根本原因是孩子不想学！
1.初中的知识并没有那么难，对基础只是要求不会太高，像历史地理这些科目都是从头开始学的，按部就班的跟着老师去学习，成绩是不会太差的。
2.究其原因还是孩子本身不想学，这最大的原因是由家庭教育造成的，初中的小孩大多11.12岁自控能力和自律能力都非常差，这就需要家长在家庭教育中发挥重要作用，给予孩子学习上的陪伴，帮助孩子养成良好的学习习惯，帮助孩子树立良好的学习观念，更有助于孩子的成长。
3.在这里我最为一个长大的小孩给所有家长一个忠告，孩子的学习与家长的教育是休戚相关的，我们家长更应该去帮助孩子在一个懵懂的年纪树立一个正确的价值观人生观世界观！！！！
最后希望所有的初中生都能考上自己心怡的高中。
一是自己不认真。很多学生存在上课不听讲，精神注意力不集中的情况。这里面有些是想学好，但是自己控制不住自己，一上课没多久，心思就飞走了。还有一种是压根儿没兴趣，他觉得学习是一种负担。
二是家长督促不到位。有的学生受家庭环境影响，父母平时对孩子不怎么关心，认为一切交给学校就行了，只要不出大事儿。平时也不和孩子沟通，不过问学习成绩，只要差不多就行，成绩中游对他们来说就可以了。
三是受学习环境影响。目前的学校因为一些众所周知的原因，学生的教学环境不好，这里面既有校方管理上的不足，也有学生们自身的问题。有的学生受其他差生影响，被带节奏，以至于自身也不好好学。
总之，初中生正处在青春期叛逆期，这个时候他们喜欢一切都反着来，家长和老师让干什么，他反而不干，其实不是不想干，就是为了跟家长老师反着来。所以，这个时候需要学校与家长密切配合，正确引导孩子度过这段不稳定时期。
“勤能补拙”在初中可以，到了高中就不行了
成绩差的原因
被动学习，为做作业而做作业
不定计划，坐等上课，课前没有预习，对老师要上课的内容不了解，上课忙于记笔记，没听到“门道”。
吃不透，抓不住学科特点
不少同学求胜心切，希望各个学科、各个知识点都能学得面面俱到，结果样样都抓，样样也没有抓牢，“捡了芝麻丢了西瓜”，得不偿失。
忽视基础，题目做得多而杂
初中学科增加，自然作业也会增多。许多同学漫无目的地做题，最基本的东西还是学得模棱两可，没有过关，经过大量做题以后，反而巩固了或者默认了某种不正确的认识，但是自己却没有发现。
初中生学习方法
要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。
合理用脑。所谓合理，一是要交替复习不同性质的课程，如文理交叉，历史与地理交叉，这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制，有利于记忆能力的增强与开发；二是在最佳时间识记，一般应安排在早晨、晚上临睡前，具体根据自己的记忆高峰期来选择。