现在的孩子，都有一颗皇帝心，都认为"普天之下，莫非王土，率土之滨，莫非王臣"！在这些孩子的心中，他就是天下第一，所有人都必须顺着他，哄着他，宠着他，爱着他。可悲的是，空有一颗皇帝心，却没有皇帝的担当。在独生子女政策下长大的孩子几乎都说不得，管不得，骂不得，打不得。
孩子都是父母的心头肉，父母恨不得把全世界的一切最好的都给了孩子，生怕孩子吃一点苦，受一点累。但父母的宠爱，严格意义上来说是溺爱，并没有像我们想象的那样，让孩子幸福地长大。蜜罐里长大的孩子，却并未感觉到甜蜜，面对父母与家长的付出，他们回报更多的是叛逆与桀骜不驯，经不起一点挫折，受不得一点委屈。
我们的中华民族传统文化讲究中庸之道，即使放到现在也不过时。凡事都要有个度，父母对孩子的爱也是如此，过分的溺爱反而害了孩子。
我们的教育很容易走极端，要么就是棍棒底下出孝子，要么就是没有原则的讲平等，讲自由。现在先进的教育理念，其实往往只强调了爱孩子一面，而忽视了孩子的人格教育与挫折教育。我们小时候上学思想品德是非常重要的一门课，五讲四美三热爱，德智体美劳全面发展也经常挂在嘴上。而现在的思想品德课形同虚设，只是发本书走走形式而已，品德课基本上不上。
在学校，老师管的严一点，许多孩子就会敌视老师，甚至有的不明事理的家长也会动不动找老师兴师问罪。所以，很多老师现在根本不敢管。长此以往，吃亏的还是孩子。
所以，如果我们真正爱孩子，不仅仅要给孩子自由平等，给孩子爱，还要教会孩子做人，教会孩子迎难而上，不畏挫折，勇往直前。
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孤独，总能让人将生死置之度外。
表面上16岁的少年，因为老师没收了自己两包烟而跳楼自杀。
可我们应该都有钻牛角尖的年龄段，这个年龄段，往往让我们将生死置之度外的，不是受的委屈。而是受了委屈之后的无限脑补。
比如，谁不小心弄坏我什么东西，会脑补成他讨厌我之类。
尤其在学校这种以学习成绩论高下的环境。学习不好基本就被认为学校的次等人。很难抬起头来。
这个时候家长关心不够，老师也不理解自己。孩子的内心没有别的支柱，很容易因为小小的委屈陷入无边的脑补，之后酒精刺激下，做出过激的行为。
这里包含着几个教育上的问题。
第一，学习不好的孩子就什么都差？这是现在教育体系的弊病。唯成绩论。
如果仅用单一的标准要求孩子，那么学习不好的孩子何以自处呢？
他们的价值感又从哪里获取呢？
小小年纪如果感觉自己存在没有价值，他们会珍惜自己的生命么？
然而真实的世界是，毕业之后，学习不好的孩子很多混的都不错。不是读书无用，而是社会不会用单一的标准去对一个人盖棺定论。
第二，当发现学习不好的孩子，老师一般的思路是让学习好的学习，学习不好的听话就行。
这个错误的观念，让老师对学习不好的孩子格外粗暴。
孩子没办法充分表达自己。
一个孩子，觉得自己承受不公平，又无权表达的时候。会感到无比的孤独，被孤立。
唯一引起重视的方式就是用激烈的方式表达自己的不满和被关注的欲望。
第三，老师应该知道，自己的责任是激发孩子学习的潜力。而不是把孩子分类。
把孩子分类容易。学习能力强的自己会主动学。
但作为老师，把不爱学习的孩子教好才是王道。诚然，这很难。
但至少老师的内心有了对教育的正确认知，面对学习不好的孩子的时候，能少一些粗暴，多一些温柔。
尤其是跳楼16岁男孩这样虽然学习不好，但话少，不打扰别人的孩子。
本质上不是坏孩子，学习不好，很可能只是遇到了自己无法解决的障碍。比如有的孩子天生就有阅读障碍，注意力缺乏症等问题。
孩子是国家的未来，但其实我们并没有给孩子足够的关心和重视。
很多孩子虽然物质丰足，却感到空前的孤独和无助。这很多都是成年人造成的。
没有人会傻到为了一包烟跳楼的。烟被没收，这只是一个导火线，这位16岁高中生的内心一定积压了很多的伤痛。烟被没收这可能只是压死骆驼的最后一根稻草。
1.经历过中考高考的人都知道，学习的压力特别大。
学生几乎是把所有的时间、精力都花在了学习上。就连对喜欢的人事物、兴趣爱好的专注也都要一并转移到学习上来。有时候学生只是为了考试而学习，对吸收知识的甘之如饴早已变了味儿，有多少学生早已不堪重负，只是因为父母老师和这个社会的期待，不得不继续埋头学习。
