• 所有问题

    • 《我们家的男子汉》结合课文内容,说说小男孩身上有哪些让你感动,值得你欣赏或引起你共鸣的地方

    如题所述

    举报该问题
    推荐答案   2019-05-08
    坚强、勇敢、宠辱不惊、临危不惧、能保护老弱病残、男儿有泪不轻弹、好男儿志在四方、有谋有勇
    温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考
    其他回答
    第1个回答  2020-04-23
    坚强、勇敢、宠辱不惊、临危不惧、能保护老弱病残、男儿有泪不轻弹、好男儿志在四方、有谋有勇
    第2个回答  2020-05-06
    坚强、勇敢、宠辱不惊、临危不惧、能保护老弱病残、男儿有泪不轻弹、好男儿志在四方、有谋有勇
    第3个回答  2019-05-13
    坚强、勇敢、宠辱不惊、临危不惧、能保护老弱病残、男儿有泪不轻弹、好男儿志在四方、有谋有勇
    第4个回答  2019-05-08
    小男孩的独立，勇敢值得我们去学习本回答被网友采纳
    相似回答
    《我们家的男子汉》请帮我复述一下... 我书上的这篇课文是经过修改的...答：如写“男子汉”吃大拇指,作者说“以至前边的嘴唇都有些翘起来”,生动地表现了“他”“吃得十分专心”;写“他”第一次买东西失败后,“好久没有说话,潦草地吃着山楂片”,来表现“他”的“沮丧”;写“他”挨打后的流泪,“甚至哈哈大笑起来,很响亮很长久的笑,两颗很大的泪珠便在他光滑饱满的脸颊上滚落下来”,...
    《我们家的男子汉》 主要内容答：我们家里有一个男子汉，那是姐姐的孩子。姐姐生下他后，就和姐夫到安徽去了，我们来照看他。1、他对独立的要求 现在，他不愿让人牵手了，还说要自己买东西。可他到了柜台前却忘了买什么。我忍不住告诉营业员，他却有些沮丧，我很后悔。后来，他会换橘子水了。一天中午，他在买橘子水，营业员...
    沪教版小学四年级语文下册《我们家的男子汉》教案范文答：1、《我们家的男子汉》中我们指谁?男子汉又是谁?(简单了解作者及本文的写作对象) 初步感知课文的内容。 2.男子汉形象比较。我们都把黄继光、赖宁等称作男子汉,作者的外甥是小男孩,可作者为什么却称他为男子汉?要求学生根据课文内容来理解。 三、合作交流。 (小组讨论完成) 分析“他对独立的要求”部分。 结合课文内...
    我们家的男子汉教案答：(他身上已初步表现初了男子汉的气概:逐渐成熟、自主自立、刚强勇敢、直面现实、挑战自我、天真幼稚、可爱沉着等性格特征,学生可以自由发表意见,但要结合课文内容说明理由。) 3、再读课文,说说小男孩身上有哪些让你感动、值得你欣赏或引起你共鸣的地方? 4、探究文章主体部分安排材料的顺序和特点。 启发:一个小孩子在...
    第19课我们家的男子汉课文通过具体事例表现了小男孩哪些性格特点?答：本文在刻画“男子汉”时，是通过描写他的爱吃、对生活的沉着、不轻易流泪来表现他的性格特征的。从全文来看，小男孩是个热爱生活、自强独立、坚韧沉着、充满朝气与活力而又爱憎分明的孩子。
    《我们家的男子汉》结合短文的内容来看小男孩的哪些行为体现了男子汉的...答：小男孩勇敢坚强地做事情，体现了他是男子汉的特征。
    19我们家的男子汉结合课文中的小标题说说,为什么称这个孩子是个男子汉...答：因为虽然他只是个孩子，但他却像男子汉一样有定的独立性，勇敢、坚强，能坦然面对生活的挑战，所以称这个孩子为“男子汉”。
    大家正在搜
    我们家的男子汉课文原文我们家的男子汉课文朗读我们家的男子汉课文解析初中课文小男孩全文高尔基和小男孩的课文金色的草地课文原文有关家的课文灰雀课文小男孩心里想小孩子课文
    相关问题
    《我们家的男子汉》结合短文的内容来看小男孩的哪些行为体现了男...
    19我们家的男子汉结合课文中的小标题说说,为什么称这个孩子是...
    《我们家的男子汉》:本文从哪几个方面表现了小男子汉的特点?你...
    《我们家的男子汉》结合课文说说作者为什么把这个只有几岁的小男...
    在我们家的男子汉课文中结合课文说说作者为什么会把这个只有三四...
    第19课我们家的男子汉课文通过具体事例表现了小男孩哪些性格特...
    十九课我们家的男子汉读了这篇课文你有哪些体会用一段话写下来？
    《我们家的男子汉》根据课文内容,完成"男子汉"成长档案