要取得高分，肯定要提前做足准备。
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第1个回答 2019-06-14
首先我们要明确我们答题步骤是三步，第一步阅读题目要求，第二步阅读材料并标记对应知识点，第三步书写答案。
答案应该有一个总体构架就是总分总，那么第一个“总”要求同学们写清楚自己的观点，“分”就要求同学们说清楚你为什么持有这种观点，即论述观点，其实拿分点都在这里，需要同学们明确这里应该分条缕析，并能理论和材料兼顾。第二个总就是回扣开头，说清楚自己会怎样做，怎样才是正确的，或者是改进措施等。
第2个回答 2019-02-18
在教师资格面试中取得高分，一是要认真细致地复习准备，确保掌握学科知识的每一个知识点，并把这些知识点系联成知识面。二是要出色发挥，不管是结构化回答问题，还是撰写教案、课堂试讲、答辩都要成竹在胸，信心百倍，有条不紊。
第3个回答 2019-02-21
搜先你得熟知面试流程：
一、面试流程
1.候考：考生持面试准考证、身份证、按时到达测试地点，进入候考室候考。
2.抽题：按考点安排，登陆“面试测评软件系统”，计算机从题库中抽取一组试题，考生任选一道试题，系统打印备课纸及试题清单。
3.备课：考生持备课纸、试题清单进入备课室，撰写教案(或演示活动方案)，时间 20 分钟。
4.结构化问答：考官从题库中随机抽取 2 个规定问题，考生回答，时间 5分钟。
5.无生试讲：考生按照准备的教案(或活动方案)进行试讲(或演示)，时间10分钟。
6.答辩：考官围绕考生试讲或演示的内容和测试项目进行提问，考生答辩，时间 5分钟。
* 试讲是整个面试的核心环节，也是考核考生是否可以当老师的关键
二、如何备课
面试测评系统中的题目包含了全国各个地区版本的教材，人教版、苏教版、鲁教版等等都有，想把全国各版本教材全部复习一遍不太现实这里讲一下看书原则
①略看目录②细看至少一本书③小学建议使用三四五年级课本;初中建议使用初二课本;高中建议使用必修2、3、4，体育只有一本书，建议买教师用书比较好;幼儿园看当地课本。④精练：至少四个课型
1. 中小学教案备课结构：
(1)确定教学目标。知识与能力目标、过程与方法目标、情感态度与价值观目标。
(2)确定教学重点和难点。重点明确，难点恰当。
(3)设计教学过程。一般要涉及导入、新授、小节、作业、板书等。
2. 幼儿园活动备课：
(1)活动目标 (2)活动重难点 (3)活动准备 (4)活动过程
三、试讲备考
1.当地教材。最好在第一时间买到或借到教师用书。
2.优秀试讲教案。借鉴优秀的内容，不仅能使我们更深刻、具体的了解试讲，理清讲课思路，而且能使我们明白评委的评分依据，优化自身的表现。
3.优秀视频。在面试之前，学习、借鉴优秀教师或考生的技能是很好的提高办法。
4.模拟演练。这是考生提高教学技能的重要方式。考生在备考时可以采用这种方式，短期内快速提高自己的面试水平。
面试试讲真题↓(随机抽1题，20分钟备课10分钟试讲
四、结构化备考
1.根据题型，总结答题模板。考试的情景是在极短的时间内答出一个比较完整的答案。答题时需要考生有迅速反应能力和完整答题的能力。我们将各种题目进行题型划分，主要是为了找到每种题型的答题模板。考生需要做的就是总结适合自己的答题模板，更好更快地回答。
2.多加练习，从模块化到个性化。通过大量的练习，考生能够做到去模块化，促成个性化的答题效果。模块是基础，而练习才是提高的关键。练习的另一个好处是能够让考生熟悉压力情景，有利于临场发挥水平的提高。
结构化真题参考↓(随机抽2题/5分钟内口头作答
试讲技巧
勇敢自信
评委在评分的时候，主要是看考生的基本素质，是不是自信大方，是不是有操控课堂的能力，是不是敢于面对观众。有实际教学经验的考生，往往会条理清楚，落落大方，仪态举止很自然，那些没有实际工作经验的考生，则会稍逊一筹。大量的练习是最重要的!
