第1个回答 2020-11-27
我觉得应该是的吧只有我们真正的可以进行忆苦思甜的时候，然后我们才可以又不断的这个进行尝试的这种的感觉的，这是我认为的。下面是关于做人的扩展资料。
基本解释
1.[conduct oneself;behave]∶指待人接物
懂得如何做人处世
详细解释
1.处世；待人接物。
金董解元《西厢记诸宫调》卷四：“如今方验做人难。” 明李贽《史纲评要》卷十三：“ 钟会 不知做人。”杨朔《三千里江山》十三：“ 边遇春 做人精细，把旁人的心理揣摸得稀透。”
懂得心意
论证
元关汉卿《调风月》第一折：“虽是搽脂粉，只争不裹头巾，将那等不做人的婆恨。” 元马致远《青衫泪》第二折：“一个俏魂灵不离了我打盘旋，我做人的解元。”
3.不失面子，有体面。
元秦简夫《东堂老》第三折：“你当初也是做人的来，也曾照顾我来，我便下的要你做佣工！”
人学对做人的解释
上扬如竹编著的《做人原理——破解人生之谜》是一本阐述做人道理和人生奥秘的书籍。该书直指人学核心问题——人的本质和人性，也是一部富有创新的人学佳作。作者指出做人是中国文化特有的概念，在西方文化里找不到与之对应的固定词。为了解读人生之谜，作者给做人赋予一个严格的定义：做人是指人在任何一段时间之内按一定方式或理念行为处事、待人接物以及自我导演成为某种人的活动。简单来说，做人就是在任何一段时间之内按一定方式或理念行为处事、待人接物以及自我导演成为某种人。这样，我们就可以用做人去解释人生的各种具体问题了。
学会做人
原因
人是动物之中最高级的，当然要好好做人，人能直立行走，人能吃喝玩乐，人有喜怒哀乐，人也有酸甜苦辣，它们不停地编织着我们美好的生活，让我们找到生命的源泉。人是感性与理性的结本回答被网友采纳
第2个回答 2020-11-27
我觉得很有必要进行忆苦思甜教育。
一、人为什么身在福中不知福？
首先，就是人的贪欲使得人不会想起自己的碗里还有吃的，而是盯着锅里的甚至想抢别人碗里的。这就直接导致了这个人不会注意到眼前的事物，而是看着别的，也就不知道自己拥有什么。
第二，就是对眼前的东西直接无视，只是混混沌沌的过着日子，这种人你自然不能期望他会知福。
第三，就是心态上的不正确，这种人看着别人的生活比自己好自己就不舒服，极端点的更是什么都见不得别人比自己好，甚至别人的头发比自己长都会难过！你可以想象这种人的日子有多难过。
其它的类型还有很多，我一时也说不完。总的来说，身在福中不知福这种现象是人们的心态不正，只要端正了态度，会很幸福的哦！只是这说起来容易，做起来却实在是很难。
二、为什么要进行忆苦思甜教育？
（1）每个孩子，其实都该有一次忆苦经历
现在大都物质条件丰富，生活在非常温暖幸福的家庭环境当中。但也正是这样，让很多孩子无法理解生活的不易，只会觉得一切都是天经地义的。
问题就在这里。如今生活条件好了，享受更好的物质生活，在生活和学习上得到更好的环境和条件，这本没有什么错误，而且也是社会进步的象征。
但如果因此而失去了对生活的敬畏，认为这一切都是自己本就应该享受的。这种心态，对于孩子的成长来说，恐怕就有害无利了。
（2）孩子成长的过程中，至少要体验一次苦日子
在孩子长大的过程当中，至少有一次，家长应该有意思的带着孩子，去体验一次物质上相对贫穷的生活。要让孩子们明白，现在的生活到底有多美好。
有些家长，或许会因为过于溺爱自己的孩子，而不舍得孩子去吃苦。这种观念是错误的。真正对孩子负责的家长，会有意识地让孩子在成长过程当中，去吃一些能够承受的苦头。
人的一生很长，会经历各种各样的事情。孩子在小的时候吃些苦头，长大以后也会拥有更强的承受能力。反倒是一直心疼孩子，从来不肯让孩子吃苦的家庭。
第3个回答 2020-11-27
我觉得每个人并不一定要忆苦思甜，毕竟我们跟前几代的人生活环境是不一样的，但是我们要懂得知足。因为人要是不知足，一旦无穷无尽地贪婪的话，那这个人最终会被自己的贪婪所毁灭。所以做人要懂得知足跟有一定程度上的收敛，这个才是最重要的。
第4个回答 2020-11-27
当然不是每个人都要忆苦思甜。因为每个人的生活环境是不一样的。