨,公园里到处是早锻炼的人们,有打太极拳的,有做健美操的,十分热闹。八点钟过后,公园里才比较安静下来。”最后一句句式杂糅,应是公园里才安静下来,或公园里才比较安静。

六:表意不明

1、 指代不明

如:“我站在窗前向操场一看,这里有很多同学在打球”。“这里”指代不明,应改为“那里”。

2、 歧义句

如:“这个厂超额完成了全年计划的百分之三十,受到上级表扬”。此句有两种理解:一种,比全年计划多出30%;另一种,只超出全年计划的30%。

七:不合逻辑

1、 强拉因果

如:“由于今天是公园里游园活动的最后一天,因此游人寥寥无几”。此句强拉因果,游人少的原因不能推出是因游园的最后一天所致。

2、概念误用

如:“图书馆增添了许多文学作品,如《语文知识指南》、《教师语文大全》、《辞海》等”。文学作品与语文教学用书是不同的概念。可改成“图书馆增添了许多教学用书”。

2、 主客倒置

如:“在那个时候,报纸与我接触的机会是很少的”。该句应改为:“我与报纸接触”,我为主,报纸为被动。

3、 否定不当

如:“全校师生没有一个人不否认素质教育使整个校园发生了巨大的变化”。“该句去掉”否认“前”的“不”字。

4、 前后失衡,缺乏照应

如:“有没有人毁树,是树能成活的重要条件”。该句前面是两种条件“有没有”。后面只说了“能成活的一个条件,两面失衡,应在”能成活“前加”是否二字。
3.这个深深有趣的想法印在我心里。

4.我们进行了讨论并且听了老红军的报告。

5.英法联军侵占了北京,焚毁并洗劫了圆明园。

二、用词不当,搭配不当。

1.乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。

2.黄继光不但壮烈牺牲了,而且他永远活在我们心中。

3.从那块琥珀,我们可以推算发生在很久以前的故事的详细情形。

4.我在区运动会上,为学校争得了名誉。

5.有没有好的学习态度是提高学习成绩的关键。

6.我们要继承和发扬老一辈的革命事业。

7.漫山遍野响起了激动人心的口令。

8.“六一”节那天,同学们穿着新艳的衣服和红领巾到学校参加庆祝活动。

三、成分残缺。

1.每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。

2.赢了齐威王。

3.老师讲了孔繁森救助藏族孤儿。

4.战斗英雄邱少云的事迹鼓舞我们。

5.战场上短暂的安静。

6.经过普法教育,使群众的觉悟普遍提高了。

四、指代不明。

1.老师把王虹和晓敏喊到跟前,对她说:“上课要积极发言。”

2.小丽和小华一起去上学,她在路上捡到一个钱包。

3.张文和王勤约定一起在自己家做作业。

4.王晶和潘影约定,星期六下午她到她家去打羽毛球。

5.这个精致的灯笼将作为今天得分最高的嘉宾的礼品赠送给他。

五、前后矛盾。

1.老师详细而又简略地解答了同学们的问题。

2.春天,稻田上长满了菜、西瓜、大米。

3.上星期日休息,我们班全体同学游览了北海公园。

4.小明感冒了,昨天发了一夜晚高烧。

六、重复罗嗦。

1.山村里,满山遍野到处都是果树。

2.我们全校师生和校长都参加了拔河比赛。

3.我有一条很红的鲜红的红领巾。

4.中秋节的晚上,我望着天空中的月亮,天空中的星星。

5.春天,路两旁栽上了绿油油的绿树。“六一”联欢会上,我们班表演了文娱节目和大合唱。

七、逻辑混乱。

(一)归类不当。

1.幼儿园经常给我们吃哈密瓜、西瓜、苹果、西红柿等水果。

2.学校的体育室摆满了足球、排球、篮球、地球仪等体育器材。

3.奶奶家养了许多鸡、鸭、鹅、牛、马等家禽。

4.昨天,参加国庆节联欢会的有工人、农民、小学生、解放军、青年等。

(二)结构混乱。

1.我的家乡是广东中山人。

2.我国人口是世界上最多的国家。

3.言行不一致的人,是一种极坏的作风。

4.《海上日出》的作者是巴金写的。

八、综合练习:修改病句。

1.老工人在马路上协助交警保持交通秩序。

2.秋天的田野里,到处能看到果实成熟的景象和芳香。

3.今年,我们的王老师又光荣地被评为“市先进班主任”的称号。

4.我猜想他肯定是一个六年级学生。

5.小亮的肩头被沉重的米袋压得喘不过气来。

6.看了这本书,很受教育。

7.桌子上的闹钟走了一圈,一个小时又过去了。

8.庐山瀑布、大明湖、趵突泉是济南的三大名胜。

9.游泳运动员打破了一次又一次世界记录。

10.通过老师的帮助,使我改正了缺点。

11.桌子上有尺子和钢笔,这是她的,那是他的。

12.我们通过并讨论了中队计划。
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第1个回答  2011-01-11
1.只有好好听课,好好完成作业,学习成绩就能大幅提高。

改:只有好好听课,好好完成作业,学习成绩才能大幅提高。

2.既然你来了,我也该走了。

改:既然你来了,我就该走了。

3.听说学校要成立科技小组,我们班的班长首先第一个报了名。

改:听说学校要成立科技小组,我们班的班长首先报了名。

4.当听到这个故事的时候,使我想起了许多往事。

改:当听到这个故事的时候,我想起了许多往事。

6.我发现全班同学都走了,只有小明一个人在那里写作业。

改:我发现全班只有小明一个人在那里做作业。

7.他的家乡是北京人。

改:他的家乡是北京。

8.他无论遇到什么困难,而且有办法解决。

改:他无论遇到什么困难,都有办法解决。

9.造纸是我国古代的四大发明。

改:造纸是我国古代的四大发明之一。

10.山村里,漫山遍野到处都是果树。

改:山村里,漫山遍野都是果树
第2个回答  2011-01-16
1 清早,校门打开后,平静的校园马上热闹起来。
2 不管山路十分曲折艰险,他也坚持向上攀登.
3 七月的内蒙古草原,是一个美丽的季节.
4 同学们以敬佩的目光注视和倾听着这位"英雄"的报告。
5 我们要学习文件,请做好准备。
6 除非经常锻炼身体,就会不断增强体质。
7 安定团结的政治局面是我们社会主义现代化建设成败的关键。
8、听了这段报告,使我们懂得了许多道理。
9、冬天,寒风呼啸着拂面而来,吹得人瑟瑟发抖。
10、即使你是天才,却同样离不开老师的培养教育。
11、《草原》的作者是老舍写的。
12、坚持写日记,写作能力就会迅速提高和扩大。
13、这种不爱惜劳动成果,任意浪费,是可耻
14、我们要增强克服困难的信心和方法。
第3个回答  2012-11-04
把节俭换成节省
第4个回答  2019-12-20
小丽当上了三好学生,一副得意忘形的样子。
“显出了”多余
或改为
因为当上了三好学生,小丽显出了一副得意忘形的样子。
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