说话要求
一定要用普通话。因为普通话是教师的基本功。普通话要标准，咬字清晰，特别是对于语文科目。
音量适当。抽签排序靠后的考生，音量要适度增大。
语调要抑扬顿挫。要有轻重音之别，有节奏性。不要有口头禅，如“这个”、“是吧”、“对吧”、“啊”等。
语速不能太快。有些考生可能太紧张，一上台就开始滔滔不绝地讲，飞快的讲。好像赶任务一样。结果十几分钟过去后，他自己都不知道说了些什么，评委也没听明白什么。所以语速要尽量慢一点。
一、面试流程
1.候考：考生持面试准考证、身份证、按时到达测试地点，进入候考室候考。
2.抽题：按考点安排，登陆“面试测评软件系统”，计算机从题库中抽取一组试题，考生任选一道试题，系统打印备课纸及试题清单。
3.备课：考生持备课纸、试题清单进入备课室，撰写教案(或演示活动方案)，时间 20 分钟。
4.结构化问答：考官从题库中随机抽取 2 个规定问题，考生回答，时间 5分钟。
5.无生试讲：考生按照准备的教案(或活动方案)进行试讲(或演示)，时间10分钟。
6.答辩：考官围绕考生试讲或演示的内容和测试项目进行提问，考生答辩，时间 5分钟。
* 试讲是整个面试的核心环节，也是考核考生是否可以当老师的关键
二、如何备课
面试测评系统中的题目包含了全国各个地区版本的教材，人教版、苏教版、鲁教版等等都有，想把全国各版本教材全部复习一遍不太现实这里讲一下看书原则
①略看目录②细看至少一本书③小学建议使用三四五年级课本;初中建议使用初二课本;高中建议使用必修2、3、4，体育只有一本书，建议买教师用书比较好;幼儿园看当地课本。④精练：至少四个课型
1. 中小学教案备课结构：
(1)确定教学目标。知识与能力目标、过程与方法目标、情感态度与价值观目标。
(2)确定教学重点和难点。重点明确，难点恰当。
(3)设计教学过程。一般要涉及导入、新授、小节、作业、板书等。
2. 幼儿园活动备课：
(1)活动目标 (2)活动重难点 (3)活动准备 (4)活动过程
三、试讲备考
1.当地教材。最好在第一时间买到或借到教师用书。
2.优秀试讲教案。借鉴优秀的内容，不仅能使我们更深刻、具体的了解试讲，理清讲课思路，而且能使我们明白评委的评分依据，优化自身的表现。
3.优秀视频。在面试之前，学习、借鉴优秀教师或考生的技能是很好的提高办法。
4.模拟演练。这是考生提高教学技能的重要方式。考生在备考时可以采用这种方式，短期内快速提高自己的面试水平。
面试试讲真题↓(随机抽1题，20分钟备课10分钟试讲
四、结构化备考
1.根据题型，总结答题模板。考试的情景是在极短的时间内答出一个比较完整的答案。答题时需要考生有迅速反应能力和完整答题的能力。我们将各种题目进行题型划分，主要是为了找到每种题型的答题模板。考生需要做的就是总结适合自己的答题模板，更好更快地回答。
2.多加练习，从模块化到个性化。通过大量的练习，考生能够做到去模块化，促成个性化的答题效果。模块是基础，而练习才是提高的关键。练习的另一个好处是能够让考生熟悉压力情景，有利于临场发挥水平的提高。
结构化真题参考↓(随机抽2题/5分钟内口头作答
试讲技巧
勇敢自信
评委在评分的时候，主要是看考生的基本素质，是不是自信大方，是不是有操控课堂的能力，是不是敢于面对观众。有实际教学经验的考生，往往会条理清楚，落落大方，仪态举止很自然，那些没有实际工作经验的考生，则会稍逊一筹。大量的练习是最重要的!
说话要求
一定要用普通话。因为普通话是教师的基本功。普通话要标准，咬字清晰，特别是对于语文科目。
音量适当。抽签排序靠后的考生，音量要适度增大。
语调要抑扬顿挫。要有轻重音之别，有节奏性。不要有口头禅，如“这个”、“是吧”、“对吧”、“啊”等。
语速不能太快。有些考生可能太紧张，一上台就开始滔滔不绝地讲，飞快的讲。好像赶任务一样。结果十几分钟过去后，他自己都不知道说了些什么，评委也没听明白什么。所以语速要尽量慢一点。
第4个回答 2019-02-19
教师面试的考察有很多方面，能做到吸引考官的注意力是考生思考的问题，怎样在众多考生中脱颖而出，接下来中公讲师为大家准备了试讲高分亮点的知识点，希望能够帮助大家顺利通过考试。
一、外在
衣着合体、形象干净利索
举止动作规范、语言得体
声音洪亮、挥洒自如
手势到位、感情饱满
眼神关注所有人
二、内在
足够自信、考官当学生
导入新颖、互动合作、借用多媒体
结合风土人情、情态得升华
言语流畅中显三点(重难点和关键点)
反复操练、掌握重难点
示范、板书显实力
多自主、少灌输，活动中显创新
巩固提高，完善评价体系
过程跟踪，评价多元化
以上就是教师资格面试试讲高分亮点，希望能对考生有所帮助！
一、外在
衣着合体、形象干净利索
举止动作规范、语言得体
声音洪亮、挥洒自如
手势到位、感情饱满
眼神关注所有人
二、内在
足够自信、考官当学生
导入新颖、互动合作、借用多媒体
结合风土人情、情态得升华
言语流畅中显三点(重难点和关键点)
反复操练、掌握重难点
示范、板书显实力
多自主、少灌输，活动中显创新
巩固提高，完善评价体系
过程跟踪，评价多元化
以上就是教师资格面试试讲高分亮点，希望能对考生有所帮助！
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