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数字是人类交流的重要工具,最早创造从0到9十个数字计数法的是()A.阿拉伯人B.埃及人C.
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推荐答案 2024-07-08
1. 数字是人类交流的重要工具,这一点无论在古代还是现代都得到了广泛的认同。
2. 最早创造从0到9十个数字计数法的文明,并非阿拉伯人,也非埃及人。
3. 实际上,这一计数法的起源可以追溯到古代印度,他们使用梵文的字头来表示数字,并因此创造了从0到9的计数系统。
4. 后来,阿拉伯人学会了这一方法,并对它进行了改进,使其更加适合进行商业和科学计算。
5. 因此,虽然这一计数法被称为“阿拉伯数字”,但其真正的发明者是古印度人。
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数字是人类交流的重要工具,最早创造从0到9十个数字计数法的是()A
...
答:
1.
数字是人类交流的重要工具,
这一点无论在古代还是现代都得到了广泛的认同。2.
最早创造从0到9十个数字计数法的
文明,并非
阿拉伯人
,也非埃及人。3. 实际上,这一计数法的起源可以追溯到古代印度,他们使用梵文的字头来表示数字,并因此创造了从0到9的计数系统。4. 后来,阿拉伯人学会了这一方法...
创造
了
从0到9十个数字的计数法的是( ) A
.古
埃及人 B
.希腊人 C.古印度...
答:
C 试题分析:本题考查
阿拉伯数字的
起源。
阿拉伯数字从0到9
其实是古印度人发明,由
阿拉伯人
传播到世界各地,并被广泛使用,所以称
为阿拉伯数字
。故选C项。
...
十个数字的计数法是( ) A.阿拉伯人 B
.古
埃及人
C.古印度人 D.古罗 ...
答:
C 试题分析:古代印度
人创造
了
阿拉伯数字
后,大约到了公元7世纪的时候,这些数字传到了阿拉伯地区。到13世纪时,意大利数学家斐波那契写出了《算盘书》,在这本书里,他对阿拉伯数字做了详细的介绍。后来,这些数字又从阿拉伯地区传到了欧洲,欧洲人只知道这些
数字是从阿拉伯
地区传入的,所以便把这些数字...
最早创造数字的是( )
。
答:
【答案】:C
第一步:知识定位 本题考查人文科技常识,主要考查人文历史相关知识点。
阿拉伯数字的创造者是印度人,传播者是阿拉伯人
。发展经过:①印度人用梵文的字头表示数字,创造了从0到9十个数字的计数法;②阿拉伯人学会了这一方法,对它加以改造;③12世纪初,这一简便计数传到欧洲,被称为阿拉伯...
创造
“
0,
1……9”
十个数字的计数法是
A.阿拉伯人 B
.古
埃及人
C.古印 ...
答:
印度人用梵文字头表示
数字,创造
了
从0到9十个数字的计数法
。
阿拉伯人
学会了这一方法,对它进行改造,并把该计数法传入欧洲。C符合题意,故选C项。点评:本题难度适中,考查学生的识记能力。阿拉伯
数字是
印度人发明、阿拉伯人改造并传入欧洲,因此阿拉伯人起到了文化传播的媒介作用。
...
到9
这
十个数字的计数法的创造
者是 [ ]
A
.
埃及人B
.
答:
D
...符号的最初发明者是
A
.中国
人 B
.腓尼基人 C.印度人 D.
阿拉伯
...
答:
C 试题分析:本题考查
的是阿拉伯数字
的相关内容,联系所学知识可知最初。最初,印度人用梵文的字头表示
数字,
创造了
从0到9十个数字的计数法,
后来
阿拉伯人
对它加以改造并进行传播,使这一计数法得到推广,所以叫阿拉伯数字。
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