1、指导审题
审题如下棋，一着不慎，满盘皆输。命题或半命题作文较简单，材料作文相对较难，如果材料作文能行，那么话题作文也就不在话下了。给材料作文的命题特点是材料常常精短、雅致、生动、含蓄、深刻而又充满哲理。审题时，关键是对材料的“理解”，“角度”的选择，命题意图的领会，切入点找好了，也就是它的“寓意”、“喻意”把握准了，或记叙，或抒情，或议论就不难了。这里一定要防止断章取义，一叶障目。如河北2004年中考的材料是母鹰一步一步改变小鹰的住巢，最后毅然将小鹰推下悬崖，通过分析以“母爱”、“磨难”等为切入点，就不会跑题。同时一定要注意所给的提示语或要求，他对审题也很重要。
2、指导拟题
“文题善，佳作半”，要求新颖、别致、富有个性。好的题目，总是概括力很大，富有深意，，引人深思，能激发人们的阅读兴趣，应精心构思，讲究艺术，用一道具有才情的亮丽风景去愉悦阅卷老师的眼睛，点燃他的阅读激情，在第一时间获得良好的第一印象。好的题目应该是实在的，也就是题目与作文内容要求联系要紧，能准确反映作文的文体特点，以及作文的内容；应该是精练的，题目表述用一词或一句，能短则短，不能拖泥带水，一般不超过七个字为佳；还应该是新鲜的，也就是拟题的角度、表达形式等要力求创新，如没有把握，还是力求稳妥为上策。还以材料作文为例，如果切入点找好了，就要结合上述要求拟定题目。拟定题目的方法很多，这里简要介绍几种：①、妙用修辞：比喻：生命如水；拟人：诚信出走；双关：苦咖啡；反问：读书真的没用吗？夸张：千年等一回；对偶：坐着读书，站着做人；呼告：妈妈，再爱我一次。②、灵活引用，就是“套用、改用、移用、嫁接”一些古诗、名言、歌词等。如引用诗句：月是故乡明；名言：救救孩子；俗语：千里之堤，溃于蚁穴；歌词：都是贪心惹的祸；广告语：纯天然诚信口服液。③、数字符号：努力=成功；99+1=？；友谊ABC。④、逆向思维：努力不一定成功；渴望生病；坚守清贫。
3、指导立意
立意就是指在动笔之前将文章或作品内容所表现的主题思想，所要揭示的生活真理定下来。立意的好坏也是作者生活积累、思想水平和知识储备的展示，立意好，才能唤起判卷老师的共鸣，引起思索，得到认可，获得高分。立意要求正确，即符合生活发展的客观规律，积极向上，顺应时代潮流；要深刻，即有一定的思想深度和较高的认识价值；要新颖，即是新颖别致，标新立异。同时要注意从自己熟知的生活领域出发，角度不宜过大，选择角度宜小，从小材料看出具有普遍意义的思想内涵。
4、指导选材
所谓“言之有物”中的“物”就是构成文章的材料，是文章主题的载体。选材的原则是要紧扣主题，即最有利表现主题的要选，与主题无关的坚决不选；要选择典型的材料，并且最好是新颖、有吸引力的；一定要选亲身经历的，也就是要讲自己的故事，也只有自己的故事是新鲜的，是别人不知道的，也才能吸引人读下去，同时，写自己的经历，也有话可说，也能更好的表达出真情实感。
除了以上这些外，还要指导学生写好开头和结尾，即所谓“龙头凤尾”。另外把好文面关，也是制胜的关键。卷面千万不能乱，错字、错句不能乱划，必要时可适当使用修改符号。尤其是题目，更不能出错，不能有改动的痕迹，如果出现错别字，那就太糟糕了。同时，要求学生尽量在作文中多有一些闪光点，即有一轮太阳（如新颖的立意），一个月亮，如果做不到，也要有几颗星星或萤火虫（如恰当的引用一些诗词、名言、成语等），尽力展示自己才气的同时，更会得到好的分数。
一谈起作文，很多同学就感叹：“作文难，难于上青天！”难在哪里呢？一是不知写什么，二是不知怎么写。其实，作文跟世界上的任何事情一样，是有规律可循的，一旦掌握了其中的规律，“难”也就自然变为“易”了。
写文章是一项综合性的实践活动，不但需要有一定的读写知识做基础，有具体的写作方法做指导，还需要有正确的思想观点，需要掌握丰富的写作素材。这些，就是我们所说的“规律”。掌握了这些“规律”，面对中考，你就胸有成竹了。具体要做好下列准备：明确中考的作文要求中考写作测试重在考查学生规范、熟练运用语言文字的能力。具体体现在：“感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验”，“多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征，力求有创意地表达”，“根据表达的中心，选择恰当的表达方式。合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的意思。运用联想和想象，丰富表达的内容”，“写记叙文，做到内容具体；写简单的说明文，做到明白清楚；写简单的议论文，努力做到有理有据”，“作文格式正确。书写规范、端正、整洁，不写错别字。正确使用标点符号”。
积累丰富的写作素材贴近生活，让学生有话可说，是近年中考作文试题的重要设计意图之一。一个初三学生，从牙牙学语，用好奇的眼光看世界，到十四五岁，以花季的遐想悟世界，经历的生活已有十多年，写作素材的积累史也有了十几年，中考作文，就是调动生活的积累，唤醒尘封记忆的过程。