2.高考生心理脆弱，犹如一张绷紧的弦，随时都有断的可能。
由于生活全都被学习占据，学生根本就没有机会去放松调节。内心积压了太多的委屈、压抑、紧张、焦虑、担忧随着学习压力加重而越来越多，却没有机会给他们调节和排解。
也许，这个学生买这包烟正是为了解脱一些焦虑，尽管选择的方式不太适合；也许是因为这位老师没收烟的行为勾起了他内心对某些事物的情绪反应，尽管老师的初衷没有错。
3.老师和家长对学生的关怀不够。
关怀不仅仅是指学习上的，更是生活上的，心理上的。
可能这位跳楼的学生在被老师没收烟之前，已经发生了一些让他很委屈压抑的事情，加上老师没收烟，让他加重了内心的压抑委屈感，同时伴随着羞耻感。
加上想到由此会带来的后果，可能会遭到同学的嘲笑，可能会被喜欢的异性同学看不起，可能会被老师另眼相待，一时承受不起内心几种不良情绪累积的攻击，所以冲动地选择了跳楼，借跳楼来摆脱这种不适的感受和避免不良后果。
他想要逃避问题，却没找到比跳楼更好的解决方法，就这样轻易地结束自己的生命。
我们都在喊着要教育改革。现在的教育都是以应付考试为主，学生的德智体美劳各方面的素质教育，却一直被排在考试之后，导致现在的学生一味只在乎成绩，做事缺乏考虑后果。这是整个社会，尤其是老师和有学生的家长都应该反思的。
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表面上来看，这个问题好像是因为班主任没收了他买的烟，事实上还是孩子心理承受力的问题。16岁的孩子还处于青春期，在这个时期，他们看重面子，看重自尊，他们想独立，要自由，不想被束缚。
记得去年有一个小男孩，因为被妈妈没收了手机，这孩子就在半夜半夜选择了跳楼。时隔半年，同样的事情再次发生，我们不禁要问，现在的孩子到底怎么了？
真的是因为被剥夺而选择自杀吗？答案是否定的。现在我们的生活越来越好了，作为父母总是希望给孩子最好的，他们要啥就给啥，因为他们觉得这就是爱。事实上呢，爱是培养孩子有一个健全的强大的内心，而不是宠爱的无法无天。
对他们来说，在此刻被剥夺手机或者是香烟，让他们无法忍受。他们觉得自己不被尊重，甚至觉得自己是失败的，那个时候他们有一种哀莫大于心死的感觉。在那一刻，他们的心理防线已经坍塌，他们认为死亡便是解脱。在那一刻，他们的想法是即时性的，不理智的，这就是我们常说的钻牛角尖。
对于这样的情况，作为家长或者是老师该怎么做呢？
一、让孩子感到自己是被人欣赏的
培养孩子的信心，当孩子出错时，要舍身处地的，站在孩子的角度上去沟通，让孩子认识到他是值得欣赏与尊敬的。
二、正确的处理孩子的错误。
当孩子犯错或者失败时，帮着孩子分析错误，找出失败的原因，让孩子认识到自己的不足。而不是一味的批评、抱怨。孩子虽然小，但是他也有自尊心，要维护孩子的自尊心，对于他们犯的错给予适当包容。
老师没收了学生的烟，学生却跳楼！看到这个新闻后，我首先为老师捏一把汗，肯定很多舆论会指向老师，让老师日子不得好过。我觉得，在这件事上，老师并没有毛病。
学生抽烟，就不是个好学生。哪个学校不是明文规定，学生不得抽烟喝酒，既影响自己也影响了校园氛围。老师把学生的香烟没收，就是对学生的一种帮助。况且，老师既没有对学生辱骂，也没殴打，是正当的处理行为。
但也有网友说，是老师当众翻开了书包，侵犯了隐私权。这点上，老师的处理手法可能没有太成熟，这也能理解，毕竟老师不是圣人，不是专业的心理咨询师，并非每时每刻都能完全的照应好学生的感受，即便是父母面对自己的孩子也未能如此，又何必苛求？但就因为这样，而轻身，这是谁的问题？明明就是学生心理素质太弱了，老师只不过是个导火线。
而学生脆弱的心灵背后，其实关键的是家庭教育。这是中学生，心理健康的问题是从孩子呱呱坠地后就该培养的，而不是放任到了学校后，由老师操手的！这是父母的责任。一方面，可能家长从小对孩子缺乏陪伴，让孩子缺乏爱；或者父母对孩子过分溺爱，事事迁就，养成了娇惯的心灵，经不起批评和挫折。另外一方面，家长没有关注孩子的心理问题，接受科学的治疗！日积月累，不健康的心理形成了，最终导致轻身。
因师生关系不和、成绩不好等问题跳楼的事件频频发生，背后都是青少年心理健康问题，值得学校和家长深思。