“不要让孩子输在人生的起跑线上”一直是很多父母的育儿口号，这个口号从来没有过时过。
有些父母这样说:
“我的孩子刚刚上小学二年级。我一直想给孩子一个快乐的童年，但是我看到其他家长给孩子报了很多补习班。周末不闲着的时候很焦虑。我担心我的孩子跟不上别人。就试着给他报几个班。”
“我觉得孩子应该多学点东西，对他以后更好，可以丰富自己的课余时间。”
“你看看邻居家也是二年级的孩子。现在舞蹈、音乐、美术、乒乓球都在学。我不能让我们的孩子落后！”
......
其实把孩子报各种班也没什么不好。错的是父母的心态。
第一，错误在于“发自内心”
勒庞说:“群体无意识行为取代个体有意识行为，这是这个时代的主要特征之一。”
大人买东西，从众生活，却不能从众养孩子！
性格气质多是天生的，所以每个孩子都不一样。
了解孩子的性格类型，找到适合他的东西，而不是盲目跟风，这才是父母应该做的。
从众的背后是父母的浮躁。父母往往不静下心来思考，忘记了做事的初衷，然后跟风，孩子的负担越来越重。
第二，错在“比心”
比较是成年人的通病，不要把比较强加给孩子。
现在有一个很形象的名词来形容父母的这种心态，叫做“跑教育”。
这种教育观往往因为孩子在这种模式下没有自由发展的空间而遭到鄙视，这也加剧了父母的危机感，使社会气氛紧张，明显违反了教育规律。
他不知道什么叫比较，因为9岁左右的孩子还是有来自家人的安全感，所以他更在乎家人的关心。
家长抱着攀比的心态去上课，把孩子变成满足攀比欲望的工具，这是很可怕的。
看到别人家的孩子在学画画，我家的孩子也应该学，不能比别人差。我的孩子不像其他人一样擅长画画，所以他不得不加班。
比较更容易让父母压迫孩子，更容易让孩子形成懦弱、逃避、顺从的性格。
第三，错在“虚荣”
波普说:“人类生活中的虚荣和浮华就像一条河。后面的波浪向前推，不断地过去，不断地进来。”
在朋友圈晒宝宝炫耀宝宝越来越普遍，孩子的小成绩都是夸出来的。
父母炫耀自己的成就，不是为了孩子，是为了亲人朋友，是虚荣。
我给孩子报了这个班，那个班可能在别人眼里，显示了我对孩子教育的重视，对孩子的优秀。
但是真的有必要炫耀吗？
有时候你的虚荣心可能会伤害孩子的感情。
父母的这三种态度都来源于自己的感受，而不是设身处地为孩子着想。
有很多人觉得没必要报二年级的孩子，总有抵触情绪。
事实上，我们有必要改变我们的想法，为我们的孩子报名参加补习班。
第一，尽快培养孩子的兴趣，将来有一技之长
贾平凹说:“一个人可以无知，但不无聊。”
父母是孩子的第一伯乐。兴趣要从小发现，从小培养。
《乱世佳人》中，斯佳丽的感情生活曲折，身边的人都离她而去。她没有放弃生命，而是守护着父亲留下的塔拉“塔拉”。
所以，积极寻求孩子的利益，是父母留给孩子最好的礼物。
培训班只是发现和挖掘他们兴趣的一种方式。
第二，拓展社交场所，关注快乐童年
安东尼说:“人生最大的财富是人脉，因为它能为你所需的能力打开每一扇门，让你不断成长，不断贡献。”
现在的孩子很孤独。不像我们以前的村子，有朋友一起玩游戏，一起玩。
补习班可以为孩子们提供一个社交的地方。补习班的孩子可以认识更多的学生，很多都是兴趣相投，志同道合的朋友。
童年的乐趣一定是有几个很棒的朋友一起玩。
社会化对父母很重要，孩子也很重要。
良好的社交可以打开孩子的天性，让他变得大方、乐观、友好。
多和别人接触，不仅可以帮助我们交流彼此的育儿经验，还可以让孩子有自己的游戏圈。
第三，让孩子爱上一件事，培养专注力和毅力
萨内尔说:“只要你继续努力，坚持不懈地奋斗，没有什么是你征服不了的。”这充分说明了培养一个人毅力的重要性。
孩子不想学，不应该轻易放弃。
补习班的学习考验孩子的学习能力和毅力。
所以，父母不应该骂孩子坏不坏，而应该鼓励引导。
让孩子真正爱上一件事，慢慢学会坚持，可以锻炼孩子勇敢坚定的性格。
李玫瑾说，孩子必须学会游泳，因为学习游泳的过程就是培养孩子良好性格的过程。
如果家长以这些为出发点，报孩子培训班不一定是坏事。因为父母懂得正确的爱孩子，孩子怎样才能更好的成长。
培养孩子不仅仅是培养一个能力和素质都很高的“人才”，更是培养孩子良好的性格和素质。其实说起来，孩子性格的培养应该比能力的培养更重要。
美国哲学家蒂莉说:“要形成一种道德品质，既需要一种天生的善良，又需要一个良好的生活环境。”这证实了培养孩子良好性格的重要性。
一个好的性格，一生受益。以后你不用逼他做什么，但是他可以主动学习去做，这也是一个好习惯。
因此，补习班在孩子成长早期的重点应该是培养孩子的性格和兴趣。
不要在意孩子取得了什么成就，比如画画好，做得好。
我们应该在学习中找到孩子的兴趣，在兴趣中培养他们的良好品质。