法国着名雕塑家罗丹有句名言：“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”我想模仿罗丹的话说：生活是无处不在的，对于我们的作文，不是缺少生活，而是缺少感悟、缺少认识、缺少积累。
生活在家庭中、校园里、社会上，周围每时每刻都在发生着一些事情，都在影响着我们的成长过程，都会在我们的心灵中留下痕迹。为此，同学们可以围绕自然、社会、人生三大方面，精心准备相关素材，如有关“爱国爱乡”、“勤奋惜时”、“勤俭节约”、“保护环境”、“构建和谐”、“豁达乐观”、“理想抱负”、“执着追求”等方面的素材。同时，对于积累的素材要学会“一例多用”，比如，“爱迪生经历了800次实验后才成功”这个例子，既可以用来证明“失败乃成功之母”这个观点，也可用来证明“要有恒心”、“要有执着精神”等观点。
精心修改自己的文章修改是写作的重要一环。如果把写文章比作生产一种产品，那么，修改就是生产过程中必不可少的一道“工序”。有人说，好文章是改出来的，这话有道理。不妨把进入初三以来写过的课堂作文、考试作文、随笔等挑选几篇，从拟题、立意、选材、篇章结构、语言文字、标点符号等多方面进行增、删、改，使文章更完美、更周密，对提高你的写作能力一定会有帮助。明确各种文体的关键把握细节是写好记叙文的关键。一篇文章可写的事情很多，可以从多角度选材，但角度不宜太大，要善于从小处入手，于细微处见精神。
有位考生在写以“精彩”为话题的作文时，选取在爸爸匆忙出门的时候忘记了系鞋带，妈妈没有吆喝而是默默地帮爸爸系好鞋带，作者抓住这一瞬间爸妈的动作、表情来构思文章，在动作和表情的描述中，就把爸妈这种深厚而甜蜜默契的和谐之情显露了出来。
写记叙文在叙事完整的基础上，应表现出自己独特的感受和真切的体验。有篇以“合作”为话题的作文，先写班上的同学在检查组来学校检查工作时，按照老师事先布置好的问题来回答，看到一个个同学“配合”得很好，他实在无法再忍受下去，心一横，豁出去了，从心灵深处发出：“我们不需要如此千篇一律的作答，不需要如此天衣无缝的合作。合作本身是人与人之间交流的桥梁，需要真诚，需要用心沟通。隔着心门的交流，越是‘完美’越是虚伪。我们无需‘完美’，只要真诚！”
抒写真情实感是最大的特点，小作者眼光独到，将焦点放在了小小的课堂上。文中的“我”“豁出去了”后的一番慷慨陈词，“无需完美，只要真诚”的立论，体现了作者痛贬虚假丑恶的勇气，充满真情实感，极具思想的穿透力。“方似看山不喜平”，写记叙文，还要让情节摇曳多姿，引人入胜。可巧设悬念，引人入胜；可一波三折，储蓄隽永；可适当地安排插叙；可节外生“枝”，在故事主线叙述中，横生变故，情节自然就多了一些波澜。
论点是议论文的灵魂、统帅，论据是血肉，是供调遣的士兵。写议论文，要精心选择论据。论据要“与时俱进”，即选择论据要选择新近出现的人和事（如感动中国的十大人物的事例），力避“地球人都知道”的陈旧“经典”。同时，使用论据要注意中西合璧，古为今用，这样的论据更有说服力。
加强专题性写作训练所谓专题性写作训练，就是集中围绕一个内容从不同的角度切入进行反复练习。比如“家庭”专题，可以以“家”为对象，从不同的角度反复审视它：《我心中的爸爸（妈妈）》、《我爱我家》、《三口之家咏叹调》、《家中来了陌生人》、《我的兄弟姐妹们》、《好大一个“家”》等，通过以上练习，你就能多角度、多层次地领悟“家”的内涵，无论是对传统意义上的小“家”，还是引申意义上的大“家”，你都会产生属于自己的独特感受，会有许多新的理解。考试时，面对《有家真好》《我想唱首歌》这类试题，你就能轻松地调动积累，选出恰当、有个性的材料，表现出对写作内容较为深刻的思考，从而获得阅卷老师的赞赏。
讲究卷面整洁与工整近年来，卷面整洁、书写工整，已经成为中考作文的一项重要评价标准。一个令人赏心悦目的卷面应该是符合字数要求，书写格式规范，标点正确，字迹工整，没有错别字的。否则，卷面分被扣在所难免，更重要的是卷面能直接影响到阅卷者的心情，可以想象，受伤的总是卷面不洁的你！因此，平时书写要养成工整、流利的习惯，给评卷者留下美好直观的好印象。
根据近年中考作文试题特点，展望2009年中考作文命题趋势，个人认为：2009年中考作文命题在继续体现课标的精神实质，紧扣时代脉搏，贴近学生的实际生活，文体自选，让每个考生都能尽情展示自己的写作才华的基础上，试题将会有开放自主的空间，但又不容易套题，一定限制性的话题或材料作文，命题或半命题作文，将呈现百花齐放的局面。考生要关注社会发展动态，关心周围生活，多积累，勤思考，多练笔，努力提高自己的思维能力和表达能力，相信经过精心准备，在考场上，一定能够妙笔生花，挥洒自如，取得理想的成绩。
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