“为人师表，以身作则”是教师的人格魅力。教师的言传身教会在学生的身上长期发生作用，甚至会影响他们的一生，所以在学生的心目中，教师的话就是真理，教师的言行就是道德标准，教师的一举一动，学生耳濡目染，起到潜移默化的作用。通过学习，我更深刻地认识到，没有爱就没有教育，教师的爱是培养“英才”的源泉和动力。爱，是人的一种伟大的感情。师爱是一种无私而伟大的爱。师爱，不单纯是一种感情，同时也是一种动力。师爱是力量的源泉，强烈的爱生之情会使教师倾心于教学工作，以饱满的热情投入到教师工作中去，从而使教师的教学潜力发挥得淋漓尽致，师爱是后进生转化工作的润滑剂，对后进生转化起了重要的作用。全身心投入是老师的职业道德。献身教育首先要教师要有献身教育的品德，这是“教育的命脉”是教师职业道德的前提。其次，教师要以“爱满天下”的情怀倾心培育“真人”，教师把自己的知识，才华，青春和生命献给教育事业，这样，人们才由衷的敬佩老师。师生的关系，应是一种平等、和谐、相互信赖的关系。营造这种亲密无间的师生关系的关键，主要在于老师要公正廉明，平等待人。既使对学生批评是严厉的，学生也会认为是真诚的，受到学生的衷心爱戴。教师和蔼可亲，具有情绪的感染力，可使学生受到潜移默化的影响，产生共鸣。有利于提高教学质量。老师微笑是一种美，能让学生在轻松愉快的气氛中学习，反之，就会使学生有逆反心理，厌恶老师。通过学习，我更深刻地体会到，学识洲博是教师进行素质教育的前提条件，教师只有通过终身学习，才能适应瞬
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