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小学五年级水平,太详细的看不懂,谢谢
如题所述
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推荐答案 2014-06-11
第一个是:把第2个小正方形拼上去
7×7=49(平方厘米)
第2个是把外面的加上去÷2
三角形面积公式:
S=ah÷2
=10×10÷2
=100÷2
=50(平方厘米)
三角形算出来后在算它的一半:
50÷2=25(平方厘米)
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其他回答
第1个回答 2014-06-11
14x7-7x7
追问
还有呢
第2个回答 2014-06-11
第一个:14/2=7 7×7=49
追问
第二个呢?
追答
可以先采纳吗
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完全
看不懂五年级的
。。。求解
谢谢
付过程谢谢
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小学五年级
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小学五年级
数学 一个 请
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小学五年级的
数学题!求
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解答!请用小学生知识点回答!
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这是两个直角三角形,高都是6cm,两个直角三角形的底边之和是9cm,所以:整个图形的面积就是这两个直角三角形面积之和,即:(1/2)*6*9=27(cm²)
小学五年级
数学题求解
看不懂
答:
15=3×
5
22=2×11 42=2×3×7 50=2×5×5 63=3×3×7
小学五年级
数学 急。。。,应用题 请
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解答
,谢谢
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答:
根据“把圆钢竖着拉出水面8厘米长后,水面就下降4厘米”,可以求出圆钢拉出水面的体积,即3.14×
5
×5×8=628立方厘米,而这个体积也是水面下降的体积,可以求出储水桶的底面积,算式是628÷4=157平方厘米。再用储水桶的底面积乘水面上升的高度可以求出圆钢的体积,157×9=1413立方厘米。
小学五年级
数学下册,不好理解的,这么做?有讲解,就更好了!!
谢谢
!
答:
依题目谁是谁的,可得知苹果是香蕉的,由此得出苹果÷香蕉得五分之六。苹果是五,香蕉是六,香蕉就是苹果的六分之五。分数的分数线可看成除号,上面是被除数,下面是除数。
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