如何看待安徽一农村小学学生因味道差将营养餐倒掉，校方回应称「众口难调」？

Question

近日，安徽阜阳颍东区的王先生反映称，阜阳市颍东区杨楼孜中心小学营养餐味道差，小孩不爱吃，将营养餐全部倒进垃圾桶里，有桶内的面条已经溢出桶外。对于学生营养餐饭味道不好的问题，吴校长表示“众口难调”，并称学校将会改善营养餐口味，将会对学生加强宣传教育。你怎么看？

Answer 1

这种现象反映出校方在营养餐的制作方面存在着很大的问题，同时，学生的节约意识教育也存在着很大的缺陷。如果只是一两个学生倒掉营养餐的话，说明可能是学生的问题，但是如果大多数学生都倒掉营养餐，垃圾桶里的面条都溢出来的话，说明确实是营养餐味道也很大的问题，校方不应该以众口难调为借口，而应该态度坦诚的查找自身原因，制定切实有效整改措施，为那些学生提供既有营养又美味可口的饭菜。饭食是农民面朝黄土背朝天付出辛勤劳动才得来的果实，作为小学生，应该从小树立节约意识，现在的孩子父母娇惯现象比较普遍，即便是农村，生活水平提高，孩子也是非常娇纵，所以学生和家长都应该加强对孩子的节约意识的教育，农村的孩子本身对种粮的艰辛就有非常直观的认识，更应该知道节约食物的重要性。十年树木，百年树人，每一个人都应该树立正确的人生观、价值观，应该从小孩抓起，小学时期是世界观形成的启蒙阶段，是非常关键的阶段，应该起早了，让他们培养起好的生活习惯。

Answer 2

一个小孩子倒掉可能是孩子的问题，如果很多孩子倒掉，那就是口味真的不好，校方以众口难调为借口，敷衍家长，这是校方很不负责任的态度。因为垃圾桶内的面条已经溢出来了，说明不是一个或几个孩子不喜欢吃，而是很多孩子都不喜欢吃。再有学生营养餐不是味道就应该差。而是学校缺乏监督造成的，因此，学校应该从自身找原因，而不应该出了问题推到孩子们身上。所以校方回应称众口难调，实际上就是推卸责任的行为。还要加强学生宣传教育，学校出的问题，为什么让学生来承担。所以我认为学校有问题。

Answer 3

众口难调，说的是有道理的。同时我们要看是否这些学生。大部分都把这个面条倒掉了还是只是说一小部分，看这个比例是多少，如果80%的学生都把这个面条倒掉了，顺便，味道极差，那需要立即马上调整，但如果只有10%到20%的学生，倒掉的话，那说明，这是一个正常情况，确实如校长所说，众口难调。那么我们要积极引导学生。不要浪费粮食。如果不是实在吃不下去的话，就坚持给吃下去，或者再调整调整多一种口味，让更多的学生去适应口味不浪费粮食。

Answer 4

安徽一农村小学学生因味道差将营养餐倒掉，校方回应称众口难调，众口难调是难以避免的，学校应该加强对学生的宣传教育，同时也要改善营养餐的口味。

Answer 5

如何看待安徽一农村小学学生因味道差将营养餐倒掉？校方回应称，众口难调。我个人认为呀，这不是学校做的饭菜不好，只是说体现了一个孩子的品质问题。由于现在生活水平的逐渐停提高，给孩子养成了一个特别不好的习惯，挑食。没有好吃的不吃，以前只要有口吃的饿不死，都是很有福气的了，所以说现在的人，现在的人就说大人也教育孩子，教育的不怎么样。忘了最初的本质。我也只能说是这个孩子在大人的娇生惯养中养成了许多。坏的习惯。这也给所有的中小学的小孩儿提了一个醒，我们一定不带任何时候，一定要勤俭。千万不可浪费。